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3、是非曲直苦难辨,自有日月道分明 ...

  •   周末,顾珩宥如果不回家,他就喜欢沿着县城主干道,到达中央花园,再往下走十分钟就到河边,一般在这里玩到中午,就返回学校。
      整个县城不到十万人口,因其城市整体是个半月形,故名叫“月亮城”,顾珩宥老觉得叫做“月城”更顺口。县城整体由河谷向上爬升两公里,宽度四公里多,城中心是一个中央转盘,即中央花园,中央花园是一个圆环形道路包围的,很小,十字形步道,中间有个小水池,它承接东西、南北两条主干道,东西干道临街商铺主要为服装、文创等,南北主要为餐饮及玩乐,转盘四周主要分布医院、银行、商业中心,再往外则是居民楼,政府机构大部分在“月牙顶”,而国企则大部分沿河而建,在“月牙底”,民营目前大部分是个体工商户,还没有形成规模,比较分散。河对面是一条国道。县城北面和东面都有大山,南面开阔但是被几条沟壑分开。
      第二个星期,班主任上课就宣布:“我们这节课不学习书本内容,班委还没有选,大家先考虑几分钟,想竞选的踊跃参与。”
      一经发布,全班一下子热闹起来,各说各话,有的人炫耀小学当过班长,有的人说自己有才艺,可以竞选文艺委员,顾珩宥不说话,觉得跟自己无关。
      班主任没有管那么多,转身在黑板上写班长、学习委员、文艺委员、劳动委员、纪律委员、体育委员,写好就让大家安静,开始宣布竞选规则:
      一、自我推荐或者他人推荐经本人同意都可以;
      二、竞选人每人可以有几分钟的拉票时间,都不拉票由班主任每人问一个问题,大家觉得回答比较好的当选;
      三、投票直接举手表决,第一排的两位同学进行计票。
      班长竞争比较激烈,五六个人进行,几个人小学都是举足轻重的班委,也不害羞,最终黄连胜胜出,老师夸他名如其人。
      接下来的几个委员老师看着时间不够了,就直接问竞选人问题,回答好的一般支持人数多,只是到竞选体育委员的时候,鲁雪的同桌突然说:“鲁雪想竞选。”
      鲁雪诧异,连忙拒绝:“我不想竞选体育委员,劳动委员差不多。”
      “那等会儿你竞选劳动委员。”班主任说。
      劳动委员有三人竞选,鲁雪、鲁丽梅、李钊。
      鲁雪第一个被问问题:“如果有人不值日,你怎么办?”
      鲁雪答:“要有奖有惩,不值日的人记名后让他单独值日一天,并且班级内部有奖励——比如发奖状,就不给发。”其实这个答案是小学的时候她做假期作业做到过,所以很幸运。
      老师表情微笑,表示很认可。
      鲁丽梅被问:“如果有人认为你是劳动委员而逃避值日,你应该如何处理?”
      鲁丽梅答:“劳动委员本来就可以不参与值日,小学我们班就是这样的。”
      鲁雪皱眉,觉得这个回答太差了,应该说平时劳动委员要安排班级的所有劳动,所以可以不参与值日,但有人因为其他事情不能值日,她可以顶上。
      李钊被问:“如果我们班负责学校大扫除,你应该如何安排?”
      李钊答:“分组,每个小组负责一块地,扫了就可以了。”
      老师觉得似乎是这么个道理,但是缺乏组织性,因为还有许多事情没有顾及,例如领卫生工具,保管、归还等都没有说到,但他并未开口,只是把选择交给大家。
      鲁雪被问:“班上如果组织篮球运动,有人质疑球员能力差怎么办?”
      鲁雪回答:“球员是根据班上会打篮球选出来的,且五个人打,不是一个人就可以胜利的。”
      班主任比较满意这个回答。
      最终结果,鲁雪票多李钊五票,鲁丽梅最少。
      几日后,郭凯在班上嚼舌根,鲁丽梅是故意把劳动委员让给他们两个,鲁雪听后直接跟郭凯吵起来,还被鲁雪一杯水浇在脸上,郭凯想要伸手打,周围几个同学赶紧劝架,顾珩宥一把搂住郭凯,强行拉到后排,郭凯还想挣扎,却听见其他同学议论:“打女生,不是男人。”
      听后他不动了,非常委屈的说:“又不是我说的。”
      鲁雪很大声的说:“你说,谁说的?我不撕烂他的嘴。”
      全班鸦雀无声,被这气势压得喘不过气。
      这时候班主任来了,说:“你们吵什么?全部跟我去办公室。”
      鲁雪、郭凯、顾珩宥,包括拉开鲁雪的几个女生全部去办公室,几个人七嘴八舌,但班主任从话语里了解前因后果,又把鲁丽梅叫到办公室,结果班主任还没开问,鲁丽梅哭了起来:“我没有说过这个话,我也不知道是谁说的。”
      班主任赶紧递了一张纸安慰她:“我知道不是你说的,就是想了解事情的真相。”
      结果她哭的更凶了:“我也不知道谁说的,我是被冤枉的。”哭的更加起劲了。
      班主任没办法,只能叫她回去。鲁雪在旁边看着,心里忿忿不平,从小鲁丽梅遇见什么事情就哭,要是她这样,眼泪都流干了,没有人家这种本事。
      班主任先安慰了鲁丽梅,告知一定会主持公道,于是鲁丽梅心里得意起来,哭声变小了。转头对着拉架的同学:“你们都听到是谁说的吗?”
      “我们没听到过,都是刚才听郭凯讲的。”
      “你又是听谁讲的?”
      “我听好几个女生讲,所以我以为是真的。”
      “彭玉、廖萍他们都在讲。男生当中李易安、李安他们也讲。”
      班主任觉得势头不对,越查涉及的学生越多,一定是糊涂账,也会把班级搞得乱七八糟,于是说:“那这么看来就是谣言,谣言止于智者这句话听说过没有?”
      郭凯马上回答:“听说过。”
      老师暴跳,导火索还这么嚣张:“那你还乱宣传。”
      郭凯被吓到了,其他人也不敢说话了。鲁丽梅见形势已经偏向她那边,不合时宜地哭出声音。
      鲁雪恨的牙痒痒,气愤地说道:“哭哭哭,就知道哭,谁说的找谁算账就行了啊!”
      老师也是佩服她,但还是需要敲打:“你去找产生问题的人是可以的,但是你要注意方式方法,你们不能遇到事情就吵架打架,要懂得和平处理事情。”
      鲁雪心想:和平个屁,都已经冤枉我了,我还要贴她冷屁股。
      但迫于班主任威严,她默默不说话。
      “除了他们三人,你们其他人回去吧,回去跟同学说,要是再次听到此类谣言,严惩不怠。”于是其他人全回去了。
      “郭凯,这件事因你而起,虽然你不是始作俑者,但是你是宣传者,已经伤害到她们了,所以你要跟她们两个女生道歉。”
      郭凯觉得自己很冤枉,但也接受了,向他们鞠躬并说了:“对不起。”
      班主任接着说:“你要积极去关注班级的人,多辨明是非,不要被谣言左右。”看到郭凯点点头,笑了一下,接着说:“鲁雪,你虽然也是被冤枉的,但是你处理问题的方式不对,遇到问题就吵吵打打,解决不了问题,你向郭凯道歉。”
      鲁雪很是不服气的,但是郭凯道歉了,她也没话说。
      “鲁丽梅,你是受害者,你更应该反抗,制止谣言,如果制止不了我会帮你的。”
      鲁丽梅愣了,则呢么还有自己的事情,又哭了起来。班主任没有办法,只能让大家都回去。
      “老师,我不当劳动委员了。”
      “为什么,因为这点事情就打退堂鼓?”
      “我觉得我做不下来。”
      “你回去好好想想,如果不做我不会勉强你的。”
      课上劝架的同学被夸奖,顾珩宥虽然面无表情,但是心里暖洋洋的。鲁雪闷闷不乐,几个女生围着她开导,而顾珩宥则跑去郭凯的旁边坐着。
      “谁第一个跟你说的这些话?”顾珩宥悄悄地问。
      “廖萍跟我说的。”郭凯朝廖萍的座位狠狠地瞪着。
      其实顾珩宥还不认识廖萍,但看着郭凯的眼神,大概知道是谁了。便又问:“那她又听谁说的?”
      “她说是鲁丽梅亲自说的。”
      “那你刚才怎么什么都没讲?”顾珩宥笑着说。
      “后来又听见其他人说,而且鲁丽梅都哭了,我还说什么?”郭凯翻了一个白眼。
      “以后就别说了这些了,也别跟她们女生计较。”顾珩宥劝着。
      “我不会计较的,再说我是狗。”郭凯带着后悔的语气。
      顾珩宥微笑,不再说什么。
      放学后,鲁雪在食堂门口把顾珩宥拦下来,直接开问:“你和郭凯聊了什么?”
      “没聊什么。”
      “你别以为我什么都没听见,虽然你们说得很小声,里面说了鲁丽梅吧?。”
      顾珩宥见状,瞒不过,就托盘而出。
      鲁雪听她他说完,直接来了一句:“你们真无聊,知道我跟她关系好,就冤枉人家。”
      说完很潇洒转身就走了,留顾珩宥原地凌乱,刚才她说的这几句话搭边吗?。
      还没走几步,鲁丽梅径直走过来拦下他:“鲁雪跟你说了什么?”
      “什么都没说。”
      “真的?莫不是又在说我坏话,我都这样了,你们还说我。”
      “真的什么都没说。”
      “反正我就是经常被欺负的,你们是,鲁丽也是。”说完也转身走了。
      顾珩宥虽然不信,但早上鲁雪那个样子惹不起,就是个欺负人的主。
      两个星期后,班上的人基本熟识,大家也适应初中生活,有条不紊进行各科的学习。劳动委员落到了李钊身上,这场风波也无人再提及。
      顾珩宥比较喜欢语文,所有课文他都阅读了一遍,他注意到了一个现象,书本的内容大部分是从小说、散文集等节选下来的,如果有完整的内容,应该可以了解更多的有趣的故事。
      他开始去校外的图书售卖店去看看,除了看到一些经典的小说,散文集,报纸上刊登的新闻也让他了解到国家的一些大事,知道国家正在往上发展,他也希望报纸上说的修路修桥能到达自己家乡,这样他也可以坐车来县城读书。
      一日,班主任来书店卖报纸,偶遇顾珩宥:“你是来买书的吗?”
      顾珩宥抬起头说:“我不买,就是来看看。”
      老师顺着问:“你看的是什么?”
      “朝花夕拾。”
      “鲁迅的文章,好书,你可以多读几遍。”
      “老师,《最后一课》我没有找到相关的作品集,你那里有吗?”
      “他是外国的作品,我这里也没有,不过上这堂课的时候我会搜集一些资料,你上课的时候注意听。”
      “好的。”
      “你继续吧,我先走了。”于是拿着报纸去结账,“老板,这个是我的学生,你多照顾他。”
      老板很真诚:“他来看书我都没有阻止的,只好好爱惜,不影响我卖。”
      老师笑了笑:“谢谢了。”
      当天上晚自习的时候,老师带来了一套书,宣布顾珩宥当选语文课代表,理由是顾珩宥开学写的那篇作文写的很不错,主要写向往家乡以外的世界,山那边一定会有不用的东西。
      老师如是说:“探索世界要有颗好奇的心,要对周围的事务永远着迷,曾经牛顿因为苹果砸到头发现万有引力定律,伽利略通过链条的摆动发现了钟摆定律,你们还小,还有许多的只是等待你们学习,所谓书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,我希望你们向顾珩宥学习,我们还没有学习的课文都已经去校外的书店了解他的作品集,历史背景,相关的人物等等。我带了一套书过来,是我自己的书,我觉得你们可以都读读,相互交流,甚至写读后感,交给顾珩宥,他自然会交给我,我会帮你们提高作文水平。”
      顾珩宥心想,我只是读了一下作品集,就被老师说的头头是道,相关人物室内乐了解过的,历史背景更是从何说起。想着就觉得羞愧难当,于是下定决心应当去补齐。
      交给顾珩宥的时候,鲁雪、崔雪枫、吴绍娜近水楼台先得月,鲁雪先借了一本《昆虫记》,鲁丽梅直接凑过来:“我也想要那本《昆虫记》。”
      顾珩宥说:“你等她读完你再借,先来后到。”
      “她要很久才读完。”鲁丽梅很娇气的说。
      顾珩宥回怼:“要不了多久,我读《朝花夕拾》也就一个星期。”
      鲁丽梅很不高兴:“那是你,她什么时候能一个星期读完?”她说的是事实。
      鲁雪突然说话:“你把《海底两万里》给我吧,这本给她。”
      鲁丽梅很高兴拿着就走了,而顾珩宥心里有种说不上来的感觉。鲁雪把书从前排扔给顾珩宥:“不读了,你的书我都不读了。”
      “这不是我的书,我就是帮老师保管。”
      鲁雪很不耐烦:“反正不读。”
      顾珩宥哑巴吃黄连——有苦说不出,默默把书收起来,下午班上另外一个女生把书借走了。
      晚饭过后,鲁雪和鲁丽梅两人正议论纷纷:“原来他是故意的。”
      鲁丽梅接着说:“顾珩宥就是跟郭凯讨论我们女生,说我们女生斤斤计较。”她把刚学的成语都用来骂他了。
      鲁雪说:“那他不是帮忙劝架吗?”
      “你没看见班主任让我们回来后,他跟郭凯说悄悄话,是不是提到你和我了。”鲁丽梅很自信说着,像是她在旁边一起一样。
      “我倒是听见你的名字了,但是其他的我没听清楚。”鲁雪说。
      “你看看,你都听见了。”鲁丽梅附和。
      顾珩宥其实不冤,毕竟也说了“她们女生”这样的词。
      晚自习老师宣布,明日起要进行随堂测试,测试结束就放国庆节,大家一下就兴奋了,因为按照这种安排,国庆节可以放九天的假。
      自习顾珩宥抄笔记,笔没墨了,同桌只有一支,便找鲁雪借,她来了一句:“不要跟我说话。”这个闭门羹让顾珩宥吃得找不着北,这时候郭凯大方送了了他一支铅笔。
      考完语文,郭凯约顾珩宥去小卖部,请吃零食,顾珩宥无功不受禄,问:“有什么事情?”
      郭凯开门见山:“我想让你帮我要《昆虫记》这本书,我想读。”
      “这本书在鲁丽梅那里,人家还没有读完。”顾珩宥很为难。
      “我早就打听过了,鲁丽梅借回去根本没有读。”郭凯放大了声音,仿佛要让顾珩宥夸他。
      顾珩宥疑惑:“真的吗?”
      郭凯很得意:“真的啊,我问了他们宿舍的女生。”
      顾珩宥用命令的语气说:“如果你说的是真的,那我直接把书要回来,但是你必须读完。”
      “那是肯定滴。”郭凯打包票。
      顾珩宥对郭凯的话存疑,但不好打草惊蛇,于是去求助老师。此时他正在紧张地改试卷,看到他来,摘下眼镜问他:“你有什么事情吗?”
      “我发现现在有些同学借了书放在宿舍不读,也不归还。”顾珩宥说的很急躁。
      老师批改试卷太久了,活动了一下身体,舒缓了一口气,很缓和的说:“是谁?你有证据吗?不要冤枉人啊!”
      顾珩宥突然发现自己什么证据都没有,但是他还是相信会存在这种情况:“我没有证据,但是我知道。”
      “没有证据就不能乱说,但是你说的这种情况如果的确存在,你可以像个办法杜绝这种情况。”语文老师说话不急不躁。
      这个时候顾珩宥也缓和下来,扶了扶已经出细汗的额头说:“我想想。”
      语文老师温文尔雅地说道:“你先去吃饭,然后好好想想,下午我和你讨论这个问题。”
      “好。”
      下午老师找到顾珩宥的时候,顾珩宥忙着准备考试,把件事请忘得一干二净,撒谎说:“我没想到办法。”
      老师提醒他:“时间长不还的,可以让他们写观后感,写不出来就要先把书本交出来,写出来看得出来是胡乱写的,也可以让他们还回来。”
      顾珩宥醍醐灌顶,豁然开朗,回去便通知了这件事。晚自习过后就有几个等到同学们都走完了直接还书,理由都一样:“忙着考试,以后再看。”
      鲁丽梅是第二天还的:“我昨天还没读完,抽时间全部读完了,还给你了,读后没有感觉,所以不写了。”
      顾珩宥达到自己的目的,也不拆穿她。

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