《暖花》佘莟

5、第一堂语文课

　　付和百无聊赖的看着语文老师到处走走看看的样子，转着手里的笔，又看看早已写完的默写
　　实际上这堂课才过去一刻钟，付和都默习惯了，之前老师带的一些小吃付喝也都是第一个吃到的，没人抢也没人有那实力抢
　　可往往这之后是最无聊的，每个人都在认真想着写着
　　这时，付和目光跟随语文老师，老师悄咪咪走到江寒身边，看着老师用好奇又惊喜加以肯定的目光看着江寒，甚至还连连点头
　　心里不禁回想起幼时，江寒也是这样一直都是老师们心中的好学生
　　江寒也从来不会辜负所望
　　这让付和更是好奇江寒搬家的原因了，心里波涛汹涌
　　又愤怒又怜惜
　　老师走后还是一直盯着江寒，企图看穿她的心
　　可背影看久了又难免有些燥热
　　付和用笔头戳戳下巴又放下，转头把注意力转向窗外，看着窗外绿色的风景
　　稍稍平复了此时的心情
　　心里好像有两个声音：
　　付和啊付和，你在想什么，从再见开始就一直这样，跟江寒之间的关系和以前一样好啊，这就不该满足了吗，在这样下去会被她误认为你不想回到从前那样好的关系啊！
　　要不……不对，万一呢，不行！强行呢?更不对了！
　　两段声音扰乱着付和的思绪
　　好像又有另一道声音响起：
　　付和，在烦恼什么呢，如果那烦恼是迫不得已的，就试着去期待去喜欢，如果不是，那忘记也没关系吧
　　这是江寒的声音，是小时候稚嫩的童音，是她们的曾经
　　哼哼，付和小声笑了起来
　　突然语文老师走到付和身边小声说
　　“付和啊，你写的很快很好，但也要检查，你要知道任何事都会因为一点意外出现重大损伤的”
　　说着付和转过头虚心的看着老师，老师发现付和注意到自己就引领着她的目光到自己食指指着的错别字那
　　“你看，这个字可没有那一撇”
　　付和震惊又无措的把那个错别字桦掉，在旁边写上一个正确的字，然后挠挠后脑勺尴尬的瞥了一眼老师又撇了一眼改过的字
　　：谢谢老师，我以后会注意的，下课后也会巩固这首诗，反复写这个正确的字。
　　“好，老师相信你，但这次第一就给不了你咯”语文老师和蔼的说道
　　：好的老师，我认了，不是您的提醒我真要出大问题了。付和小心翼翼的
　　哈哈”老师鼓励的小声笑出来走之前还竖起大拇指给付和
　　付和苦恼又尴尬的低头，回想默写时就是自信满满写完一点不看好像在发呆，沉思一会开始检查其他
　　叮咚！下课铃声响起，所有人都松了一口气
　　“啊啊啊，好吓人，根本没声音，想摸鱼一下突然看到华老师在旁边盯着自己”
　　“是啊是啊，好紧张，导致我错了好多，后面又改回来”
　　“哎呀，又不是抄的，就是心里紧张，看得到也紧张，看不到更慌了”
　　“对！对啊，我也是这种感受，不是一次两次了，几乎每次都这样”
　　“诶，你们写了几分钟啊，我最后才赶完的”
　　“真垃啊，时间过一半我就写完了大部分，后面检查三遍完还有点时间”