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7、花店没开了,花继续开 开学后的那 ...

  •   开学后的那段日子,我一直处在一种难以言说的情绪里。

      她在暑假发的那几句话像在我心口落了一场雪,冷,却也静得出奇。我以为自己能装作若无其事,可每当有同学明里暗里问我“你是不是还喜欢她”,我总是笑着说“不喜欢了呀”“都过去了”,其实说出口的每个字都像是在把自己往后退一步,想逃进一个她听不到、也看不到的角落。

      她还坐在我附近,不远不近的地方。仿佛我们之间横着的不是什么实实在在的距离,而是一场悄无声息的战役。

      然后某天,一个普通到几乎记不清是哪天的课间,我回到座位,发现桌上多了一张便签。那是一张粉色的纸,纸角有点卷,字写得有点大,不是很工整。

      我一眼就看出,那是她的字。

      指尖触到纸的那一刻,我愣了几秒,然后像被什么电了一样迅速抬头看向她的位置。

      她正坐着,头低低地埋在课本里,神情专注得仿佛从未注意过我这个方向。可我知道,她一定也在等我看到。

      那张纸上只有短短的一句话:

      “如果还怀有喜欢,你会怎样呢?”

      还写了“不用回复”,像是在小心翼翼地替我留一条退路。

      可我哪忍得住不回。

      等她离开座位的那一小段时间,我偷偷把便签翻过来,在背面写了一句话,然后放回她桌上:

      “花店没开了,花继续开。”

      写完的那一刻我心跳很快,指尖还有点发抖。

      我没有写“我还喜欢你”,因为那太直接了。我想让她知道的,是即使你不在了,我还是会继续爱;就算我们没有可能,我也不会后悔曾经对你好——那种不求回应的喜欢,是我那时最温柔、最真实的心意。

      只是没想到,她误会了。

      那天清晨,我刚从校门口绕进教学楼,一个她们宿舍的女生就拦住我,直截了当地问我:“你昨天写的‘花继续开’,是说你没她也没关系吗?”

      我怔了一下,然后慌忙解释:“不是那个意思,我是想说……就算她不在了,我也会继续喜欢。”

      但我没有把“喜欢”这两个字说出口。

      我只是反复解释:“就是那种……嗯,没可能也会在意的那种吧。”

      她听懂了,笑了一下。

      这之后,我们之间的气氛真的轻了一点。她没再像以前那样明显疏远我,我也终于敢在她面前多说几句话,不那么心虚。

      我还记得有天课间时,我一个人朝着洗手间走去,正巧遇到她从里面出来,她笑着走过来,手臂一搭,把我整个人轻轻揽住:“想和我做好朋友我占有欲很强的哦。”

      那一瞬间,我几乎没办法呼吸。她那句话像玩笑,又不像玩笑。我的脑子里一下子什么都没剩下了,只剩下一个念头:

      她主动靠近我了。

      之后的课间,我们说话的次数多了。我发现她喜欢吃大白兔奶糖,就偷偷买了一大袋,每天偷偷往她桌上塞一点零食。她有时候笑着回头说:“你怎么又给我带糖了?”我假装不在意地撇撇嘴,心里却是甜的。

      体育课我们会一起打羽毛球。有一次配双打,我太投入了,一个挥拍没收住,直接打到她头。

      我整个人都懵了,她捂着头一路回教室,我小跑着追过去却一句话也说不出口,只能站在她座位旁,扭扭捏捏地看她。我心里又羞又愧,可她还那样笑着调侃我,我竟然有点开心。

      我说不出话,只拼命地点头。她笑得特别轻松,我却心里涨得满满的。

      有一次是语文课,我鼓起勇气偷偷换到她旁边的空座坐了一节课,下课就被语文课代表举报了。

      班主任把我叫到办公室,骂得很严厉。我忍不住掉眼泪,低着头一句话也不敢回。

      那天最后一节是兴趣课,我选的是顶楼的乒乓球,她选的是生物实验。我一边走一边哭,眼泪止不住地往下掉。

      走到操场那边,有几个同学来安慰我,我哭得更厉害了。

      然后她走了过来。

      可能没说话,又可能说了我没听清,她抱了抱我。

      那个拥抱很轻,也很短,可我好像在那一瞬间停止了哭泣。眼泪像突然被锁住了一样,心跳却在胸口砰砰砰地响。

      她走开后,同学笑着说:“你看她一抱你你就不哭了,我劝你那么久都没用。”

      我只是抿着嘴笑,没有说话。

      那段时间,我每次上乒乓球课都忍不住绕到实验教室去。不是为了上课,只是想偷偷看看她,在人群中,在玻璃窗后,看她做实验的样子,看她和朋友说笑,看她安静又专注的侧脸。

      有些喜欢,就是那样的。

      明知道是偷偷的,却还是想靠近。哪怕一点点,也好。

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