《小薇是一个值得人爱的好女孩（二）》837508

1、第1章

　　而对小薇性格有微词的文友们，我想请问你们：人的性格是天生的，还是具有社会性的？如果是具有社会性的，那么在人的性格形成时期，什么能对此产生最重大的作用？
目前，社会学家们给出的最科学的定义是：家庭是人生的第一所学校，家庭作为人社会化的重要场所，对人的人格的形成，行为模式的养成有着不可替代的作用。
我们先来明确几个概念：
（一）家庭教育的定义
　　家庭教育，简单地说就是父母对子女在人格陶冶、道德品质和行为习惯等方面所进行的教导和培养。中共中央1995年第20号文件指出：“家庭教育是促进青少年健康成长的重要一环。父母是孩子的启蒙老师，父母的举止言行和对子女的教育方法，对孩子的成长有重大的影响。父母的行为不检点，或是采取溺爱、打骂、忽视等不正确的教育方法，都会给青少年的身心健康带来不良后果。”
　　早期对家庭教育的定义是指在家庭生活中，由家长即家里的长者对其子女和年幼者实施的教育和影响。这种教育实施的环境是家庭，教育者是家里的长者，受教育者是子女或家庭成员中的年幼者。随着社会的发展和进步，研究者逐渐倾向家庭教育通常是指“父母对儿女辈进行的教育”。家庭教育的主要任务是： “儿童入学前，使他们在身心健康发展方面初步奠定基础，为接受学校教育做好准备。在儿童人学以后，紧密配合学校，督促他们完成学校规定的学习任务，继续关心他们的身体健康，发展正当的兴趣爱好，培养良好的道德品质；针对生活中出现的问题，家庭成员间互相开导和帮助。”
（二）家庭教育的功能
　　社会学认为,教育功能又称社会化功能，它包括传授生活知识和灌输道德观念,指导个人行为及社会责任等。一个人的社会化过程,不论在哪一阶段,家庭的作用都是很重要的，特别是儿童期的社会化是人一生中社会化的关键时期,而这一时期的社会化责任是由家庭完成的。在家庭中,儿童与亲人之间建立亲密的感情联系,学语言,学社会规范,学社会文化与自己的行为准则。同时赋予个人一连串的先赋社会地位:年龄、性别、价值观念、阶层、宗教信仰等,甚至于个人兴趣爱好、价值观念、生活习惯、个人的各种心理态度及行为养成、人性人格的发展、情感发泄、爱情的培植与表现、精神的安慰等 。
　　社会学关于家庭教育功能的论述,说明家庭的教育作用对个人发展的重要影响作用,是人一生中社会化的关键时期。家庭对每个人来说，是人生□，生活和休息的港湾。每个孩子的成长都离不开父母的养育、教导和关爱，父母的言传身教对孩子的健康成长至关重要。父母与孩子时常交流沟通有感情，孩子就有爱心、同情心和责任感，孩子健全的人格确立须臾离不开父母的呵护和关爱。给孩子一个亲密的拥抱，一个幸福的微笑，一个关注的眼神，一次倾心的交谈，甚至是一次适时的批评，都会让孩子感觉到父母在关注他、爱他。父母为家庭安宁幸福所付出的努力，对社会、对家庭的责任感都会在孩子的心目中形成无形的力量，助使其健康幸福成长。家庭安宁则社会安宁，家庭和谐则社会和谐。因此，家庭是青少年性格、人格教育发展的场所。但如果家庭结构失调、破裂，家长不良言行的污染、教育不当等都可导致家庭教育缺陷。家庭教育不当是子女形成不良个性的基础，潜伏着使青少年走上违法犯罪道路的危机。犯罪生物学派认为犯罪父母可能有犯罪子女.在剑桥的研究中,一项研究结论是有犯罪父亲的少年犯罪人的数量是没有犯罪父亲的少年的两倍。
（三）不良的家庭教育对青少年成长的影响
1、青少年人格发展受阻。
人格是指人区别于其它动物的本质特征，主要体现在人的精神素质即人的行为受人的意识影响，而不像其它动物行为受本能支配。人格有其发展成熟的过程，在此过程中受家庭影响最大。如果这个家庭的成年成员，尤其是父母的人格尚不成熟，或说当父母的人味不浓，那么这个未成年人的人格发展就会受阻。家庭教育方式不当，对青少年的影响首先是使其人格发展受阻。而青少年人格发展受阻正是青少年犯罪的一大源头。当前的暴力恶性案件中青少年居多，这些青少年作案时手段残忍、凶狠也足以反映出善良、正义等人格素质的缺乏。
2、青少年性格、心理扭曲。
性格、心理健康是人类健康的必不可少的要件，同人格成熟一样，人的性格、心理健康也是个发展过程，在这个过程中家庭教育对其影响最为重要。和谐、　幸福、安康的家庭环境是青少年健康性格、心理形成的重要基础。青少年自我中心、桀骜难驯等性格、心理是青少年违法犯罪的重要心理性格机制。如溺爱或忽视方式中成长的青少年唯我独尊或自卑感强烈，成人后就很难与人相处，还会因琐事闹出大案来。
　　3、青少年的人生观、价值观变异。人生观、价值观是人对人生目的、意义、价值的认识，这种认识支配制约着人的具体行为。健康的人生观、价值观认为人生的意义在于对社会进步所作贡献的大小，对社会进步所作贡献大则人生就有意义，有价值。而腐朽的人生观、价值观往往认为人生意义在于及时行乐，人生价值在于物欲的满足。健康人生观价值观在其形成过程中受多种因素影响，但最直接最有决定意义的影响是家长。家长是否采取正确的教育方式指导子女的人生观价值观，将直接影响青少年的人生观价值观。教育方式不当，往往使青少年的正确人生观、价值观在形成过程中变异。
　　4、青少年的社会适应能力弱化。人具有社会性，即作为单个人必须适应社会才能生存、发展。人的社会适应能力首先是从家庭中学习并实践的。如果父母与子女的相处方式不得当，要培养出社会适应能力强的青少年，可能性不大。社会适应能力较弱往往是青少年违法犯罪的原因之一。
各位文友看完以上对家庭功能的阐述，相信对小薇的性格有轻微报怨的你们也不难发现，做为父亲的夏盛泉在亲生女儿的成长过程中扮演了一个何等丑陋的角色！在小薇的成长期夏盛泉对她所做下的一切事情，那哪里是想要教养一个正常的人！培养一个优秀的女儿！那简直就是存了令人发指的险恶用心，就是要为这个社会成功制造出一个变态残酷、丧心病狂的罪犯，一个父亲才会这样长期冷酷无情地对待自己亲生女儿最关键的成长期！
可是，即便是被自己亲生父亲这样冷漠残酷的长久对待，你们现在看到的小薇，她是不算开朗、有点执拗，却仍是一个自尊自强、善良感恩、上进正直、待人真诚的好女孩。她饱受了命运的坎坷，家庭的冷漠，亲人的伤害，可对这世界仍保留了足够的善意和良知！她没有屈服萎谢于命运的阴暗，抓住一线阳光，仍成长为了一个明亮美好的人！这是多么多么不容易才能办到的事情！这是在无良亲人不良家庭中成长的绝大部分孩子再也办不到的事了！