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3、学习 接上文 ...
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接上文冉冉说她要努力学习地理冉冉是个行动派之后的一个月开始每天抱着地理书死学上课还特认真但还是避免不了上课打瞌睡不认真听
“xxx,下课来我办公室一趟”
冉冉当时吓得腿都软了
下课慢慢移步来到办公室
“报告!”
“怎么了老师找我有什么事?”
“最近表现不错啊!”
“但基训写的不咋滴,有不会题多问问”
“好的,没事我走了老师”
“嗯,行”
冉冉惊魂未定的但是好巧不巧的下节就是地理老师的课地理老师还是一如既往的讲着新课即使马上要考试了
“课代表呢?”
“这套卷子让他们课下做一下后天早上交给我”
这是他第1次布置地理作业也是七上唯一一次
“好的老师,对了老师,你办公室在哪?”
“不知道的话让xxx带你去她知道”
“行”
不出意外的话冉冉拿出所有时间钻研那张地理试卷果然后天早上课代表就让我带他去办公室这天下午地理老师已经把卷子改出来了
“咱班最高分49课代表才考25”
“课代表好好学学”
昏昏沉沉的课堂氛围让人十分的想睡觉冉冉即将睡着的时候
“来xxx读下题”
幸好有同桌小涵的救场一直在比划6
对于刚睡醒头脑有点懵懵的小冉来说根本读不好结结巴巴跟个小学生似的一点没有初中生的风范(也对才升入初中几周)
“坐”
“好”
一节课就平平淡淡的过去了
……