《你教我数学，也教我成长》高某

9、你靠近我是因为愿意了吗？ 这天晚

　　这天晚修，苏暖暖被数学组王老师叫到了办公室。

　　“这是竞赛辅导资料的一部分，想不想提前试着做做？”王老师说，“能不能拿下推荐名额，不全靠成绩，还得看主动性。”

　　她点点头：“我想试试。”

　　王老师笑了笑：“好。那让顾知行帮你把重点划一划，他现在在三号教室整理板书。”

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　　当她推开三号教室的门时，顾知行正站在黑板前，手里拿着粉笔，听见声音也没回头，只说了一句：

　　“你来啦。”

　　她没回答，走近他，在他身边站定。

　　黑板上是他刚画好的一道等差数列图，一格一格画得整整齐齐。
　　白色粉笔勾勒出斜斜递增的趋势，就像他们之间某段没说出口的心情。

　　他伸手指了指公式的位置，轻声道：

　　“通项公式这个地方，你还记得吧？”

　　苏暖暖没有接话，只在他写完的等式下方，用粉笔轻轻写下一行：

　　an = a1 + (n - 1)d

　　然后补充了一句：“你不讲我也能解。”

　　顾知行忽然笑了笑，嗓音低沉：

　　“我知道。只是我想试试，我是不是还能讲给你听。”

　　空气忽然安静下来。

　　两个人肩并肩站着，粉尘在灯光下飘浮，谁都没有退一步。

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　　?题目：

　　等差数列的前项为：a? = 3，公差 d = 2。

　　求该数列第 20 项 an 及前 20 项和 S??。

　　通项公式：

　　an = a1 + (n - 1)d
　　= 3 + (20 - 1)×2
　　= 3 + 38 = 41

　　求和公式：

　　S20 = (a1 + a20) × n ÷ 2
　　= (3 + 41) × 20 ÷ 2
　　= 44 × 10 = 440

　　苏暖暖低头收拾东西，临走前，轻声问了一句：

　　> “你靠近我，是因为你终于愿意了吗？
　　还是因为你发现，我已经不需要你了？”

　　顾知行一愣，竟无言以对。