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1、第 1 章 梦想与爱好 ...
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如果只写“梦想”的话——
上次遇到地震,我边跑边想,如果这次要死,一定要如何如何。这个“如何如何”就是人固有一死,死也要做的事;是生涯图景的底线、最低限度的梦想。
我想着“诀别”二字,而需要告别的人都在身边,死而无憾。
日常所说的“梦想”,是生涯图景的上限,是让人为之而活的事。
我的梦想是在太平洋上夜钓鱿鱼。为此要有长假,有船票;有健康的身体,出发的勇气;有愿意和我一起通宵躺在甲板上看银河,返航时赞美收获的亲密伙伴。
除此之外,还有梦想的房子、梦想的晚年、梦想的能力、梦想的关系……
“梦想的职业”可以是梦想本身,也可以退而求其次,是实现梦想的途径。同时满足这两点的职业,我现在已经找到了,就是在这里当老师,it's true.
这个职业有意义(能切实帮助未来变好一点点),可以服务帮助很多人并即时收获反馈(随时确认自身价值),竞争性弱(分数高低1分半分的压力不大),有足够的休息时间(如果需要的话),工作氛围轻松友善(以成年人的标准来说,同事们相当单纯善良),有创新性和艺术性(可以尽情读书学习),基本受尊重,也有慢悠悠的成长发展空间。
最棒的部分是:因为被所有人爱惜过,所以也想要爱惜所有人。在这里,坦然地无理由地去爱不会被当成怪物。无论输出多少温柔,小朋友们都不介意。为此,我愿意不去金字塔尖。
弗利萨征服宇宙、灭绝上百个种族、集齐七颗龙珠,所许的愿望也不过就是“永葆青春”。当我经过球场被你们呼唤“老师一起来踢球”时,当运动会响起BGM“无限大な梦のあとの”时,当每一次与你们分享零食、文具和数学题时……我集齐了我的龙珠。