3、白月光靠不住了 ...
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多年以后才明白。
万恶的灵魂啊，善变的人心啊，我们自己都没有办法看清自己，又怎么能问别人如此深邃的情感问题呢？
高一那一年，梦雪环绕在现代诗人的世界里。
海子也好，席慕容也罢；郭沫若也好，徐志摩也罢；那打着油纸伞的姑娘也好，那哒哒的马蹄声也罢；是过客也好，是归人也罢。
“一落古风深似海，从此流行是路人。”
那时候的梦雪是一个古美人，骨子里全是诗词艳曲儿。
那个时候的她，写了很多很多自己的诗。记得有一首诗这样写的：
《两个不同的人》
如果生命因为有你而灿烂，心为你而恬静，人为你而美丽，是不是这样就能厮守？在这个“背叛的年代”，是否会有这种“如果”？
——题记
谁说
愿做一世稻草，落个人间凄凉
谁说
天涯海角永不相忘
那说话的人也就说说罢了
苦了那听这话的人
誓死苦等千年
凋了美颜青丝
烟花淡若黑夜的孤灯
嫣然如初逢时的邂逅
谁说
今生只做梅花，凋谢在风雪中
谁说
愿意苦苦相望天涯
这发誓的人含着千万颗心
美了那听这话的人
任他相背相弃
做个风流千年
理科分班时，梦雪分到了一个陌生的班级。班里的同学，她一个都不认识。
她在急切需要一个好友的时候，认识了小韩。
小韩是班上学习较好品学兼优的女生。有小韩的日子，梦雪也跟着变的爱学习了。
自那以后，每天下午梦雪都和小韩一起吃饭。平时梦雪经常问小韩学习上的问题，渐渐地她俩走的很近，经常在一起上上下下，进进出出，如同孪生姐妹。
那个时候的小韩非常关注一个叫沐风的男孩。梦雪在那些诗词歌赋里懵懂的觉得小韩喜欢沐风。
青春的爱情是什么样子呢？我们大概是不知道自己爱过谁的。那个时候的我们，不知道什么是爱情，只是热衷于喜欢和谁在一起。喜欢看见谁，喜欢和谁说话，喜欢和谁一起吃饭，喜欢谁每天都叫你帮他做点什么，哪怕是借半块橡皮都能让我们开心许久。
我们只是喜欢而已，就像小韩喜欢和沐风一起吃饭一样。连小韩自己都不知道，这样的喜欢就是：爱，最初的萌芽。
那天，小韩叫上沐风一块吃饭。这是梦雪和他俩，他们三人第一次在一起吃饭。
以前的梦雪一直是旁观小韩和沐风的相处，隐约觉得小韩如那故事里面的女孩一般，喜欢男孩不自知。
沐风是一个大大咧咧的男孩，情窦未开，一心除了学习就是和男孩们玩闹，没有什么儿女情长的心思。
梦雪在吃饭的时候，第一次端详沐风。也许是那天沐风谈笑风生的神情，也许是那天沐风身上淡淡的清香，也许是那天沐风白色的寸衫格外晃眼，梦雪在端详片刻后，有那么一瞬间发现自己喜欢上了这个叫沐风的男同学。
她有点惊慌，有点害怕，有点喜悦，有点不知所措。
梦雪以她读的那些言情故事来判断，她觉得沐风不会喜欢小韩，所以在她心动的一瞬，她在心里暗暗想：“无论怎么样，终有一天，我会告诉小韩：等我长大了，我要嫁给沐风。”
这一刻，来的太突然，梦雪的青春期，就此拉开了序幕。
忐忑的心像极了到处乱窜的小鹿，不知羞的想法让梦雪脸红耳赤。她羞涩的低着头，默默吃着饭，一句话都说不上来。她耳朵听着小韩和沐风探讨作业题，可到耳朵里却是乱哄哄的自己的心跳声。
梦雪第一次知道，原来喜欢一个人，原来爱一个人，是会羞到面红耳赤的。
饭后，小韩和沐风一起走着，他俩继续探讨着作业题。梦雪一个人尾随其后，她心里想着这个大胆的想法，她不知道这样的情愫应该如何开场，她的思绪没有在小韩和沐风探讨的作业题里，而是在如何表达自己的爱意里。
晚自习，梦雪脸颊依旧绯红，一颗心忐忑不安，七上八下。梦雪看都不敢正眼看沐风。
梦雪上课走神，心事重重，一直羞涩的耳红面赤，那个下午，燥热的感觉比夏日还让人难熬。放学铃声一响，梦雪就立刻冲出教室，匆匆忙忙回家，她早被自己这种奇怪的反应感到羞愧。
那晚梦雪在被窝里面听到一首歌，歌词里面写着：“我们还能不能再見面/我在佛前苦苦求了几千年/愿意用几世换我們一世情缘/希望可以感动上天”
她的心脏突然隐隐作痛，她想和沐风在一起，那么急切，那么渴望，那么向往，想立刻跪拜在佛前祈祷的向往。
可她也害怕这样的想，成了自己在佛前的苦等。
她害怕背叛，她害怕辜负，她害怕这一切是自己望而不可得的自作多情。
那段时间，梦雪的脑海里一直反复着那首卞之琳的《断章》：
你在桥上看风景
看风景的人在楼上看你
明月装饰了你的窗子
你装饰了别人的梦
看过流星的人都会许愿吗？爱一个人真的就要在一起吗？是什么时候懂得真正的爱情的呢？害怕让梦雪闭口不谈自己的少女心事。
高中时候，每一个人都有属于自己的纯洁爱情吧，默默守护的暗恋。
梦雪因为自己的内心变化，开始关注小韩。她发现小韩会把最好吃的东西留到能遇见沐风的时候才吃，借此机会分享给沐风。
她还发现每天下午，小韩为了和沐风一起吃饭，小韩总是在最后一堂课下了的时候主动前去问沐风：“要吃饭吗？我们一起。”
沐风有时候就说：“作业做完去吃。”这时候小韩就会说：“那我也做完。”
沐风有时候在小韩问完之后和别人去吃了，小韩就会来找梦雪她一起吃。
沐风有时候好像不太愿意和小韩吃饭，梦雪认为这可能是男孩子喜欢和男孩子玩，因为她看见沐风没有和小韩一起的时候是和男生们一起去吃饭的。
小韩乐此不惫的问沐风“要吃饭吗？我们一起。”小韩乐此不惫的说：“那我也做一会儿作业，等你。”有时候等到沐风做完作业，走出教室门的时候，小韩赶快跟在后面。
梦雪虽然觉得小韩总是主动贴贴沐风，挺惨的。
仔细想想，自己更惨。
梦雪一直都跟着小韩，小韩的一举或者一动，她都尾随其后。梦雪才是那个实名认证的贴贴，是最后的追随者，是他们所有人的最后需要罢了。
梦雪甚至觉得，到目前为止，沐风都没有正眼看过自己。
对于梦雪来说，她早就默默然习惯了这样的不重要。
她从小到大经常换学校、换班级，经常变化环境认识不同的新同学。她永远在想办法融入陌生的环境，也经常性的忘记很多人。
因为变化太快就没有养成记住人的习惯，以至于猴子搬玉米，到一个地方认识一个地方的人，忘记另外一个地方的人。
小韩只是乐此不惫的等沐风，而梦雪学习的是乐此不惫的融入人群。也是这样的融入，梦雪深知有些东西来晚了怎么费心费力都没有人会重视的，这就是晚来者。
她也深知跟随优秀者可以谋得地位和很快的融入。也许那时候的梦雪接近小韩也只是因为这个原因吧，梦雪那时候还不知道这就是巴结。
她只是单纯的知道：和小韩在一起会有很多人都愿意和她玩，和小韩在一起她能更快的和这些小伙伴认识。梦雪那时候也不觉得这是人际关系中的一种讨好。
在那时候，梦雪喜欢沐风的心思，只是她自己心中的一场热闹罢了。她不会因为喜欢沐风得罪小韩，所以除了她自己，没有人知道这个秘密，包括沐风。
你问我：什么时候能心平气和没有偏爱地讲他们的故事？
我想了很久，还是没有提笔。
等我想明白，提笔时，白玉兰又在树上盛开了一季。……
——题记
《我欲春风十里》
所有的热血都已冷却
不，不是凉透了
而是带着大地的余温
——37℃的温柔
来讲
那年的恨之入骨
那个时光里的悲痛欲绝
哦
我的爱人
我不是不爱了
也不是爱无力了
而是
在成长的过程中
我已经学会用最真挚的大爱
包容了
你的绝情
你的离开
我欲春风十里
闻白玉兰花香
不过只是
思念年少的你
高一那年，5.12汶川地震发生之后，语文黄老师带着全班同学去多媒体教室看那些感动的画面。
梦雪的记忆里，有一个画面直到今日还是记忆犹新，恍如昨日。
那天多媒体教室里看到的那个新闻。
一对老夫妻，爷爷和奶奶手牵手，不放手，誓死一起的画面震惊了梦雪少女的心灵。
救出爷爷的时候，爷爷说：“里面还有一个人，是我老伴，我不会放手的。求求你们，救救她。你们救出她，我才放手！”
梦雪看着这个画面，哭的很伤心。
沐风递给她纸巾，她接过的时候，昏暗的教室里隐约看见沐风盯着她。她拿着纸巾擦眼泪时，闻到沁人心脾的淡淡纸香，这香味冲入鼻翼，直击大脑，沐风，他，好香。
大屏幕上，老爷爷的祈求是那么诚恳，那双坚决不松开的手是那么的执着。
生死的时候，才知道一个人对你的爱有多深。
生死的时候，才知道那些执着从爱你那一天起就下定了决心。
梦雪希望自己有这样的男人，像这个爷爷一样誓死保护她。
