5、生竞课的回忆 青春的信笺 ...
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少年的心动，是仲夏夜的荒原，割不完烧不尽。长风一吹，野草就连了天。
在那间洒满阳光的教室里，目光追逐着的那个身影，便是全部的少年心事。
白色的窗帘在微风中轻轻飘动，作业本上写满了梦想与憧憬。
那些一起骑着自行车穿梭在大街小巷的日子，风在耳边呼啸，仿佛带着他们飞向更远的地方。
还记得期中考试前，王万风尚未退出生物竞赛课的那段日子，那时的他，满心满眼都沉浸在高中生活带来的丰富美妙之中。刚踏入高中校园不久，他还未曾遭遇纷繁复杂的人际交往难题，那些晦涩难懂、让人望而生畏的学科知识，也还未完全展现出它们棘手的一面。校园对于他来说，更多的是新奇与憧憬，每一个角落都充满了探索的乐趣。
在课程选择上，王万风毅然报名了生物竞选修课。有趣的是，起初报名时，他并未发现有认识的同学一同参与。直到报名一周后，他才知晓这门课程的具体安排：不仅每周四最后一节课要去上生竞选修，每周日还得前往学校，上午学习理论知识，下午进行实验课程。这样紧凑的安排，对于王万风来说，并没有成为负担，反而让他对生物竞赛课充满了期待。
在生竞课中，实验课尤其让王万风 “享受”。像观察松针、山楂切片、小龙虾神经系统这些实验，对他而言充满了新奇感。每次走进实验室，穿上实验服，拿起实验器材，他都觉得自己像是一名真正的科研人员。在显微镜下，松针独特的细胞结构、山楂切片细腻的纹理、小龙虾复杂的神经系统逐渐清晰呈现，这一切都让他惊叹不已。相比之下，那些有机化学、分子生物学里的官能团、三磷酸循环等理论知识，虽然抽象复杂，但在带着江南调调的许羡彬老师风趣幽默的讲解下，也没有想象中的那样晦涩难懂了。许老师会用生动形象的例子，把那些高深的知识变得通俗易懂。比如，讲解三磷酸循环时，他会把这个过程比喻成一场有趣的接力比赛，让同学们一下子就记住了各个环节的关键要点。
生竞课上，为了保证学习效果，同学们需要换班调整位置上课。由于一开始没有熟悉的同学，王万风便独自坐在一排，没有同桌相伴。那时，常有两名女生坐在他的前排。课堂上，只要许羡彬老师有事离开教室，班里就会立刻变得窸窸窣窣，同学们小声地聊起天来。许老师有时会因为家里小孩要坐公交车、点外卖等事情，需要出去接电话。而在这些间隙里，王万风偶尔也会和前排的女生聊上几句。只是随着时间的推移，他早已不记得当初都聊了些什么内容，唯一印象深刻的，是期中考试成绩公布之后的场景。
那次考试成绩公布后，前排的女生转过身问王万风考了多少分。得知王万风比自己高了不到十分后，女生的脸上还是能看出些许落寞之情。后来王万风了解到，原来这个女孩是隔壁班实验班的学生，而他自己在普通班。之所以会这样分班，是因为中考分数存在差异。不同的初中教育资源本身就不一样，王万风所在的初中情况在此暂且不做过多评价。但换位思考一下，实验班的学生没考过普通班的学生，这确实会让人心里产生一些别样的感受。
不过，王万风心里也明白，这只是第一次考试，并不能凭借这次成绩就断定任何事情。然而，就是这样一次小小的交流，一个小小的情愫在王万风的心里偷偷埋下。这个情愫可能无关爱情，却带着青春时期特有的敏感与好奇，让他在忙碌的学习生活中，多了一份别样的期待与思考。他开始关注那个女生在课堂上的表现，会想她下次考试是否能取得更好的成绩，也会暗自鼓励自己要更加努力，在学习上不断进步。这种微妙的情感，如同春天里破土而出的新芽，在王万风的心底悄然生长，为他的高中生活增添了一抹独特的色彩。
那位女生名叫时槿安。因为选修课，两人有了一些三言两语的交集。每到周四的生竞选修课，王万风总会不自觉地看向教室前排的时槿安，偶尔目光交汇，他们会礼貌地微笑，随后又各自投入到课程当中。
然而，现实并不像童话里描绘的那般美好。除了每周一次的生竞选修课，他们几乎没有其他往来。校园很大，不同班级的课程安排和活动轨迹让他们在课间和课后很难再有相遇的机会。每次下课铃声响起，时槿安总会和她的同班同学结伴离开教室，走向不同的方向，而王万风也会回到自己班级的小圈子里，继续着普通的校园生活。
王万风，性格里融合了文科的细腻和理科的直率，这让他在成长的过程中逐渐变得有些多愁善感。其实仔细回想，他以前并非如此。曾经的他，是个大大咧咧的少年，会毫不犹豫地否定自己与 “多愁善感” 沾边。那时的他，和同学们相处得十分融洽，课间休息时，他会和大家一起在教室里打打闹闹，开着无伤大雅的玩笑，笑声常常在教室里回荡。他也会为了一些小事和同学闹小情绪，比如某次小组活动意见不合，或是比赛输了心里不痛快，但这些情绪来得快去得也快，很快他又会和大家打成一片。
可是此刻，随着年龄的增长和经历的增多，王万风开始有了一些不一样的变化。他不再像小时候那样，为了一点小情绪就哭得昏天黑地。当遇到烦心事时，他学会了默默承受，只是在一个人独处的时候，思绪会变得格外丰富。他会仔细回想过去发生的点点滴滴，那些曾经被忽略的细节，此刻都变得清晰起来。他开始更懂得回忆的珍贵，会想起小时候和小伙伴们一起玩耍的无忧无虑的时光，那些简单而纯粹的快乐，如今却只能在回忆里找寻。
他还变得爱听一些忧伤的歌，爱看一些忧伤的文字。那些歌词和文字里蕴含的情感，总能深深触动他的内心。每一句歌词、每一段文字，仿佛都在诉说着他内心深处未曾表达的情绪。他对过去的眷念越来越多，那些逝去的时光、错过的人，都成了他心中难以忘怀的记忆。他也开始害怕离开熟悉的人和环境，害怕受到伤害，内心变得更加敏感。在与人相处时，他会更加小心翼翼，不再像以前那样无所顾忌。
同时，他不再轻易把自己的心事交给任何人，而是选择让日记本接手。每当夜幕降临，他会坐在书桌前，打开台灯，拿起笔，把一天的喜怒哀乐、所思所想都写进日记本里。那些密密麻麻的文字，是他成长的足迹，也是他内心世界的真实写照。就这样，一点一点的变化积累起来，王万风变得比以前多愁善感了一些。
在这样的心境下，在一个看似并不那么重要的周末，王万风坐在书桌前，摊开一张信纸，拿起笔，开始写下一封信。他的笔触有些犹豫，又带着几分坚定。信里大概是这样写的：
To 时槿安同学，
你好呀！先声明一下下，我写信，从没有过 “见字如晤、展信舒颜” 那些用华丽辞藻堆砌出的祝福，有的，只是我内心最真实的想法与感受。
其实，在不久前，期中考试后的一节生竞选修课后我就想写些什么给你了…… 不知道你是否还记得，当时你问我成绩，我讲了之后发现比你还高一丢丢，当时我就挺不好意思的，那个话题好像就这么不了了之了。我知道，成绩出来的那一刻，你心里可能不太好受。毕竟大家都很在意自己的学习成果，尤其是在竞争激烈的高中阶段。但我想说，一次考试真的不能代表什么。我们都在努力学习，都在为了自己的目标而奋斗。这次考试的成绩只是一个阶段性的反馈，它并不能决定我们的未来。你一直都很努力，在生竞课上，我能看到你认真听讲、积极思考的样子。所以，加油，你肯定可以的，我打心底相信你有这样的实力。
……
学习的途中会有疲惫的时候，会有落后的时候，但只要坚持下去，就一定能成功，天道酬勤。每一次考试都是一次成长的机会，我们可以从失败中吸取教训，总结经验，让自己变得更强大。我相信，下次考试你一定会取得让自己满意的成绩。我们在不同的班级，平时交流也不多，但我真的希望你能越来越好。
期待在未来的日子里，我们都能成为更好的自己。
王万风
写完这封信，王万风放下笔，看着信纸上的字，心中五味杂陈。他不知道这封信是否会被时槿安看到，也不知道时槿安看到后会有怎样的反应。但他知道，自己把内心的想法表达了出来，这对他来说，也是一种成长。他小心翼翼地把纸折好，准备找个合适的机会交给时槿安。此刻，他的心中既有紧张和期待，又有一丝释然，仿佛完成了一件重要的事情。
王万风太紧张了，时间太匆忙了，信里具体写的好多内容他早已忘却，他只记得，小小的字，写满了半页A4纸。
“少年与爱永不老去，即便披荆斩棘，丢失怒马鲜衣”。
时光会流逝，青春会远去，但少年心中的爱与热忱，会永远熠熠生辉。那个曾在雨中闲适慢走的少年，以梦为马，向着远方坚定地走去。他或许会在前行的路上历经风雨，或许会迷失方向，但心中的信念会如同一盏明灯，照亮他前行的道路。
周一清晨，阳光稀稀拉拉地洒在校园的每一个角落，王万风像往常一样走进校园，可他的心思却全在胸口口袋里那封信上。这封信，承载着他对时槿安满满的关心与鼓励，从周末写好后，就一直被他小心翼翼地放在校服冲锋衣胸口处的口袋中。
上早操的时候，同学们在操场上整齐地排列着，随着广播里的节奏做着动作。王万风也机械地跟着做操，心里却一直在想怎么把信交给时槿安。也许是他的动作幅度过大，也许是命运的安排，那封信竟从口袋中悄悄漏出了一个角。
这一角刚好被站在旁边的班里女生骆同学看到了。骆同学好奇心一下子被勾了起来，早操一结束，她就把王万风拉到一边，开始一顿 “质问”：“王万风，你口袋里藏啥呢？刚才都露出来了！” 王万风顿时涨红了脸，支支吾吾地不肯说。但在骆同学的再三追问下，他只好红着脸承认这是写给时同学的信。
骆同学一听，眼睛亮了起来，惊讶地说：“时槿安？我俩都是学校广播部的呢。” 说着，她就伸手想去拿信，“快给我看看写了啥。” 王万风赶紧把信往怀里藏，坚决地摇了摇头，这可是他的真心话，怎么能随便给别人看呢。
一整天，王万风都在为送信的事烦恼。想自己去送，又实在没勇气。想来想去，他想到了班里的吴同学。吴同学和骆同学玩得特别好，也许可以拜托她帮忙。
终于熬到了晚自习前，王万风鼓起勇气找到吴同学，把信递给她，忐忑地说：“吴同学，你能不能帮我把这封信交给时槿安？” 吴同学看着王万风诚恳的样子，接过信，笑着说：“行，包在我身上！不过……给我看看怎样。”骆同学也凑过来说着两人就去看信的内容了。王万风为了送信，只好如此。
看着吴同学离去的背影，王万风心里七上八下的。他不知道时槿安看到信后会有什么反应，也不知道骆同学和吴同学看了信会怎么想。但事已至此，他只能默默等待。
