15、xv. ...
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XV.
其实神的钢琴指导尺度非常宽松，并不如武瑠想象中一样死板、传统化，像是要弹指定的歌曲之类的。
神的做法是首先让武瑠弹出一首自认为最擅长或者喜欢的歌曲,还有询问并简单地测试一下武瑠
的乐理底子。因为武瑠本来也能算是一个“音乐人”，所以自然底子也不算很差了。这样的测试
不禁让武瑠想起了自己学吉他和打鼓的日子，并再次由衷地感叹Mer是一个非常好的老师。对自
家徒弟的乐理常识感到欣慰，神在听完了武瑠的演奏之后，他心理对武瑠的程度的信心便随即变
得坚定了。对武瑠的演奏提出了意见，并指出了能加以改进的地方之后，神便开始教他基本的
scale练习指法，想要开始稳定武瑠的钢琴基础。
虽然在课堂期间并没有跟神有说有笑的，但是武瑠还是非常享受这样子的钢琴指导课。况且，如
果神真的跟别人有说有笑的话，那才吓死人了呢！其实即使是任何人也不能幻想得到严肃、正经的神会有跟别人亲和的说笑的一天吧
在离上课时间还有五分钟时间的时候，武瑠才被允许返回课室。但是及时如此，武瑠也照样抱着
神给发的功课——也就是积分谱子，踏着轻快的脚步往课室走去了。
到达了课室的时候，已经快要打上课铃了。于是武瑠赶快往健指出的空位坐了上去，等待老师来临，并平平安安的度过了这一课日。
回到家的时候，已经是黄昏了。可以打开门，武瑠便受到了不少惊吓……
作者有话说
第15章 xv.
