35、车厢人间观察 jump主 ...
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E班虽然只能乘坐普通车厢，但为了容纳足够的学生出行，并且不给途中的旅客造成困扰，椚丘中学还是包下了一整个车厢。
也就是说，现在车厢只有半数的座位被正确使用，剩余部分完全闲置，容纳到访的沢田先生与里包恩先生以及意外加入的坂田先生绰绰有余。
“所以说，教育就是让每个学生充分发挥自己的所长，找到自己的第二把刀。”
“你说的对，但是能不能不要瘫在阿银的身上。”暗红色的死鱼眼露出嫌弃，坂田先生挪了挪身体。
晕车的杀老师融化成一团巨大的饼状物体，柔软的身体海浪似的在座位上蔓延。
很难想象时速最高可达到20马赫的生物竟然会晕时速300KM的高铁，坂田先生的死鱼眼露出嫌弃的神色。
“针对每一个学生对症下药，所以说，教育者之艰难是难以想象的，当然，学生有所成长又是无与伦比的快乐。
“老师就是这样痛苦与快乐并存的职业啊。”
冷酷的门外顾问先生换回他的黑色西装，礼帽盖住刺猬一样顽固竖起的头发，听到这样的言论他表达自己的赞同与不赞同：
“为人师比任何人都要相信自己弟子的才能，看到弟子成长为足以独当一面的样子令人欣慰。”
被视线扫过的沢田纲吉先生露出怀念又感动的神色，我将这对师徒的温馨眼神交流收入眼底。
直到里包恩先生画风一转，“不过教育者也不需要一味迁就学生，不如说应该压榨出学生的每一滴潜能。”
“教育者的日常，是快乐与愉悦并存的日常啊。”坐在我身边的沢田先生温暖人心的笑容僵硬一瞬，在我好奇观察时恢复正常。
“纲吉先生怎么了？是哪里不舒服吗？”我善解人意的发问让他的笑容转变为无奈。
“唔，只是想起了一些充实的过去岁月。”
似笑非笑的视线来源于黑色的礼帽下，幼童外表里包恩先生。
真是具有默契的师徒情谊，我在心中感慨。
“啊——老师，找了你好久结果你在别的学校的车厢快活，真是不靠谱的大人。”
我不熟悉的男声伴随砰的开门声闯入耳膜。
“就是说，既然这样，老师你就赔我一箱醋昆布作为道歉礼。”
我熟悉的脆快女声熟练地加入话题，是我的邻居，两个丸子头的厚底眼镜神乐。
“老师，那我需要一万日元的零花钱。”我不熟悉的男声主人有着蓬松的栗色短发，清秀的脸庞，无辜的神情，与勒索的言语。
神乐的肘击，出现在神情无辜的少年脸颊，“不准学我，吉娃娃。那我再追加一顿高档和牛自助！”
“痛痛痛，老师，转校生神乐打人了，你不管管吗？”虽然说着需要老师主持公道，但是陌生栗发少年已然回击。
“看吧，青春期的学生欲望就像马里亚纳海沟那样难以填平。”
坂田先生躺平的姿势很标准，不愧是新时代的颓废青年。
“成长总是伴随着失去，这些成长期的小鬼，可是正在失去节操，成为浑浊肮脏的大人。”
“坂田先生已经是肮脏混浊的大人了呢！”我的感慨并没有被某位天然卷放在心上，但是却引来正在充满活力与同学切磋的神乐的视线。
“这不是小泉吗？”后知后觉的神乐终于看到我的存在，一片鸡飞狗跳之中向我打招呼。
“神乐酱，好巧啊。”两人的打闹依旧在继续，我回应百忙之中同我打招呼的神乐。
神乐竟然是坂田先生的学生，让我有些感慨与惊讶。
我曾经听说过六度分隔理论，任何两个个体之间最多通过两个中间人就可以相互联系起来。
现在我的邻居神乐通过坂田先生与超自然生物杀老师关联起来了。
“诶？好大的章鱼，如果做成章鱼烧的话……”神乐的眼泪从嘴角缓缓流出。
对面的杀老师与坂田先生已经彻底同化，区别在于一个因为晕车难受露出马脚，哦不触手；而另一个则忍不住化身一条固执的咸鱼，连眼神都欠奉。
“现在是讨论章鱼烧的时候吗？他明显不对劲儿吧！衣服下那个黄黄的东西是什么。”
不知何时出没在这片区域的幻之第六人，黑色的制服，无框眼镜的青少年的吐槽之魂熊熊燃烧。
“哦，可能是因为要换季吧，换季的章鱼是不是会变色。”
“等等，就不是章鱼的问题吧！”清秀有些宅男气息的少年表情开始狰狞。
“不过这个黄色看起来有些恶心，做成章鱼烧会不会很难吃。”
作为食材被热议的杀老师在沉浸在晕车之余将自己的触手默默藏进身后。
“怒呼呼呼，真是一群有活力的学生，坂田君也是优秀的园丁啊。”
“叽叽喳喳的，吵死了，小鬼什么的令人头大，一定是有人嫉妒阿银茂密的头发故意派来的。”懒散的青年站起来，手指揉了揉经过车座摩擦更加蓬乱的头发。
“管他章鱼还是其他什么，少年jump的主角能有什么坏人。”
晕车的章鱼是不是坏人没有人比身为三年E班的学生，刚刚在老师的帮助下解决完心结的我更加清楚。
但仅仅因为列车上的一面之缘，坂田先生就如此笃定地这样评价超自然生物杀老师，坂田先生的话让我有些在意。
少年jump的主角吗？虽然不是传统的热血笨蛋类型，但是也同样是笨蛋的杀老师。
“走了，回去了。”整理好自己着装的银发青年，站在车厢门口招呼自己的学生跟上。
“小泉拜拜，遇到困难记得向女王大人求助！”打打闹闹的快乐少女有着亮橘色的头发，藏在厚底眼镜后的蓝眼睛真挚充满活力，无不昭示着无忧无虑的少女时代，神乐混在自己的同学与老师中间向我挥手告别。
我在随着坂田先生一行人离去的车厢中，在同班同学的讨论变得更加热烈之际，心中却升起奇怪的情感，这份发源于坂田先生话语的感情与疑问来得莫名其妙。
将三年E班写成故事，那会是怎样的故事？
充满谜团的神秘老师，又有怎样的过去和未来？
以及走向毕业季的，我们的结局会是怎样的结果？
作为局中人的我不知道，所以，作为参与者的我，现在只能珍惜一期一会的当下的每一天。
作者有话说
第35章 车厢人间观察
