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15、篱笆墙 清 ...

  •   清晨,一声急促的刹车声,汤辛哲在进梧桐街处的岔口上猛地停住了,他忘神地对着空落落街面,除了有几片残坏了的梧桐叶,牵就着风在缓缓挪动外,就只有他无尽的幽楚之意了。

      小荷背着她偏蓝的书包,一如往常般,静静地从那边走来,当她走近岔口的时候,下意识的便朝那里面望去了一眼,而这个时候,好似近在跟前的汤辛哲却埋藏着他内心的伤口,骑车走了。他看不见小荷,小荷也看不见他。

      当汤辛哲去远了,小荷正过了头时,这片土地所呈现出来的景象发生了奇妙的变化。这里不再只有梧桐树清冷地陪着小荷了,隐现出了许许多多的事物来,有车经过,有鹿在跑,有穿着唐朝时代衣服的老农挥刀在砍树,有下个世纪末才能出现的机器人在行走,等等等等,这里错综复杂但稳当有序,各自扮演着各自的角色,做着各自的事情,谁也影响不到谁。这就是小荷想象中的那个似乎有无形的篱笆在调和着各个时空段的世界,他们都生活在同一个点上,可是由于时间的轴错开的缘故,因此彼此不但见不到彼此,更不能影响到彼此。

      现在的小荷该是属于哪个时间轴段里的呢?或许只有时间知道吧。

      小荷重新动身了,或穿过一棵大树,或踩在一地青草上,或透过一堵墙,或踏进了一个水坑里,跟她插身而过的就更别提了,每个不同的时间轴上,都存在着不同的事物,可是无论如何,小荷是走在只属于她的那个时间轴里的,她影响不到其它时间轴里的事物,其它时间轴里的事物也影响不到她。

      学校坐落的那片土地,在一个时间轴段里它是一片杂乱的空地,在一个时间轴段又是一片水田,在不同的时间轴段里,它有每个不同的身份,是高楼,是马路,是土丘,但小荷所能看到的,那里只是学校。

      教室里已经坐满了人,看来这天小荷来的有些迟了,她找到她的位置坐下,身旁就是琼琼。琼琼看不见她,她也看不见琼琼,但她们都在上早自习,然后是英语课,数学课,语文课,政治课,中午放学了,小荷也放学了,只是出教室时,没有跟琼琼打招呼。

      下午前一节本该是体育课的,但结课了,被曹公公拿了去,后面节也是他的课。第一节课小荷独自一人在操场上上着,先热身慢跑,再集队做准备操,一项一项进行的有序,直到下课铃响后,她才从操场回来。

      第二节课的课堂上,曹公公已经没什么可讲的了,他在第一节的时候,把该说的都已经说了,现在就叫他们自己随便看看,个人按着自己的节奏来。教室里安安静静地,所有人都在埋头看书,唯有小荷把头抬着看黑板,她在听课呢。

      铃声又响了,该放学了,离行前曹公公将躁动的同学们都叫住了,专门盯看着琼琼沉重地说:“对于孟小荷的事情,我们大家都很沉痛,惋惜,但我希望它不会影响到你们明天的发挥。人生难免有时总会意外的发生一些不可预测的事情,可是眼前能够抓住的,我希望你们不要轻易的说放弃,好吗?明早考场见,但愿你们都有一个很好的精神,都能发挥出自己应有的水平,甚至超常发挥。”

      语毕,曹公公第一个离开了教室,接着同学们才陆续地散了,而小荷是走在他们所有人前边的,一下课她就已经走了。后来起身的同学们,有的好似走在杂乱空地的上空,有的好似走在水田的上空,有的好似身在大厦的底层,有的似在马路上横行着,有的则干脆使用了穿墙术,穿走而过那块土丘。但小荷知道她正背着书包走在回家的路上呢。

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