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1、第 1 章 ...
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(ppt第一页,李白画像中间)
在讲解本篇诗文之前呢,我想向大家展现一位文人的画像。他的诗歌贯穿历史,他就是我国唐代诗人——李白。
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李白,字太白,号青莲居士,有诗仙之美誉,与杜甫合称李杜。他是屈原以来最具个性特色和浪漫精神的诗人。
我们都知道,李白是巴蜀之人,接下来我们来看一下他的故乡,如今一个著名的景点。没错,就是峨眉山。
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峨眉山,地处邛崃山脉支脉,有大峨山、二峨山、三峨山和四峨山,其中的大峨山就是今天的峨眉山风景名胜区,主峰金顶,最高峰万佛顶海拔3099米。那么李白与峨眉山有什么渊源呢,纵览李白涉及的诗歌,一共三首,一首《登峨眉山》,是李白早期所作,一首是写于晚年的《峨眉山月歌送蜀僧晏入京》。最后一首就是李白在公元724年“仗剑去国,辞亲远游”初出蜀时创作的,我们今天所要讲解的
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《峨眉山月歌》。(黑板板书)
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峨眉山月歌,李白,峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。全诗一共四句,十分简单。
(翻译)
“峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。”前两句是说,高峻的峨眉山前,悬挂着半轮秋月。“夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。”后两句是说,夜间乘船出发,离开清溪直奔三峡。想你却难相见,恋恋不舍去向渝州。
诗从“峨眉山月”写起(电脑画笔板书),点出了远游的时令是在秋天。“秋”(圈上秋)字因入韵关系倒置句末。秋高气爽,月色特别明亮。以“秋”字又形容月色之美,信手拈来,自然入妙。月只“半轮”,使人联想到青山吐月的优美意境。
在这个“秋”(下画横线)字呢,一种认为是指秋天,另一种认为"是指峨眉山月上弦或下弦呈半圆形的时候"。不过可以肯定,李诗中的"半轮",不会是指上弦月,而是下弦月,此外,"秋"字还训作飞动的样子,或腾跃的样子,如《汉书·礼乐志·安世房中歌》之七:"飞龙秋,游上天。"(黑板一边板书,秋1、秋天2、下弦月3、飞动的样子—飞龙秋,游上天)
次句“影”(圈)指月影,“入”和“流”两个动词构成连动句式,是说月影映入江水,又随江水流去。所以前两句不仅写出了月映清江的美景,同时暗点秋夜行船之事。意境空灵入妙。
后两句则是点明了:诗人正连夜从清溪驿出发进入岷江,向三峡驶去。这位“仗剑去国,辞亲远游”的青年,乍离乡土,对故国故人不免恋恋不舍。江行见月,如见故人。然而明月毕竟不是故人,于是只能“仰头看明月,寄情千里光”了。
在简析整首诗的之后,我们来看看这首诗歌的手法。
诗歌采用四句诗行结构。结合我们前面所说的,首句......(ppt)
在我们的学习中,我们学习过李白很多的诗歌,在他的诗歌中,他经常使用意象组合,在本诗之中,也少不了这样的意象组合
(切ppt)在本诗中,时空交织、动静结合、虚实相生、远近交替、明暗交错都有体现。(板书)时空交织......,又如杜甫《登高》——万里悲秋常作客,百年多病独登台。中万里与百年的时空交织。
动静结合......,又如王维《鸟鸣涧》——月出惊山鸟,时鸣春涧中。的鸟鸣之动与春夜之静谧结合。
虚实相生......,又如苏轼《江城子》——十年生死两茫茫,不思量,自难忘。的现实与回忆的时空交织。
远近交替......,又如李白《早发白帝城》——朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。近景白帝城与远景江陵的空间跳跃。
明暗交错......,又如李贺《雁门太守行》——黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。中黑云与铠甲金光的强烈对比。
作者自然将这些意象组合在一起,形成了一副出蜀远游,山水月影的画卷。这幅画卷当然也少不了山水月影意境的构成。(切ppt)在这副画卷里,显而易见的就是月影随江的动态美与山月辉映的静谧构图。动态美......如郭煕所作的《早春图》中虚实相生
(切ppt)静谧构图......
如黄公望《富春山居图》的首卷《剩山图》中的留白映衬
(切ppt)李白作为“诗圣”,不可否认的,他在诗中的语言构思是十分精巧的
(切ppt)如,李白在诗中用地名连缀构筑空间。
在这首《峨眉山月歌》中,从写诗的地点峨眉山开始,连用了五个地名......李白运用地名连缀构筑空间我们也可以在他《梦游天姥吟留别》中的天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈,对此欲倒东南倾。
从天姥山到五岳到赤城再到天台山,不着痕迹构筑了空间,凸显出天姥山的高大。古人论此诗,最称道它对地名的妙用。明代文学家、史学家、后七子领袖王世贞称此诗是太白佳境,并说:"二十八字中。有峨眉山、平羌江、清溪、三峡,渝州,使后人为之,不胜痕迹矣,益见此老炉锤之妙。
"纵览全诗,峨眉山“月”是最为具体的景物描写,而月,常常寄托着思乡怀友之情,接下来我们就来看看本诗倾注的思乡怀友之情。
(切ppt)明月常常象征着(切ppt,指内容)思念、离别、团圆。
古代诗人......
那么本首诗中,我们不难发现(切ppt)
除“峨眉山月”以外,诗中......。在最后呢,我认为,“峨眉山月”不仅代表着思乡怀友,更是他希望家乡的月,可以照亮他本次初出蜀地追求仕途的道路。
本次讲解结束。