《苹果不无聊》碧落惊秋

5、明媚灿烂的夏天

　　幼儿园是小朋友集体生活的培养，而在这里能感受到孩子们的童心与社会生活初入，小苹果拥有了要好的朋友，可她却无法融入到真正的集体当中。

　　今天的天气风和日丽，相比于往常的狂风暴雨，雨后天晴的空气里闻着泥土的芬香，草坪上长大了许多嫩芽。

　　可可老师准备在下午的课堂中，带领着小朋友们感受户外新鲜的空气，这时的太阳公公正伸着懒腰，从云朵里面露出半个头。

　　看着中班小朋友正在操场上玩的正高兴，小班的小朋友也开始蠢蠢欲动，按耐不住的激动使他们怎么也坐不住。

　　于室趁着天时地利人和，可可老师准备大家一起玩老鹰捉小鸡的游戏，为了增进孩子们之间的感情，可可老师便开始分好组，小苹果和西西就被分到了不同的小组。

　　西西性格活泼很快就融入到组队当中，活力四射地充当死了老鹰，而小苹果面对好朋友的离开，一个人孤单地蹲在原地，显得格格不入。

　　好几个小朋友注意到她一个人，匆匆忙忙地跑过来，想让小苹果过来一起玩老鹰捉小鸡，可小苹果都没有搭理，反而转到另一边，不想搭理他们。

　　安安老师注意到她独自一人，便和可可老师说了一声，向她走了过来，蹲在她身前，笑容晏晏地望着她。

　　“小苹果是在看这里有没有小蚂蚁在搬家吗？”安安老师望着她低头不语执拗地躲在一旁，眼神中存放着对游戏的向往

　　宽阔的操场上孩子们欢声笑语打成了一片，脸上洋溢着幸福充足的笑容，任谁看了都能被感染，而小苹果也不意外。

　　对于性格孤僻，不会融入集体的孩子更多的应该得到老师的指导和帮助，通过熟悉的游戏方式能够营造良好的学习氛围。

　　安安老师望着她的胆怯，对于小苹果来说，熟悉是个漫长的过程，只要能迈出第一步体验到其中的乐趣，就会不断地靠近，不再因为陌生而害怕。

　　“安安老师，妈妈说蚂蚁搬家，要下雨。”

　　小苹果柔声柔气地说道，在她的小世界里安安老师已经是一个熟悉的人，所以可以不用那么拘谨，可是其他小朋友却不太熟悉。

　　“是呀，小苹果你看今天太阳是不是很暖和，说不定一会儿它又害怕地躲起来了，然后又会哗啦啦地下起雨来。”

　　安安老师声情并茂地指着天边的太阳，随后又望着小苹果，她神情有些惋惜，因为他还没有和好朋友一起玩老鹰抓小鸡，可心中的胆怯就像一条被雨水灌溉的小溪，她无法跨过去。

　　“可是大雨总会有停的时候，我们的小苹果可是个勇敢的宝贝，老师已经做好拿着伞陪我们的小苹果了呢。”

　　安安老师继续说道，眼见小苹果又露出开心的表情，她继续引导着“小溪里面很多很多的小鱼，幼儿园里也有很多的小朋友她们很高兴能和我们的小苹果成为好朋友，所以小苹果也要勇敢跨出那一步。”

　　小苹果听着安安老师的话，心中动摇了许多，她站起身踏出了第一步，可犹豫半天，又停了下来。

　　不远处的可可老师看见她能勇敢地走过来，高兴地开着小火车奔向小苹果，身后的小朋友紧紧捉着前面小朋友的衣角，操场上充满了稚嫩的笑声。

　　小苹果站在中央，被他们高兴地围着，兴奋地盯着车尾，她也想坐上小火车，想和小朋友一起玩耍。

　　可可老师似乎知道她的想法，慢慢的小火车停了下来，可可老师朝着小苹果摆了摆手，兴高采烈道“小苹果，火车要出发咯。”

　　小苹果一听连忙跑了过去，心中的害怕消失的无影无踪，夏日里的蝉鸣声声叫，等着小朋友们回到教室，好几个小朋友牵着小苹果的手，嘴里喃喃细语道“好朋友手牵手，一起回家走！”

　　老鹰抓小鸡的比赛如约进行着，小苹果拉着好朋友们的手，一起奔向在太阳的庇佑下，他们就像嫩芽盎然地萌发。

　　“我有许多的好朋友，小班的同学们都是我的好朋友，我们每天一起玩耍唱歌，我很高兴我能和他们成为好朋友，我的名字叫小苹果，苹果不无聊的小苹果。”

　　小苹果站在讲台上信心十足地模仿着老师的话，她面带微笑，目光炯炯地望着台下的小朋友，她的声音很洪亮，生怕别人听不清楚，等她介绍完，台下的掌声如星星般灿烂。

　　那天小苹果玩的很尽兴，笑得很高兴，她的梦里五彩缤纷，有了幼儿园的朋友们，也有刚认识的新朋友，从此她不再孤单一人。

　　幼儿园的生活如同一支童谣，悠悠地唱着我们的童心。

　　每个孩子就好比如一朵独一无二的鲜花，花期不同，需要我们用更多的爱去呵护她们的成长，不要强求，静待花开。

　　小苹果望着那遥不可及的太阳，在画画本里画上了她的快乐生活，真是个明媚灿烂的夏天。