《溏心蛋》鸽巢

15、第 15 章

　　何圆圆的身体没什么大碍，于白沙右手手臂上擦破了一大片，伤口不深，只是范围从胳膊肘连接到小臂，血珠缓慢地渗到每一寸破损的皮肤，凹陷处要积蓄不住，一眼深深浅浅的红。

　　校医姐姐处变不惊，熟练地消毒包扎，手法相当老练。

　　她语气温柔，上一秒耐心询问怎么伤成这样子，还没等于白沙张嘴，下一秒招呼都不打，利落地把酒精往伤口上一泼。

　　疼得于白沙倒吸一口凉气，硬是忍住了没出声。

　　何圆圆小声好心道：“不用硬撑的，叫出声来我们也不会嘲笑你。”

　　于白沙微笑道：“还好，不太疼。”

　　张楠不放心，一直在旁边紧盯着，问过具体情况后，她这一路都很沉默。何圆圆和于白沙本想打个哈哈，却没能轻易糊弄过去，楠姐根本不怎么搭腔。

　　两个人稍微琢磨了一下，疑心他们这次的行为毕竟擦边打架斗殴，搞不好老班也要被教导主任批斗，说不定还要扣这个月的绩效。于是这俩人相当愧疚，跟鹌鹑缩着脖子一样，不太敢造次。

　　气氛凝滞了一小会儿，楠姐终于叹了一口气：“行了，一个两个都大气不敢出的，你们也没做错什么。”

　　他俩把心放在肚子里面，何圆圆把手臂弓起来，展示了一下自己健壮的空气肌肉：

　　“楠姐您放心，以后这样的我一个揍十个！”

　　张楠终于弯起嘴角，她弹了一下何圆圆的脑袋，正色道：“我知道今天情况特殊，况且你们是受害者。”

　　何圆圆嗯嗯硬着，点头如捣蒜。

　　“但是老师不希望你们再和其他人起肢体冲突，武力并不值得提倡。”张楠很认真。

　　于白沙觉得自己被冤枉了，他语气沉痛，冷静提醒道：“老师，我才是被抡到墙上的那一个吧。”

　　“我还没说完呢，”张楠笑了，“我觉得你今天做得非常棒，你毫不犹豫去保护班级同学，我很欣赏你的行为。”

　　于白沙有些脸热。

　　“圆圆，我想对你说点别的，”楠姐微微侧身，看向何圆圆，“在面对类似的情况时，我们首先要保护好自己。你和单书白都是女孩子，老师最不想看见你们受伤。”

　　“今天你们遇见的人确实不对，老师知道你们当时也很生气，但是他是一个很高大的男生，他的力气是你们两个女孩子的几倍。在不能保护自己的前提下，不要和坏人起正面冲突，明白吗？”

　　何圆圆心口很烫，她几乎说不出话。

　　他们料想不到楠姐说的是这些，从言语里只具象出了楠姐对学生的爱，叫两个人鼻子酸酸的。

　　小孩们连连点头。

　　不一会儿，于白沙的伤口也包扎完了，楠姐就示意他俩回班，自己还要去趟政教处，看看教导主任那边要怎么处理。

　　-

　　周日的晚自习没有坐班老师监督，只有走廊上的值班老师巡视。三人迟迟未归，早就有人觉得奇怪了。

　　单书白回去后，把事情一五一十地给众人讲述了一遍，着重描述了高塔男丑恶的嘴脸，以及于白沙英勇地踹过去那一脚。所有人都义愤填膺，讨论着怎么给那高塔男一点颜色看看。

　　于白沙和何圆圆回教室之后，不出意外地引起了一阵骚动，仗着现在没有老师，大家都自发地簇拥在两人面前。

　　于白沙裹着纱布的右手臂引得一阵咂舌，因为包扎上的范围大，所以看起来格外惨烈。

　　七嘴八舌的声音越来越大，七班一众都胆大包天，少年人总是热血沸腾，更见不得这种欺软怕硬的戏码在身边发生。

　　有人已经把高三的成绩表调出来了，这个董天在普通班名次靠前，放在全年级也不过尔尔。

　　此人被骂了个狗血淋头，陈越宇还嫌不够解气，摩拳擦掌说要找他会会。

　　他话音未落，值班老师就神出鬼没地推门进来，把这一窝叽叽喳喳的麻雀一网打尽：“整栋楼都听见你们的声音了，赶紧都回位置上去！”

　　南乔恰好是今晚的值班老师。

　　这起跨越两个年级的冲突事件很著名，他已经听了一耳朵，吃瓜速度相当快。他也仅仅是象征性斥责了一下七班的喧嚷，装模作样地转了一圈之后，在于白沙身边站定，观察这孩子的伤势。

　　战损版于白沙看样子很可怜，南乔很没人性：“语文小测做了吗？”

　　于白沙：“……”

　　南乔笑眯眯道：“幸好没伤到手指，不然写不了题可麻烦了。”

　　于白沙从桌肚里翻出了那两大张语文卷子，南乔津津有味地看起来，赞许道：“这次很认真嘛。”

　　他跟没事儿干一样，仔细看了看于白沙被包扎起的伤口。语气还挺严肃，但于白沙分明听出来了幸灾乐祸的意味：“还敢打架吗？”

　　于白沙：“……不敢了，谢谢老师关心。”

　　南乔乐呵呵地在七班转了一圈圈，又光明正大地瞅了几眼何圆圆和单书白的状态，不紧不慢地赖在这里。

　　七班人用余光瞟他的步伐，满腹牢骚，又只能忍气吞声。

　　此人看够了热闹，没有一点为人师表的样子，在讲台上不着调地清了清嗓子：

　　“大家以后有什么事情啊，也不要总是想着用武力解决问题，实在不行可以阴阳怪气啊，随便装可怜，还能讨到点好处。”

　　他又轻飘飘给自己择干净：“我乱说的啊，可没有其他的意思。”

　　台下人本还忍气吞声，一听这话都笑了，这年纪的孩子也大体明事理，也明白老师是什么意思——于白沙这伤真是无妄之灾，总有比动手更好的解决办法。

　　南乔巡视过几圈，溜溜达达地从前门出去了，七班暂时安静了下来。于白沙终于空出时间，来收拾从医务室拿回的各种药物敷料和纱布。

　　他依稀记得自己走时桌子上乱七八糟，回来后上面倒是整整齐齐。相当奇怪，于白沙甚至忧心到：是不是磕到了脑袋导致记忆能力出现了问题？

　　暖洋洋地放松下来，于白沙后知后觉，伤口处简直为非作歹地疼起来。尤其因为伤在关节处，各种动作都能牵拉着皮肤，这种疼痛便细密地、不间断地啃噬着神经。

　　可以忍受，但并不舒服。

　　他暂时性地屏蔽疼痛，动作却愈发迟缓下来，倒并非其他原因，只是澈然似乎始终偏头注视着自己。于白沙感受到了这种目光，多次假装不经意地疑问地看回去，

　　澈然没有说话，当然也没有移开自己的眼神。

　　于白沙的注意力再也无法集中，他把东西都收拾妥当，慢吞吞地拿起笔乱写英语选择，第三次强迫自己重新阅读题干后，他把笔一搁，终于抬头试探道：“怎么了？”

　　他猜测无数澈然的疑问，并且在心中暗自打好各种问题腹稿，虽然他不明白澈然为什么盯着自己看，但是心里有鬼的那个人总是处在下风。

　　——不巧的是于白沙时时刻刻都疑神疑鬼，生怕自己的小心思被瞧见。

　　不料澈然只是问：“伤口还疼吗？”

　　于白沙的心思千回百转，澈然的语气很平淡，原来只是关心自己的同桌——也许是因为之前不好开口。

　　于白沙的心也搁回了肚子里：“还好，没什么感觉。”

　　澈然心想，真是骗子。

　　澈然给他带了晚餐的卷饼，并且嘱咐阿姨不要青椒丝和葱丝，多刷花生酱少刷甜面酱，还多要一些生菜——这当然不是于白沙的要求，而是澈然本人暗暗总结出来的。

　　他提着卷饼愉快地从食堂返回班级的路途中，已经肖想过于白沙吃东西时鼓鼓的如同仓鼠的脸颊，说不定还会惊异地问自己：“你怎么知道我的忌口？”

　　而自己只需要云淡风轻地说：“当然知道了。”随后便让于白沙一人暗自胡思乱想，自己则深藏功与名地低头写卷子就可以了。

　　澈然的美妙蓝图在回班后破灭，从于白沙没有按时回班那一刻，澈然就起疑了，按距离和时间来说，他明明应当比于白沙晚到十分钟。

　　——兴许有什么耽搁住了于白沙的脚步。

　　他的想象在铃声响起两遍后倾移，在单书白回来解释事情经过后彻底垮塌。澈然很担心于白沙的情况，单书白说他没有大碍，他便略微放下心。

　　而另一种情绪却不受控制地潜滋暗长：于白沙会想什么？

　　这种变相的“英雄救美”情节让澈然罕见地感受到了微妙的不爽，他的思绪从数学题转向到“吊桥效应”。

　　在董天被大家口诛笔伐时，澈然的脸色一如既然的平淡和冷静，只有贺知有些迟疑道：“你心情不好？”

　　澈然矢口否认，他终于意识到了自己的不对劲，双手搓了搓脸，他在一片沸沸扬扬中静悄地走出教室。

　　他离开了很久，最后拎着个大塑料袋回班。

　　-

　　于白沙回到教室之后，澈然就完全注意不到其他事情了。

　　他盯着那一大片很刺眼的白花花纱布，几分钟前愈涨愈烈的酸意霎时被扑灭得干净，于白沙伤得那么严重，他疼不疼？

　　于白沙扭头，有些犹豫地问“你怎么了”的时候，澈然只是想着：我当然没有怎么。

　　我只想知道，你疼吗？

　　他这么想，也这么下意识说出口了。

　　于白沙愣了一片：“还好。”

　　没有得到自己想要的回答，澈然擅自理解为于白沙强自忍耐痛楚。他默不作声，把刚刚从买回的东西一样样往桌上搁：云南白药，无菌棉签，碘伏和酒精，生长因子。

　　不止这些，他还偷渡进来了外卖，保温袋里装着很健康的清炒时蔬和米汤，还有一笼蒸虾饺。

　　于白沙看着哆啦A梦牌澈然掏出越来越多的东西，有一些都堆到他的桌子上来了，他很不知所措，迟疑着开口：

　　“等等等，这是给我的吗？我只要一份卷饼就可以的。”

　　澈然低头，他从犄角旮旯里指了指那份可怜卷饼：“早凉了，不好吃，你别吃了。”

　　这时下课铃响起来了，澈然把丰盛得过分的晚餐往另一边推：“快吃吧，老师不会来的。”

　　于白沙眨眼睛：“可是……”

　　食物香气扑鼻，早就吸引了四面八方的眼睛，大家虎视眈眈。澈然则不疾不徐地变出来另一个袋子，里边装了许多零食：“大家分这个吧，咱们就别抢病号餐了。”

　　他弯起眼睛，脸颊贴近于白沙的一侧耳朵，声音很轻，像扫过的柔软羽毛：

　　“这是专门带给你的。”