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1、Chapter 1 神经质的课 ...
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“Therefore, the customers couldn’t carry out furniture from the stock…”冉教授推了推瘦长脸颊上的眼镜,又推了推手下幻灯机上的课件,屏住呼吸把提前背过的讲义念出来,看向满教室的外国面孔,“Any questions?”
又是一如既往的尴尬沉默,整个小教室里的同学面无表情地看着他。而教授的嘴微微张了张又闭了起来,有些神经质地抖了抖唇,小心翼翼的扫视教室的每一个角落,却尽量在避免与学生们视线交流。
一分钟过后,直到最后一排一个高壮的金发男学生转了转脑袋,死寂的教室里才总算有了一点动静。然而,他转动的脑袋却不是对着教授,而是对着身旁一脸懒散、面孔俊俏的亚洲男生。他的脸皱起来,一脸迷惑地小声说道:“Did he just say … ‘carry owter’?”
“Carry out.”亚洲男生静静地吐出一口标准的英式英语。接下来两人沉默了两秒,埋头狂笑起来。
他们尽管都压低了声音,但这么小的教室这么少的人,对话早已传遍到了所有学生的耳中。顿时,尴尬的,迷茫的,忍笑的,扑哧出声的……形形色色的反应,总算让这堂无聊又冗长的课变得不再那么催眠。
幻灯机前的冉教授当然也听到了这番话。但是秉承了亚洲人在国外的一贯反应,他并不能像美国老师那样露出夸张爆笑的表情缓解尴尬,也没像英国老师那样优雅地用冷幽默转移话题,只是脸色渐渐变白而没有任何反应,继续僵硬地接下一个问题。
这所在英国以商科闻名的大学中,又是在伦敦这样国际化的大都市,云集了各个国家的人才精英。井寒最喜欢的教授就是教他们商法的美国人,尽管有很多怪癖例如在三百人的教室里从讲台绕到最后一排害得全教室的同学都要随他扭来扭去,还喜欢说一些诸如世界毁灭人类该如何是好之类好像与课程一点关系都没有的内容,但毋庸置疑,那种充满感染力的自信与幽默,夹杂在讲义中无数个随手拈来的案例,完完全全可以调动三百多个恹恹欲睡叛逆学生的兴趣。
当然,他最讨厌的课就是人才管理学,因为老师是冉教授。尽管井寒自己也是中国人,但冉教授那种神经质的上课风格经常弄得全班都跟他一起神经,一堂小课一个小时,他有四十分钟都留给学生讨论,理由似乎是因为口语太糟糕,根本不知道如何组织句式,中式口音和语法也重到让井寒以为他在讲中文。因为亚欧语法差异很大,用中文的语法来上课,欧洲的学生根本就不可能听懂,所以经常扭过头去找井寒翻译。
井寒经常觉得奇怪,这样一个人怎么能当上这种一流大学的教授?是不是他用了中国通用潜规则或者贿赂等方法笼络了学校?还是说校长的眼睛失明了?亦或是近些年中国经济发展飞速,英国又处于没落阶段,变得亲中起来……
直到有一次翻学校的网站,看到这个三十七岁的男人呆滞的照片,还有旁边的双博士学位,由他著作获得国际认证的长长的学术研究书籍名目,才总算明白了其中的缘由。但尽管如此,写和讲根本就是两回事,这种连话都说不清楚、底气不足、声音比学生发言还小的老师根本一点用都没有。