《囚徒与她的春日信笺》圆脸猪

7、曙光渐显与考试前夕

　　在白瓷日复一日的悉心照料下，苏妄的生活逐渐有了一些规律。白瓷每天都会早早起床，为苏妄准备营养丰富的早餐，然后扶着她去校园的花园里散步，呼吸新鲜空气。尽管苏妄大多时候还是一脸茫然，但她会乖乖地跟着白瓷，偶尔也会对周围的花草露出懵懂的微笑。

　　白瓷深知，要想让苏妄的病情有所好转，不仅仅是生活上的照顾，更需要刺激她的大脑，唤起那些沉睡的记忆。于是，每天晚上，白瓷都会坐在苏妄床边，拿着笔记本，轻声念着上面记录的点点滴滴。从校园里的琐事，到曾经一起参加过的活动，每一个细节都不放过。

　　“苏妄，你还记得吗？我们大一的时候参加过学校的文艺汇演，你当时唱了一首特别好听的歌，台下的观众都为你鼓掌呢。”白瓷温柔地说着，眼睛注视着苏妄的脸庞，期待能看到一丝反应。

　　苏妄静静地听着，眼神有些迷离，但偶尔也会微微皱眉，似乎在努力回忆着什么。白瓷看到这样的细微变化，心中便燃起一丝希望，她知道，苏妄的大脑在接收这些信息，也许某一天，那些失去的记忆就会重新回来。

　　除了回忆往昔，白瓷还会带着苏妄参加一些简单的认知训练。她会拿出一些图片，让苏妄说出图片上的物体名称；或者玩一些简单的数字游戏，锻炼苏妄的思维能力。这个过程十分艰难，苏妄常常记不住刚刚学过的东西，或者答错问题，但白瓷从不气馁，总是耐心地重复教导。

　　有一次，白瓷拿着一张苹果的图片问苏妄：“这是什么呀？”苏妄盯着图片看了很久，嘴唇动了动，却没有发出声音。白瓷鼓励地说：“没关系，慢慢想，你肯定知道的。”过了一会儿，苏妄终于小声地说：“苹……果。”白瓷高兴地抱住她：“对啦！你真棒！”那一刻，苏妄的脸上也露出了一丝羞涩的笑容。

　　然而，治疗的过程并非一帆风顺。有时候，苏妄会突然陷入情绪低落，对一切都失去兴趣，甚至拒绝吃饭和接受训练。每当这时，白瓷都会紧紧地抱着她，轻声安慰，给她讲笑话，直到她重新振作起来。

　　日子就这样一天天过去，苏妄的病情逐渐有了一些起色。她开始能够记住一些日常用品的名字，也能认出几个熟悉的同学。虽然进展缓慢，但对白瓷来说，每一点进步都是巨大的鼓舞。

　　与此同时，校园里迎来了一个重要的消息——分班考试即将来临。这次考试将根据学生们的综合成绩进行重新分班，对于每个学生来说都至关重要。

　　白瓷自然也十分重视这次考试，她一方面要照顾苏妄，另一方面还要准备复习。每天在完成对苏妄的照料后，白瓷都会挑灯夜战，复习各个学科的知识。

　　苏妄虽然记忆尚未完全恢复，但她也感受到了校园里紧张的氛围。看到白瓷如此辛苦，她心里有些愧疚。一天晚上，苏妄主动对白瓷说：“白瓷，我也想帮你……”

　　白瓷感动地握住她的手：“苏妄，你能慢慢好起来就是对我最大的帮助啦。不过，如果你想的话，我们可以一起复习，就当是一种新的训练。”

　　于是，在接下来的日子里，白瓷会在复习的时候，给苏妄讲解一些简单的知识点。苏妄学得很认真，尽管她理解和记忆的速度比别人慢很多，但她从未放弃。

　　在复习数学的时候，白瓷给苏妄讲解函数的概念。她用简单易懂的例子，一遍又一遍地解释着函数的定义和应用。苏妄一开始听得云里雾里，但经过多次练习和白瓷的耐心指导，她终于能够理解一些基本的函数问题。

　　“哇，苏妄，你学会啦！”白瓷开心地说，眼中满是赞许。

　　苏妄有些不好意思地笑了：“都是你教得好。”这一刻，两人之间的默契和亲密又加深了几分。

　　随着考试日期的临近，白瓷和苏妄的复习也进入了白热化阶段。白瓷不仅要确保自己掌握所有的知识点，还要关注苏妄的学习进度，调整教学方法。

　　在复习英语单词时，白瓷发现苏妄总是记不住一些单词的拼写。于是，她想出了一个有趣的方法，把每个单词编成一个小故事，让苏妄通过故事来记忆单词。这个方法果然奏效，苏妄的单词记忆能力有了明显提高。

　　然而，就在考试前一周，苏妄的病情突然出现了反复。她又开始忘记一些刚刚学过的知识，情绪也变得不稳定。白瓷心急如焚，她带着苏妄去看了学校的心理医生。

　　医生告诉白瓷，苏妄的病情反复是治疗过程中的正常现象，可能是因为最近的学习压力和考试的紧张氛围导致的。医生建议白瓷适当调整苏妄的学习计划，增加一些放松的活动。

　　白瓷听从了医生的建议，她减少了苏妄的学习时间，每天下午都会带她去操场散步、晒太阳，或者去学校的音乐室听音乐。在音乐的熏陶下，苏妄的情绪逐渐稳定下来，学习状态也有所恢复。

　　考试前一天晚上，白瓷和苏妄坐在寝室里，进行最后的复习。白瓷轻轻地握着苏妄的手说：“苏妄，明天的考试不要紧张，尽力就好。不管结果如何，我都会一直在你身边。”

　　苏妄点点头：“嗯，我会努力的。白瓷，谢谢你一直陪着我。”

　　两人相视一笑，彼此的眼神中充满了信任和鼓励。

　　第二天清晨，阳光洒在校园的每一个角落。白瓷和苏妄早早地来到了考场外，看着周围同学们紧张又自信的神情，白瓷深吸一口气，对苏妄说：“走吧，我们进去。”

　　走进考场，白瓷和苏妄坐在相邻的位置上。试卷发下来后，白瓷迅速浏览了一遍题目，心中暗暗庆幸自己的复习还算全面。她开始认真答题，每一道题都仔细思考，力求做到最好。

　　苏妄看着试卷上的题目，心中既紧张又兴奋。这些题目中有很多都是她和白瓷一起复习过的，她努力回忆着知识点，一笔一划地写下答案。

　　考试过程中，苏妄遇到了一道难题，她的眉头紧紧皱起，大脑飞速运转。就在她有些着急的时候，她想起了白瓷鼓励的话语和耐心的教导。于是，她深吸一口气，重新整理思路，终于找到了解题的方法。

　　时间在紧张的答题中悄然流逝，随着铃声响起，考试结束了。白瓷和苏妄放下手中的笔，相视一笑。她们知道，无论结果如何，这段共同努力的时光都将成为她们青春岁月中最宝贵的回忆。

　　走出考场，阳光照在她们身上，暖暖的。白瓷挽着苏妄的胳膊，说：“不管考得怎么样，我们先去吃顿好吃的庆祝一下。”

　　苏妄笑着点头：“好呀，我想吃冰淇淋。”

　　两人手牵手走向学校的甜品店，一路上欢声笑语。在这个充满希望的日子里，她们的感情也在不知不觉中变得更加深厚。

　　回到寝室后，白瓷和苏妄开始讨论起考试的题目。白瓷发现，苏妄这次考试发挥得比她想象中要好很多，大部分题目都答对了。

　　“苏妄，你真的很棒！”白瓷开心地说，“照这样下去，你肯定能取得好成绩。”

　　苏妄有些不好意思地说：“还不是因为你，要不是你一直陪着我复习，我肯定不行。”

　　接下来的日子里，白瓷和苏妄一边等待着考试成绩的公布，一边继续着苏妄的治疗。白瓷依旧每天精心照顾着苏妄，带她进行各种康复训练。

　　而苏妄的病情也在持续好转，她的记忆恢复得越来越多。有时候，她会突然想起一些曾经和白瓷一起度过的美好时光，然后兴奋地拉着白瓷分享。

　　“白瓷，我记得我们有一次去海边玩，那时候的阳光好温暖啊。”苏妄脸上洋溢着幸福的笑容。

　　白瓷也跟着回忆起那段美好的时光：“是啊，我们还一起捡了好多贝壳呢。”

　　随着记忆的恢复，苏妄的性格也逐渐变得开朗起来。她开始主动和同学们交流，重新融入校园生活。同学们看到苏妄的变化，都感到十分惊讶和高兴。

　　终于，到了公布考试成绩的日子。白瓷和苏妄一大早就来到了学校的公告栏前，紧张地寻找着自己的名字。

　　当看到两人的名字都在优秀的行列时，白瓷和苏妄激动地拥抱在一起。“我们成功啦！”白瓷兴奋地喊道。

　　苏妄眼中闪烁着泪花：“这都是我们一起努力的结果。”

　　分班结果也随之公布，白瓷和苏妄幸运地被分到了同一个班级。她们手牵手看着分班名单，心中充满了对未来的期待。

　　在新的班级里，白瓷和苏妄将面临新的挑战和机遇。她们将继续一起学习、一起成长，共同书写属于她们的青春篇章。而苏妄的记忆是否能完全恢复？她们在新的班级里又会经历哪些有趣的故事？一切都充满了未知，但她们毫不畏惧，因为她们知道，彼此就是对方最坚实的依靠……