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2、迷失在旋转木马 张明的失恋 ...

  •   一 迷失在旋转木马
      “我暗恋她好久了,医生!她对我来说尤为重要,只要一放下她,我会一直无精打采下去!”
      一位年轻人站在我面前,诉苦着。他给我说,他叫张亮,还是个高二学生。我有点疑惑,这个阶段的孩子不应该一门心思地去学习吗,怎么会因为爱情问题产生了如此大的影响?但转念一想,也不是不合理,处在青春期的人,往往都会对爱情产生渴望,不再愿意在学校与家长的约束下生活。那么,这样的孩子,有点早恋行为也无所谓了,能疏通就是最好的选择。
      “有一些结果吗?或者你有没有尝试放下呢?”我问他。
      “我能放下吗?她如天使一般,身材苗条,性格活泼,美丽动人,我能放下吗?”他听到我的话,顿时有点气愤。
      “啊,对不起,我并不知道你对他的感情!你真的很好,你能体会到他人的感情。那,你能跟我分享一下,她给你带来了什么快乐或者困扰吗?”我故意调整了问题的主语,将他变成“她”。当一个人认为制造问题的人是对方,他就会获得安全感,细说他们的事情了。
      “我。。。”他有点慌张。“你真的会听吗?不会像我家长一样,反驳我,冷落我?”
      “会听啊,你可以把我当成你的朋友,你要信任我,我只为了帮你脱离你心里的困境。”我安慰道。
      “那。。。那你能帮我拿一杯水吗?”他问。
      “当然可以。”
      我起身,走到我旁边的一个檀木桌子,那上面摆着的是一个棋盘,正面楚河汉界,反面网格棋盘,是我休息的阵地。我拿起棋盘旁的茶水壶,倒在我准备好的纸杯里,慢慢倒进去,那股茶水味沁人心脾。倒满后,我走向张亮,将纸杯递给他,并示意他开始讲他的故事。
      “好的,谢谢医生!”他喝了一口,眉毛明显地从紧皱变成了平坦的样子。
      【回忆】
      她叫苏苏,我第一次见到她,是在我们学校图书馆的角落。
      高二刚开学,我们因为分科的问题重新组了一次班级。班里一瞬间涌入了许多我不认识的生人。因为我的不擅长交际,我喜欢独自去图书馆学习。
      我是在翻找书架的时候看见她的。那时的她,温文尔雅,像朵安静的小玫瑰,扎着高马尾辫。她穿着淡蓝色的校服,身材苗条,可爱动人。
      她坐在靠窗户的自习椅子上。那天万里无云,一缕阳光照在她的身上,在桌子旁呈现出一片阴影。
      我看着她,若有所思。可突然,她抬起了头,彷佛察觉到我在观望她,向我的眼睛看去。我立即慌忙地躲避视线,生怕她多想。
      那一刻,我觉得自己的心跳漏了一拍。
      我鼓起勇气,拿着一本书走向她。我小心翼翼地问她,你的旁边有人坐吗?
      她说没有。
      所以我坐在了她的旁边,她并未回避。我的心好似小鹿乱撞,心律越来越快。但我又竭力克制自己,翻书的声音也非常小,怕惊扰到她的学习。
      为什么人的眼睛有“余光”这个东西!我很容易看见她,看见她纤细身材的轮廓,看她在我的旁边轻声背诵着什么。
      当我自习的时间结束后,我准备悄悄地离开。就在这时,她突然叫住了我。
      “同学?你有中性笔吗,我需要用一下。”她瞪着水灵灵的眼睛,问我。
      我迅速翻找自己的口袋。幸亏我有随身带笔的习惯,我将笔递给了她。
      “谢谢你!我就用一小会,马上就会还你的。”她对我笑笑。
      “没事,你先……用着。”我有点结巴。
      她与我其实是一个班的,只不过她就是我所不认识的“生人”之一。虽然她是新来的同学,但她竟然非常活泼,并不像在图书馆那样子安安静静地。她总能与同学打成一片,久而久之,我与她就成为了比较好的朋友。
      但是让我感到紧张的,是她在班里的座位,竟然是我的背后!
      一般而言,我比较热爱学习。我总是一个人,不怎么与人交谈。所以我常常坐在第一排。我们以成绩换座位,成绩优异的学生一直可以得到优先选位的权利。但我也没想到,我的背后竟然是她。
      从此,我的一举一动不由自主地在围着她转,我好像不受控制了。
      比如,我是我们班的学习委员,每次的作业都是我来收的。起初并没有出现异常,直到收到苏苏那里时,她的眼神好像在求助于我。
      “我作业还没写完……”她可怜巴巴地对我说。“能……等等我嘛?啊,如果老师催,你就别管我啦。”
      我连忙摆手。“没事的,我本来就是晚一节课后交,我有理由应付老班(班主任)。
      “啊好的,我尽快补,谢谢!”她的眼神放光,连忙低头奋笔疾书。
      比如,上课时,老师要求每人回答问题,我总是第一个举手,将头仰的很高,故意在做给她看。
      可好像,她并不怎么理会?
      这么想也是有原因的。一节自习课,老班让我在讲台上学习,以便监督大家的复习状态。在万众瞩目的环境下,我的所作所为一定会紧张。我只能低头学习,偶尔你可以抬起头,看看有没有人在违反纪律。
      当然,一般不怎么管,管多了就是得罪同学。
      监督大家的是我,监督我的另有其人。每当我抬起头,很容易直视苏苏的眼睛。我也很纳闷,为什么会这样?当我与苏苏四目相对后,她连忙低下头复习,这让我想入非非。
      实则不然,她只是在跟同学说话罢了,她的闺蜜就坐在她旁边呢。
      但我还是会调整自己的坐姿,梳理自己的头发,生怕她捕捉到我一丝丝丑陋的样貌,因为我并不对自己的颜值自信。就这样持续了一节课,我的作业甚至还没写完。
      光顾着看她去了。
      和之前在图书馆文文静静的样子不同,苏苏在班里是个活泼开朗的女孩子。她总能与周围人打成一片,有时开点小玩笑,逗得一大堆人乐呵呵。很多男生都会找她玩,互相逗对方,她是大家的开心果。
      但我的心好像被揪了一下,我也不知道为什么。但是对于我而言,我觉得,有她一个说话对象就可以了,当务之急是追到她。兄弟聚会时,我自豪地说:“追到她不在话下!”
      端午节到来后,我联系苏苏,询问她是否能在假期时光一起去游乐场,她思索了一会,同意了。
      这可是独属于我的天地!那天她同意后,我一夜都没睡好,就算做梦,梦里也是她。
      第二天,我与她在游乐场碰面。她依旧满面笑容,对我招呼着手。我满心欢喜,约她去坐旋转木马。
      我跟她并排坐。那时,我并不敢说话,一直都是她在主动问我。
      “这一家游乐场怎么样啊?我还没来过!”她问我,我点点头,说非常好,尤其是鬼屋,她故作惊讶的样子。
      这一刻,我幻想着只有我们的二人世界。我天真地以为,我离她不远了。
      我们篮球场和田径场挨得很近。还记得有一天体育课,我正在与同学在操场上赛跑。跑到一半,发现苏苏正在篮球场的椅子上坐着,时不时向田径场看去,时不时向打篮球的高个子男生们看去。这可是天赐良机!我赶紧加快了步子,调整了自己的跑步姿势,瞬间忘了腿部因为超负荷跑步的疼痛。
      跑完一圈后,我再次望向苏苏,发现篮球比赛停住了,我没见苏苏的影子。我放慢速度竭力向那里观望,突然发现她竟然在跟一个高瘦高瘦的帅气的男生谈笑!并且,其他的男生好像故意避开他们的样子,悄悄地指指他们。
      我的心又一次被揪了一下。莫名的恐惧,失落涌上心头。
      那天晚上,我们正在上自习。下课铃一打,我想转过头去与苏苏说话。
      “苏苏!我……”转过头去,发现她已经从班级后门跑出去了。
      我有点困惑,就不再理会。突然,我们班不知哪个女生喊道:“苏苏表白了!”
      天啊,不要吓我。
      我急忙跟着同学一起跑出去,发现她就在走廊,跟一个高瘦高瘦的男生表白。
      这不就是她在篮球场认识的那个男生!
      “我真的很喜欢你的,李程旭!”苏苏脸红着对那个男生说。发现我们都在看他们的时候,她甚至有点腿软,用手捂着嘴巴。那个男生也有点措手不及,只是尴尬的笑了笑。
      “快同意吧!”我们班的男生起哄。苏苏见状,连连向李程旭点头。
      这一刻,我的心仿佛停止了。
      在李程旭点头前,我悄悄地回到了座位,强作镇定地看着桌子上的作业。
      并没有人看见我现在的样子,这很好。
      上课之后,同学们赶忙回到教室,苏苏也快速跑回来,用书挡着自己的脸。
      整个班闹成了一片,直到班主任进来训话,这场欢笑才结束。
      “张亮,不知道管吗?”班主任呵斥我。“都闹成什么样子了?你还让我这个班主任的脸往哪搁?”
      我仍然愣在原处。班主任以为我理亏不敢说话,就示意我管好纪律,又离开了教室。
      上课后的五分钟,我的手紧紧地抓着书本,好像要把它捏碎。我不甘。
      突然,一个纸条向我这里飞过来。我缓过神来,扭过头,发现是另外一个女生递过来的,我跟她的关系也还算不错。
      “你怎么了?怎么一直闷闷不乐?”
      我拿起笔,说没事。
      她又一次递过来了。“是不是……你喜欢的人她并不喜欢你?”
      我愣住了,故意转过头用眼神问她指的谁。
      她将眼珠动了动,示意我后面还在害羞蒙着头的苏苏。
      我的眼睛突然有点湿润。但还是拿起笔写道:“我喜欢她干什么啊,我跟她是朋友。”
      她点点头,示意让我想开点,还是专注于学习之上。
      怎么专注,你让我怎么专注?我的醋坛子都被打翻了,为什么我不能得到这样的待遇?
      我控制不住自己的眼泪,就只好仰了仰头,偷偷地用纸巾擦了擦自己的眼睛。待眼睛不是那么模糊的时候,才发现自己的作业本上有几滴水痕。
      【现实】
      据他所述,这件事刚刚过去几天,他实在不能静下心来学习,所以才来这里倾诉。我能看见他脸上现在又有了一些泪痕。我将纸巾递过去,让他平静一下心绪。
      的确是有点悲伤的故事。
      虽然这件事上,是他先来的,是他首先对苏苏好,张亮的一举一动苏苏不可能没有看在眼里,但是,苏苏是一个勇敢的人,她和张亮一样,也希望得到自己所爱之人。故所爱之人与爱你的人,一般人都会选择前者。
      他对爱情的渴望超过了对于生活的期待。一举一动皆是接近她的工具,也许在张亮眼里,这些举动是两全其美的办法,既提高了自己的表现欲,又能博得女孩子的欢心。可是,这并不能使对其没有好感的人晓得什么,反倒久而久之,同学们都会觉得:他在装,装一个非常优秀的人。
      这没必要。我对他说。
      “这没必要?”他不解。“我的举动虽说是受了他的影响,但不代表这些举动有什么错。”
      “你没错,可是那些同学可能不会这么认为。他们的直觉不可能立即往你的方向走,他们只会想偏。优秀也许是令人跌倒的石头,会令人嫉妒,会令人困惑,当你与同学的关系不是那么好的时候,他们并不会在意你短期的表现,只会看到令他们讥讽的事情。”
      “我又没被孤立,我与男生的关系是很好的,经常都能聊起来!”他仍然困惑。
      “你现在一门心思追求的目标并不是同学啊,只是她,苏苏。”我解释。“你遗忘了一些事情,你的眼里只有苏苏。孩子,这并不是你这个年龄段的心理。”
      “那我该怎么做?”他有点急。
      “别着急,你需要进入催眠空间。”说罢,我起身,对他招招手。“跟着我,你会找到答案的。
      他还是很疑惑,不过为了解决他心中放不下的苦恼,还是跟着我走去。
      我带他进入了一个更小的隔间,这里四面深蓝,墙壁上没有什么其他的图画与文字。隔间里放了一张桌椅,放着一大堆催眠用的物品:摆锤、纸巾、笔记本;还有一张软床,床铺干干净净,并无什么图案,像是雪花覆盖出来的床铺。
      “别紧张,躺下。”我示意张亮。
      待他调整好睡姿,我拿起摆锤,让其静静地在他脸前晃动。
      不一会,整个隔间变成了一座大型的剧场,我看到张亮正站在台上。这意味着我带他进入了我专属的催眠空间。
      整个舞台特别明亮,舞台较为宽敞,巨大的红色帷幕在天花板上悬落,半掩着舞台。舞台中央是几双桌椅,与高中学校的环境类似。空气中弥漫着一股淡淡的香水味,使得患者会回想起一些他的记忆。
      “这是一个剧场?”我听到张亮问我。“我好像闻到了一股很熟悉的味道,可是我没有看见任何人。”
      “嘘,仔细听我说。”我引导他。“在舞台上去寻找你的座位,如果找不见,记住,你的后座就是苏苏。
      他不敢置信。揉了揉眼睛,突然发现苏苏正坐在第二排的位置自习。我能听到他的心突然跳动的很厉害。
      我将摆锤的速度放慢。他的心跳动的不是很厉害了。
      张亮慢慢地走过苏苏的身旁,一瞬间那股香水味就扑面而来。他紧皱的眉毛终于松了下来,坐在了他的位置上。
      “现在,苏苏在学习,但是你可以找她说任何话,因为现在在课间。”我对他说。
      他鼓起勇气来。“苏苏!”
      她仰起头来看张亮。“怎么啦?又有好玩的事告诉我啦?”
      “啊…有的,有一次放学,我只顾着跟同学聊天了,没看前面的路,一不小心撞树上了……”
      我笑了一下。
      “你别笑话我啊苏苏,我也是不小心的,幸亏没脑震荡!”张亮挠挠头。
      在催眠空间里,苏苏是我拟造出来的虚构人物,她其实就是我的情绪的分支。我可以将他变成任何人,在患者的眼里,他就是“他”或“她”,这也是为了能倾听到患者最真实的想法。
      “没有笑话你啦!”苏苏说。“对了张亮,我这篇作文不是很好,你能帮我打磨打磨嘛?”
      “当然可以,我可是拿过咱们学校作文赛事第三名呢!”张亮自豪地说,随后就拿起她的作文指导她。我引导“苏苏”认真的听着。
      “铃铃铃~”上课铃打响了。
      “都给我回座位啊,上课了别闹哄哄的了。” 张亮的老班登场。据张亮所述,他的班主任是一位较严苛的语文老师。“来,把书翻到古诗词背诵那一页,今天学‘鹊桥仙’,有哪位同学预习了?
      “我!老师!”张亮迫不及待的举手,眼神仿佛是在往后瞟。
      我让“苏苏”不去看他。但他兴致未减。
      “好,张亮,你来说说,你预习的成果。可以从注释,主旨,情感多方面来思考。”
      张亮摆出一副很自信的样子。“鹊桥仙就是来形容牛郎织女的故事,他们一年一度的相逢之日是多么美好,‘纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗度’多么浪漫呀!两情长久,意味深长!”
      班主任看着书发愣。“张亮,你的确能理解到这首词的环境之美与写作背景,可是你根本没懂‘一年一度’的含义,你不理解这首词的主旨,就不用说。你还不如翻译一下。”
      张亮听到老师的责备,不以为然。他又浅浅地回眸,发现苏苏只是在看着老师。这倒使得他有些落寞。
      “那我就来讲一讲鹊桥仙的主旨吧。上阕我们就不说了,就是一种浪漫的氛围,只不过会带点忧愁;而下阙中,‘柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路’这又体现出的是牛郎织女离别时的不舍。‘两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮’是这首词的精髓,作者用这句来告诉我们:真爱不在于日日夜夜的卿卿我我,而在于内心的情感深厚与持久。
      “还可以这么理解:同学们正处青少年阶段,还是一个学生,自己并没有那么好的资本能力。对于爱情,要看缘分,要看内心是否沉稳。‘小鸟依人’的感情处理方式,最终会因为一场小小的误会而出现危机。”
      班主任咳嗽了一声。“都听懂了吗?”
      说罢,苏苏大声回答:“听懂啦!”
      张亮听到这清脆的女声,他也点了点头。
      但我猜他并不怎么好好听了。于是我将空间扭转,他瞬间变换了位置,坐在了剧场的观众席上。
      “哎?我怎么在这里!”他又有点紧张。
      “别紧张。你的紧张会影响治疗。”我回答。
      舞台上,仍然是几张桌子和一个讲台,不过人换了一下:变成了他不认识的陌生人,但老师还是那位老师。
      “现在,你是旁听者,静静的看他们的演出吧。”我对张亮说。
      他旁听的内容我就不用说了,我只是重新将苏苏和张亮的对话放了一遍,并且洗了一遍张亮的记忆,让他以为这个片段是他第一次看到。
      他有点愣神。“这男的怎么这么装啊!”
      “为什么?”我问他。
      “就他这样子,他还给别人看作文呢,他难道没看见这个女生抽屉里有一大堆的奖状,都是些什么作文大赛啊数学竞赛啊啥的!”
      “还有还有那个,鹊桥仙,”他有点气愤。“他要是不会答别答啊,显什么能耐呢?”
      我听完后,笑了一下,对他说:“既然你觉得他比较装,那你揉揉眼睛,再看一下,他是谁?
      张亮揉了揉眼睛。再次看向舞台,他惊讶的发现,两个人的样貌全变了,男生是张亮,而女生是苏苏。
      “这……”他说不出话来。
      “所以你知道装的人是谁了吧?”我对他说。“你在台上这么做,你自己觉得没错,只是因为你在你自己的剧本;而在观众视角,你的形象就完全变了。”
      他不语,低下头来看自己的手。
      “其实没有必要啊,为何非要用一些无意义的行为来掩饰自己呢,你觉得这些动作会让人高看你一等吗?你在演戏,演了你自己,感动的也只有自己。你也没有得到过什么。在你心里,苏苏一定是你的,你一定就是赢家吗?并非。你早已迷失在旋转木马之上,幻想着一切成功,但不曾接受过失败。现在,你再回头理解老班的话,你会不会有其他感受呢?”
      他目光呆滞地看向老班,手指不自觉的在动。过了一会,他的眼神集中起来,看向自己,点了点头。
      “好,你醒了。”
      一瞬间,催眠空间烟消云散,我和张亮就在这个隔间一动没动。他躺在床上,眼睛转来转去,有点湿润。
      我递过去一杯水,将他扶起来。随后,我牵着他回到了辅导室。
      “你先喝一杯水,去坐在沙发上吧,这样更舒适一点。”我对他说,他点点头。
      我静静地坐在我的位置上,看着他,看他低着头的样子。
      过去了五分钟,我们没有讲话。
      “那么,你心里舒坦了一点吗?”我轻声问道。
      “嗯,我明白了些道理。”他回答。“但我还是很难受,他们一直不理我。”
      “那有可能是性格不同所致。不代表就是你的错。”我劝导。“但你也需要分清主次,学生时期,友情这种东西不可缺少。你不能为了追到自己的理想型而忽略了人际关系。”
      我看他不怎么说话了,但是眼睛已经渐渐恢复了光泽。
      “好啦,其实你可以找找苏苏,说实话,苏苏才是你最好的心理医生。”我向他提议。
      他有些困惑。“我还要……找她吗?”
      “孩子,找她说清楚,她不是什么内向的女孩,她会帮你解决的。”
      待他离开后,我打开了桌子上的电脑,找了一张电影,叫《泰坦尼克号》。我也羡慕美好的爱情,只不过我的身体,给不了我爱的人幸福吧。
      过了几天后,张亮再次找上我。这次他是特意来感谢我的。
      “你不应谢谢我啊,这是你自己的心灵很强大,能想开,能回到正常的生活中去。”
      “但也是谢谢你的疏导!”张亮激动地说。“除此之外,我也想向您分享一下我之后的事。”
      是人总有一颗八卦的心。再加上他是我的病人,向我分享他康复的故事也是蛮不错的选择,于是我就笑着示意他去讲。
      【回忆】
      从心理辅导室出来,我好受了许多。我也觉得,当面去沟通,可能更能脱离医生所说的“剧本”吧?
      于是第二天开学,我抽了一节大课间与她谈心。苏苏是一个非常乐观的人,她与任何人都几乎没有避讳。
      “你可是学霸张亮!你也有困惑?”她调侃我,笑了笑。“你回回都考班级前三,怎么会有困惑啦!”
      “不是的,这次不是学习的事情。”我辩解道。“我是想问,喜欢一个人,如果对Ta表白,是不是很难的一件事啊?我怎么看你这么顺利。”
      苏苏皱皱眉毛。“不难啊,但是也不怎么顺利。”
      “为什么?”我不解。
      苏苏对我叹了口气,拿出笔转了转,头趴在胳膊上。“你不知道,喜欢一个人的确老累了,你也看见我在追他们篮球生了。我只想快点结束这场对于爱情的苦苦渴望,所以才很早很早地朝他表白。
      “我当时腿都软了!怕他当场拒绝我。但好在他在众人面前没来得及回应就上课了。之后,我一直心神不宁,等待下课铃响起,因为那是最后一节课了,我可不想带着一颗悬在半空的心回家睡觉。
      “于是我连忙去他班级门口站着。当他看到我后,他笑了笑,但眼神有些回避。我仍然一直看着他,期待我与他的碰面。”
      “最后呢?”我问苏苏。“有结果吗?”
      “当然是——拒绝了呀。”苏苏半笑着。“他说,我值得更好的。其实我明白,他也许也在追求更好的,他的心思并不在我身上。他说完就走了,我还站在原地。待他们班人走光,我才发现我脸上怎么有些泪水。爱而不得的感觉,真的很痛苦呀。”
      我心疼她,同时内心有所触动,因为共情,而我是她,她喜欢的人是苏苏罢了。只不过我连表白的勇气都没有,似有似无的在追她。
      “后来,我也在慢慢反思这件事。你没看我那几天都学不进去,老师批评我,我也调皮捣蛋的。”苏苏嘟着嘴。“我细想了一下,也许我跟他还不熟悉,我表达爱意的时间有点太快了,我太着急了。
      “但非常好的一点是,”她突然将头抬起来,“他没有迁就我,我也没有强迫他。双方都是很自愿的,这特别好。”
      我貌似懂了些什么。“那你之后还会再次寻找一个你爱的人吗?”我问她。
      “暂时不会吧,我感觉我还不懂什么是爱情。”苏苏回答。“况且我也没资本,没经验,就先算了吧。”
      “不过放心好啦!”她突然笑了。“就算我谈恋爱或不谈,你不用因为避讳而不跟我说话,我也会主动找你的,因为你是我很好的朋友!”
      我有点感动。“那你未来的男朋友会不会吃你的醋啊。”
      “我自有分寸的!爱情这东西就是比较复杂,到了那时我们才能知道,爱这么学科多么高深。”
      我赞同,我特别欣赏她。我觉得,我可以把对她的喜欢先藏起来,跟她相处。爱情和自己的生活好像本质上并不冲突,我也没必要一昧地过分地去做一些讨她喜欢的动作,因为我们都是朋友,都可以互相理解。
      谢谢你,苏苏。

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