《六班逸闻》北临诉

12、2025.6.18

　　语文课。
　　“你们两个在玩五子棋啊！”南柯说着，拿起金笑和梁生雨桌上画出的棋盘，细细端详。
　　她并没有很气愤，对于在语文课上写其他科作业等不认真听语文课的行为，她已经见怪不怪了。但这不代表她会容忍或视而不见。
　　“你们俩派一个更厉害的人来跟我下，你们如果输了，就把所有课文抄一遍！”南柯道。
　　她想了想，又补充道：“跟我下十局，你们输了一局就算输。”
　　同学们正要抱怨她耍赖，南柯又道：“玩到你们输为止。”
　　“……”
　　这件事最后是不了了之了。

　　同学们对于成为他人的长辈有着极深的执念。
　　东风日常爆发：“我劝你还是放弃吧，我不想揍你好吗？”
　　“诶！”金笑不知死活道。
　　这股风气最先就是金笑开始传播的。每一句话的说出和接收都附带了检索关键词，只要句子中出现了“八”“吧”“吗”“发了（谐音father）”等关键词，就会触发对方猝不及防的“诶”。
　　“好吧。”东风泄了气。
　　“诶！”金笑穷追不舍。
　　“我第八题就不会写了。”
　　“诶！”

　　物理课。
　　“人也有波动性，但是人的波长太小了，我们至今还没有观测到某个人的衍射。”夏逢双一本正经道，“人波长的数量级是十的负三十四次方米，所以我们看到的都是粒子性。”
　　“那我们赶紧多克隆几个汉舟来衍射！”几人又开始以胡说八道为乐。

　　晚自习。
　　第三节上课，姚源在监控前广播：“三晚是用来学习的，不是用来扯犊子的。”
　　他停顿了一下，似乎觉得“扯犊子”一词用得不好，于是又道：“扯蛋的。”
　　同学们感觉好笑：“有什么区别啊。”
　　姚源继续道：“还在地上的同学，赶紧回到座位上，六班，还有几个在地上的同学。”
　　姚源是东北人，每次说话都携带着莫名的幽默。
　　我们其实很想说，坐着的同学也是在地上的……
　　不久后，老师来点名了。缺了两个人。
　　有知情者道：“江楼醉和池客儿，他们两个在厕所门口吃……”