下一章 目录 设置
1、《成长中的光》 ...
-
"我知道,就算大雨让这所城市颠倒,你会给我怀抱。 ” --题记
在我的成长历程中,可谓是一波三折,有痛苦,有欢笑,有真正的长大,它们都是我成长路途的光,而在痛苦面前,我的身后,有几只有力的手,在推着我,她们就是我成长中的光。
跌倒时的一只手
从蹒跚学步到稳步成长,有一个人,用一双手,当作我成长中的柱杖将跌倒、失意、受挫的我,一次又一次扶起。在我小时的印象中,母亲这个角色是匆匆的,来也匆匆,去也匆匆,如同一阵风,捉摸不住。小时便住校,我早早养成了独立的性格,仿佛一个小大人,给我自己套上了瞧似"坚不可摧”的外壳,可实际当我遇到挫折时,这看似坚如壁龛的甲胄就如云烟似的粉碎了。我会哭喊与抱怨,也曾撒娇与争吵,母亲就又如一阵风,匆匆赶来,给予我关爱与底气。她或许词不达意,又或许言不由衷,但我逐渐在她有些血丝的双眼中明白,我并非一人在战斗,只是在许许多多场人生的博弈中,我是冲锋陷阵的将军,母亲是我身后的医疗兵。她教育的目的,是为了让我明白,在我的人生历程中,我是主人公,我要有自己的主见与行动,但在跌倒时,她的职位从无缺席,她是我跌倒时搀扶的一只手,是我成长中的光。
黑暗中的一束光
要说十几年求学生涯,陪伴在我们身边时间最长的,并非是家长,而是那一位位鞠躬尽瘁的园丁--老师。我的初中生涯,如沐春风,恰似那寒光遇骄阳,为何?因遇良师,此生有幸。在初中开始时,我并不出众,是胆怯,害羞与忸怩的,我打算如同小学一样在班里当个小喽啰,蒙混度日顺利毕业就行。而后,分班了,班主任镜片的反光如明亮尖锐的鹰眼,她一把将我揪出道:"你,以后当体委!”我甚至是恐慌,因为我嗓门小的要命,并不是真正嗓门小,而是让当时那自卑又胆小如鼠的我来喊口号,对我来说无疑如天塌。可她当真如伯乐,发现了我自己都未发现的特长,我开始得心应手,而后我势如破竹,当上班长,代表班级,代表学校,去参加活动。见过我的老师都会拍拍我的肩:"这孩子行!大大方方的!"我只与老师会心一笑。后来再回想起小学时光,那时的胆怯与稚嫩如黑暗,但班主任眼中闪的那光,便是我黑暗中的一束光。
在我的成长中,有很多束光,它们都有一个特点,都是充满温暖,坚定与期待。光的沐浴让我成长的小树苗再次循梦而行,向阳而生。那面对春日细雨,桃李春风而生出的孺慕之情,汇成光,渠成阳,转为我成长的核心。
《顾城的诗》中有一句话:“树枝将天空戳破了几个洞,那是星星和太阳。" 细光撒下,是照明前方之路,那是使暗河长明、让青春灿烂炳焕,是我成长中的光。