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4、矛盾 ...

  •     晚饭后王宜粥和室友小钰买完冰激凌出来。

      “哎,你们组的白小丁是不是喜欢你啊?”小钰吃着冰激凌问。

      “啊?”王宜粥一脸惊讶,“没有吧。”

      “我觉得他可能喜欢你吧,我看到他经常发零食给你。”

      “可是他每次都是给全组同学发零食,并且他有过女朋友啊。”

      “嘿嘿,我的直觉。他肯定喜欢你。”

      王宜粥还是觉得不可能,她和白小丁都没说过几次话,并且大家来这的目的都是好好读书的,怎么有空分出时间想其他的事情呢。

      不过这个事情到底给了王宜粥一个警觉。

      晚一开始,白小丁都照例给王宜粥课桌上一粒糖。然后他接着问简一丛和小胖。另两人都礼貌的拒绝了。

      被小钰点醒后,王宜粥觉得好像、似乎是有那么一点可能?

      往常别人给她吃的她都照常吃了,此时,她心想,“啊,你怎么好意思的?”

      王宜粥这次不能再继续若无其事的吃下这颗糖了,于是她只好任这颗糖放在桌子上,然后接着写作业。

      不一会,白小丁转过头,脸色很差。

      好像小钰说的是对的。王宜粥心想。

      这颗糖静止在王宜粥课桌上,最后被白小丁叫小贵收走了。

      晚一下课,王宜粥转过头,想要问简一丛一个题目。结果她发现简一丛的脸色也有点差。

      “班长...这道题是怎么做出来的啊?”王宜粥把书提过去,犹犹豫豫的问。

      简一丛公事公办的讲完了题目。

      “哦,好的。谢谢班长......”

      王宜粥把书拿回来了。她有点想不清。一个两个怎么都这样了......

      第二天上午,简一丛还是不冷不热的气场。

      虽然平时简一丛就不怎么说话,但这次他好像除非必要没和王宜粥说过一句话。即使王宜粥再后知后觉,也感觉到了简一丛在和她冷战。

      “可是为什么呢?”王宜粥还是不懂。为什么她拒绝了白小丁的糖之后简一丛和她也闹翻了?

      学习成绩的压力、寝室的压力、和李子异之间微妙的磁场,都让王宜粥觉得呆在这个小组很难受。

      王宜粥把她的座位搬开了一点,和简一丛的课桌之间有一拳的距离。上课的时候她的凳子尽量也往后移,试图以物理距离告诉简一丛——我们冷战就冷战。

      这之后,她有问题开始问另一个同学小胖。

      小胖是个憨憨,但是成绩比王宜粥要好。王宜粥问他是怎么学习的,他用带着口音的普通话老气横秋的说,“我家在乡下,和你们城市的不一样。我也学不好,就只能多写点作业。”尽管小胖这样说,但他的成绩还是领先一大截。

      但小胖毕竟是刻苦学习的人,问了几次之后,他对王宜粥说,“这个题目你去问老师吧。我自己也还有题目没写完,没有那么多时间了。”

      “哦哦,好。”王宜粥有点尴尬。“那我之后去问老师算了。但是这道题你看下,给我讲讲呗。”

      小胖无奈,只好拿过题去看了给王宜粥讲。

      王宜粥问的这些题目都是她之前会直接放弃的中等或中上水平难度的题目。这些题目在这个班随便拎一个同学出来,十个里面有八个同学会解。在这样的一个班级,就注定每个人的学习心态是不一样的。

      像小胖、王宜粥之流,是想着一心一意争分夺秒的去学习,他们认为每个同学都是一样勤奋刻苦的心态。

      另一部分则是李子异、简一丛之流。他们也是抱着更进一步台阶的想法读书,但他们需要克服的是自身知识体系的查漏补缺,在学习的心态上,要比王宜粥放松很多,因此他们更松弛。

      还有一撮则是像白小丁一样的学生,成绩吊车尾,但是家境殷实,自身和家里对其要求并不算太高,于是在学习上也抱着松弛的心态—只要进步就好了。该学学、该玩玩。

      在这种高压学习氛围下,同组同学低头不见抬头见。学生之间暗生情愫是正常的。

      但是王宜粥想不通。如果是在之前的学校,由于她是班长,也许是会有几个男生对她有好感。但是她来到了省城,在这所学校那么多家境优越、绩优异的同学,她同组的几个同学怎么就喜欢她了呢?

      单单纯纯读个书,为什么要搞那么复杂呢?

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