《隐形病毒》草结

5、监控（上）

　　我和史青忠并肩走在空旷的走廊里。空气凝滞，不知怎的，一股细微的芒刺在背的感觉悄然爬上脊梁，仿佛有冰冷的视线从四面八方幽暗的角落渗出，无声地黏在我们身上。

　　“夏老师，”史青忠的声音突兀地响起，像闹市中的冷冰落在地上，清冽又带着寒意，“你觉得一把伞，能遮住多少雨？”

　　我没有直接回答。尽管当时我还不明白她究竟要说什么，但经历了“精致灰”的交锋，我已深知眼前这个女孩绝非池中之物。她的话语，常是精心布设的迷局入口。

　　“不清楚，”我谨慎地回应，目光直视前方，“但毋庸置疑，总能遮住一些。”走廊的局限让我无法捕捉她此刻的表情，但我能想象——那必定是洞悉一切的、势在必得的冷静。

　　“我带你去个地方看看。”她并未接茬，径直转身走向楼梯间。那股被窥视的感觉骤然加重，如同无形的蛛网收紧。我忍不住抬头望向窗外，雨丝细密，织成一片灰蒙蒙的纱幕，似乎快要停了。

　　“去哪？”

　　“随便转转。”她的回答轻飘飘，像一片落不定的羽毛。

　　我们沉默地穿过本层，拾级而上。

　　“嘿，夏老师，你怎么也在上面？”一个熟悉的声音打破沉寂。我正向上张望，没留意前方，梁绵伏和庞焕已到近前。梁绵伏笑容明朗地打招呼。

　　“史青忠也在啊。”他随口补充。

　　我的目光敏锐地捕捉到庞焕脸上的不自在，像是厌恶，像是惧怕，又像是无奈厌恶。

　　“上来办点事，让她帮个忙。”我官方地回应，职业的缄默是必要的，毕竟这属于职业保密隐私范围内。

　　“哦哦好。”梁绵伏依旧自信，做了个再见的手势，“拜拜。”

　　当步上最后一层，史青忠终于驻足。这里的空气更冷，也更静，仿佛连尘埃都屏住了呼吸。

　　“老师，要进去看看吗？”她侧身，下颌微抬，示意我看向上方。

　　我的视线顺着她所指的方向凝固——一扇暗红色的门，厚重、沉郁，像一块凝固的血痂。门上，用亮白的油漆刷着三个字：监控室。看得人一股凉意。

　　她观察着我未变的脸色，凑近一步，声音压得极低，如同耳语：“你的名单在里面。”她顿了顿，眼神幽深如古井，“于渊的真相也会在里面。”

　　我的大脑仿佛被无形的重锤击中，瞬间空白。指尖的寒意瞬间传满全身。我猛地转头，目光死死钉在她脸上：“史青忠。你知道你在说什么吗？‘名单在里面’？‘于渊的真相也在里面’？这种话，是能随便说的吗？”

　　我心脏在胸腔里疯狂擂鼓。

　　我强迫自己深吸一口气，试图压下翻江倒海的惊骇，但声音里的颤抖泄露了一切：“听着，无论你‘想’让我看什么——监控室是学校的眼睛。任何未经允许的靠近、窥探，都是在万丈深渊的边缘行走。” 我猛地顿住，锐利的目光扫过她过分年轻也过分平静的脸庞。

　　她倏然抬眼——那一瞬间，她读懂了我眼中未尽的隐喻。

　　而我也在那深潭般的瞳孔里，确认了她的隐喻。

　　我的语气变得前所未有的严厉，几乎是命令：“立刻离开这里！”

　　我的目光再次落回那扇暗红刺目的门，“回教室去。” 我深深地、凝重地看着她，眼底除了严厉，还有一丝不易察觉的、近乎恳求的急迫。

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　　夜晚，雨已收尽残势。我像一尊石像，呆立在落地窗前。窗外，城市灯火流成一片模糊的光河，映在我空洞的瞳孔里。

　　白天的对话在脑中疯狂回旋——名单、于渊、那扇的红门……史青忠那双洞悉一切却又讳莫如深的眼睛。我仿佛站在了真相边缘的迷雾中，而她，就是那个手持线团、若即若离的引路人，我对她的回应也是在触碰着红线。为什么总是于渊？林敏的痕迹为何被如此彻底地抹去？

　　思绪纷乱如麻。那盆银杉的影子忽地闪过脑海——它自我踏入这行便伴我左右，沉默而坚韧。导师的话仿佛又在耳畔低语：“心理学并非用以窥探他人，而是了解自己。唯有洞悉内心的幽谷，方能看清世界的轮廓。”这银杉，便是那份高洁与坚韧的具象。

　　我端起茶几上早已凉透的茉莉花茶，打开手机编辑信息。茶汤微黄，入口是挥之不去的涩，如同此刻哽在喉头的滋味。

　　后来当一切尘埃落定，我才恍然惊觉，那个雨夜，在无声的惊雷之下，并非只有我一人在风暴中心挣扎。另一个灵魂，同样在思想的泥沼里，进行着不为人知的搏斗。而我彼时，尚未能看清这场无声调查背后，早已酝酿成形的倾盆暴雨。

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　　“庞焕，夏老师找。”

　　今天没有五班的课，我只好拜托六班一位值日打扫办公室的女生——郑怡，让她帮忙传话。清晨特意早起，只为在办公室里营造一方尽可能松弛的天地。

　　“报告。”

　　“请进。”

　　我坐在离门最远的懒人沙发上，桌上放着一包抽纸、一套温润的白瓷茶具，我点了一个淡雅的柑橘与白茶混合的香熏，我招了招手，声音放得轻缓：“过来坐吧。”

　　他步履迟疑地走近。我点头示意他坐在离我约一臂之隔的椅子上，椅面上散落着几颗色彩明快的糖果和口香糖。

　　“自己拿喜欢的。” 我刻意避免跷起二郎腿，身体微微前倾，传递出开放与接纳的姿态。

　　他略显拘谨地坐下，眼神谨慎地掠过我的桌面。我需要快速找到能融化这层冰壳的暖流。

　　“听说你们昨天作业挺多？”我挑了个看似平常的话题切入。

　　“其实……也还好。”他声音很轻，带着一丝不确定。

　　我顺着他的节奏，试图拉近距离：“唉，你们是最好的班嘛，学霸当然不觉得多。想当年我读高中，一到收作业就恨不得人间蒸发，真做不完啊！你们现在压力这么大，能保持这成绩，已经非常了不起了。”我故意停顿，带着点“同道中人”的调侃，话锋自然一转，“诶？我记得……你是你们班的文娱委员吧？”

　　事实上，我撒谎了，我清楚地记得他是学习委员——找话题的手段罢了。