《差生错题本》柯山

10、摸摸腿还不让 讲题就讲题

　　不管是哪一个年纪能够拿到高分，都是激动无比的。

　　可当试卷真正发到许南星手中的那一刻，与他一起傻眼的，还有他的同桌陈烬野。

　　陈烬野憋着笑：这还给自己打了个对折......满分的一半呀，不过也不错，或多或少跟满分沾点关系。

　　陈烬野咧嘴：也算是很大的进步，这已经是有史以来的最高分了。

　　许南星羞愧得一句话也不想说，恨不得找个地缝钻进去。

　　陈烬野：看来这个题的答案不是D，你那不也错了吗。

　　许南星：你能不能不要说了，你真的很烦。

　　陈烬野笑笑：平常心嘛，想开点。

　　许南星：你能不能不要笑了，我真的已经生气了。嘲笑别人，是最没品的一件事。

　　好像刚才嘲笑陈烬野的不是许南星似的。

　　如今落到许南星自己头上了，他倒开始上纲上线，要求起别人来了。

　　“这次数学题目确实有点难，咱们班里也出了年级的最高分，陈烬野，125分。”

　　许南星听了很是惊讶，也随着好奇的几个同学一起朝陈烬野这边看。

　　许南星压低了声音，很是佩服：你竟然考了最高分。

　　陈烬野：不要忘记咱俩的约定哦。

　　许南星：不是说从下一次开始吗？

　　陈烬野皱皱眉头：你休想反悔。

　　“这个是去年的高考原题，你们能考出这样的成绩来已经是相当不错了。而且有几个同学的进步特别大，你像数学一直都比较薄弱的王伟、张佳佳、孙笑也、张家荣，都能够考到100分以上。再就是许南星进步也是比较大的，能够考到75分。”

　　数学老师这话刚说完，便有人忍不住笑了起来。

　　“你们不要笑，平时大家都能看到许南星的数学成绩，30多分40多分。我不知道你们有没有发现这一段时间许南星的一个转变。从他上一次交上来的数学作业，我能看出，许南星是有在朝着变好努力的。而且许南星提升得也特别快，一下子能提个三四十分真是相当厉害的。继续保持，不要骄傲。”

　　老天这次是开了眼了，人生竟然能有一次被数学老师表扬的机会。

　　心情瞬间又美好起来。

　　“不过这一次有几个同学也是需要额外的注意。江叙白95分，这不是你的正常水平......最近你的学习状态也不行，你得好好的反思反思，抓紧把心态调整过来。”

　　“周以宁，你真的是我行我素！你是一个很聪明的学生，玩着学都能到100多分的好手，这一次为什么缺席考试？”

　　周以宁悠悠地站起来：家里有事我就回去了。

　　“家里有再重要的事情，也得先考试。”

　　周以宁：家里的事情比较着急，而且这些考试题目都太简单了，做着也没意思。

　　许南星：周以宁真的好狂。

　　陈烬野：你又不是第一天认识她，早该习惯了才是。

　　“简单？简单，你能考满分吗？”

　　周以宁：那得看我愿不愿意。

　　张凡凡：还真是不要脸。逃课就逃课呗，你端正态度跟老师道个歉不就行了，为什么要在这里耽误大家的学习进度呢。

　　周以宁瞟了一眼张凡凡：碍着你什么事，这么积极也没见你考最高分。

　　“你说简单......正好我也休息休息。这节课你替我上去讲。”数学老师这玩笑中带着淡淡的讽刺，除了许南星这样的蠢货，大概都能听得出来。

　　“她都没有考试，连试卷都没有见到过，怎么能讲得出来。”张凡凡满嘴鄙视，催着数学老师拿出速战速决的果断来，正好也借着数学老师杀一杀周以宁的威风。

　　“能讲吗？能讲你就到讲台上讲去，不能讲到后边站着去，不要浪费大家的时间。”

　　“就是，一教室的人只等着你了。真是自私自利的家伙。”

　　“到后边站着去吧，我看不着黑板。”有附和张凡凡的。

　　大多数同学巴不得这局势继续僵持下去。

　　看热闹可比上课有意思多了。

　　“我没有试卷。”

　　周以宁这话一出，引起一阵哄笑，大家都以为这是周以宁给自己找的借口。

　　“讲台上有一张空白的，或者是你拿着我的去讲。”说着数学老师晃了晃手中的卷子，像是宣誓胜利的旗帜一样。

　　周以宁自然不跟老师废话，离开自己的座位，一把夺过卷子去，两三步跨上讲台。

　　只扫了一眼第一题，便有模有样的说道：第一题主要考察集合的概念和集合的交集运算，虽然涉及到不等式条件的分析和判断，但是没有什么难度，没有讲的必要。

　　这三两句话便把一屋子的同学给唬住了，就连数学老师心里也瞬间没底了。

　　周以宁：负数运算和方程求解没什么讲的必要，我们先来看一下第3题，如果你能很熟练的掌握垂直的性质和向量的坐标运算，那这一题一点都没有难度。根据题目能够得出向量b垂直于向量b－2 a，也就是向量b×向量b－2a=0。然后把坐标带上去化简，X=－1, 很显然这道题选C。

　　周以宁：因为大部分的题都是基础题，如果实在有不明白的，可以课下单独问老师，我在这里不一一单独讲解。主要是看一下咱们的第12题。这道题有一定的难度，而且曲线方程的建立、方程的变形一直都是一个难考点，因为它不单单是考一个两个的概念，它往往会穿插着方程的变形与分析，点和方程的关系等相关知识。所以说考察的比较全面，需要掌握的每一个点都比较扎实才行。那结合这道题，我一点一点地帮同学们梳理一下。因为P在曲线上，所以P到X=a的距离为－a……

　　许南星在后面听得眼睛都直了：这绝对有蹊跷，绝对有蹊跷，这根本就不是我认识的周以宁。

　　陈烬野目瞪口呆：这也不是我认识的周以宁，真就是牛。

　　许南星自言自语道：她该不会是被什么不干净的东西上身了吧。

　　陈烬野：这玩意儿这么好使的话，也上我的身行不行。

　　张凡凡更是震惊得不得了，眼睛自始至终就没有离开过周以宁的板书。

　　凭什么自己还不懂的东西，周以宁却能讲出来，而且平时周以宁的成绩也不咋地呀！

　　张凡凡几乎是要气炸了。

　　数学老师更是哑口无言，一时之间完全没了办法。

　　想把讲课的主动权拿回来却没有入手点。

　　不拿回来呢，又真的是如坐针毡。

　　甚至在心里打鼓，毕竟有几个点，周以宁比自己总结得都到位。

　　这完全不可能的事情！

　　周以宁的行为主举止，根本就不是一个高三学生能做出来的。

　　可事实又摆在眼前，在讲台上讲的眉飞色舞的，讲得生动形象的，又的的确确的是一个高中生。

　　这简直可以用奇迹来形容了。

　　因为即便是自己在没有备课的情况下，也是绝对不可能把题讲的这么透的，甚至说来惭愧，有些题如果没有答案作为思路讲解，一时半会儿还真有可能做不出来。

　　可周以宁在上面，如有神助。

　　不过周以宁只是想证明自己有这个能力，并没有心思，或者是也不想霸占着这个课堂不放。

　　又不给她发工资，何苦帮老师打工。

　　所以讲完选择题之后，周以宁便把试卷一扔，潇洒地回自己的座位上去了。

　　“很好！讲得很不错，看来平时没少下功夫。我就说了，你只要认真，总是不差的。”数学老师尴尬地简单总结。

　　等端起试卷来的时候，忽然又不知道该从何处下手了。

　　思忖片刻，这才开口安排道，“你们先互相讨论一下，把基础的错题先解决掉。二十分钟之后，咱们统一梳理有难度的几个题。期间我会在下边转，有什么问题可以随时问我。”

　　一开始讨论，首先说的不外乎是对周以宁的称赞和敬佩。

　　最自豪的要属周以宁的同桌，紧紧贴着周以宁问东问西，丝毫不让前桌和后桌插嘴进来。

　　陈烬野趴倒许南星跟前：你哪道题不会，我给你讲一讲。

　　许南星：讲题就讲题，你能不能把手拿开。

　　陈烬野：怎么了嘛，摸摸腿还不让。

　　许南星：现在是在上课哎。

　　许南星气鼓鼓地扒拉开陈烬野又摸上来的手：你跟他们讨论去吧，我等下课了问周以宁就是。

　　陈烬野：下课的事情下课再说，我才不管他们呢，我就只想靠着你。

　　许南星心里真的是讨厌极了，但是表面上却仍旧是笑盈盈的，一副很是满足的模样。

　　许南星：你说班长这次考得不好，会不会因为是受那件事情的影响呀。

　　刚刚还挂着笑意呢，陈烬野听了这话，突然板起了脸来：他考得不好，关你什么事啊，你为什么要替他操这个心。

　　许南星：不是呀，班长的成绩一直都很稳定的，一定是发生了什么事。

　　陈烬野：就算是天塌下来，也不关你的事，你少掺和人家江叙白的生活。

　　许南星：你凶什么凶。

　　陈烬野：听到了没有？

　　许南星：我问你凶我干什么。

　　陈烬野：你再犟嘴，我能给你亲上你信不信。

　　许南星一听这话，瞬间咧嘴笑了。

　　显然身体很诚实，嘴巴微微撅了一下。

　　但是毕竟是在课堂上，而且现在许南星心里还是蛮抗拒的。

　　好在还有理性，要不然又不知道要掀起怎样的腥风血雨来呢。