《我们的爱》谨以此

5、第五章 事实证明，

　　当时，我就那么炽热的喜欢上了赵映，也许说是“炽热”也不对，我把他小心翼翼地积压在心底，我说不清为什么。现想起，也诧异。如果初见他时就表明心意，也就不会有以后的种种了。
　　如果……如果……长大了，我便活在了对往日的忏悔，以及祈祷之中。如果。多美好的字眼。如果有如果，所有的一切都不会太糟糕了。可这只是幻想，无法实现的美好愿望。当想起我与林雯、刘善美、蒋莉利平日里的打打闹闹，我也用上了“如果”；当我想起对赵映的那份并不成熟的爱慕，我也用上了“如果”。
　　事实证明，这个世界的美好寄托太多，而能实现的“如果”太少。
　　我们的悲欢离合，早有注定。我们像是舞台剧中的小丑，跟随着聚光灯，按照剧本一丝一毫分文不差地把那些生硬的文字附在自己身上，把自己想象成剧中的人物。什么时候笑，什么时候哭，早有定夺，我们只不过是如法炮制而已，并无感情掺杂，并无心情左右。当我发现这一点，已为时晚矣。

　　今年，我仍思绪万千地站在了那棵早已枯黄的梧桐树下。环视四周，以往的一切历历在目，甚至还可以勾画出一回眸的苍凉，以及无人问津却意义非凡的美妙。我扯动着嘴角，看向来去匆匆的人群，想要开口，却发现无从开始。
　　那个如慈母一般抚着我的英语老师，一点儿没变，依旧亲和，依旧孤身一人。
　　在朦朦胧胧的晨雾中，大地像烟熏般的苍白。
　　如往年一样，我登上三楼，从门缝里看着一些熟悉的相敬如宾的面孔，推门而入。轻舒一口气，在衣兜里攥着拳头。“嘿！”我微笑，挥手。多数人抬头，只有少数人也笑着说“嘿”。
　　经过一个暑假，每人都意犹未尽地谈论，像是炫耀。
　　我凭着记忆，终于找到了那个落满尘埃的位子，默默的擦干净，坐下，翻开作业，以一种疏远而不失亲和的表情与同桌攀谈起来，内容无非是假期的见闻以及感想。到精彩处，我就辅以一笑，带着冷漠。我不知道为什么会改变。
　　良久，英语老师，也就是班主任迈上讲台，推着眼镜把我们统统打量一番，随即放缓了脸色：“同学们，看一看周围还有谁没来。”经过一小段时间的骚动，凭空冒出一句：“老师，刘善美没来。”我转头，这才发现后座空空如也，依旧蒙着灰尘。我拿起抹布，仔仔细细地把她的桌子凳子擦干净，才道：“刘善美今天有事，不能来了”顿了顿，我才想起她的姓“李老师”。她再也没问什么。
　　“嗯，那好，现在把作业交上来”，她打破尴尬，拍着手说。
　　又是一阵骚动。

　　之后，我带着新发的书，以及沉甸甸的步伐穿过人声嘈杂且五光十色的街，顺着小道细细的走着。路两旁是还未装修的土柸房，房壁上满满爬着如爬山虎般的绿色植物，叶尖已微卷的枯黄起来，显得与喧嚣的尘世格格不入。当走到第二十三棵树，右转便看到了林立在行道树中泛着淡淡、柔和的黄色灯光的居民楼，显得沉静。上楼，我摁响了门铃，三声之后，一位围着围裙的母亲开了门。“阿姨，刘善美在吗？”我笑着问。“在。进来吧！”我拘谨地进了屋。既而她朝着里屋喊道：“美，李蕾找你。”