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2、班级新梗:你小时候落枕了没有? ...


  •   我还记得时间是在初一刚开学后的第一个周——

      大晚上的为了找齐六个不同类型的开头来完成老郭(我们当时的语文老师)布置的语文作业,手上那仅剩不多的优秀作文集愣是被我翻的哗哗响。

      终于在有关作业内容的最后一个字也写在纸上之后,我果断合上笔,却在收拾书桌的时候不经意间瞥见了作文书的另一边的文章题目。

      “《枕头里的世界》……”

      这篇作文我曾经看过好几遍,我到现在都还记得这篇作文的开头——从小,我就有落枕的毛病……(但也只记得这一句了)

      当时真的有种很想把它抄下来的冲动,但没立刻去做,没想到这个想法却在第二天如愿了……

      “这周末作文——‘枕头里的世界’”老郭指了指黑板,末了还不忘补充道,“第一篇作文,回去好好写。”

      周五下午,临近放学,在看到黑板上的作文题目之后,周边想起了密密麻麻的议论声。

      “‘枕头里的世界’?我枕头里的梦挺多的。”

      “那今天晚上可不得好好睡一觉。”

      “对!哈哈问就是要准备作文素材。”

      ……

      那个时候还有点中二,当时幻想的场景就是我写出来的作文成功吊打全班,从此被奉为古希腊掌管作文的神。(救命啊写出这段话的时候整个人真的特别羞耻啊啊啊啊啊)

      当时也想过要不自己也仿照看过的那篇写个类似的,毕竟抄袭不太好,但身体还是很诚实的打开了面前的那本《初中生优秀作文一本全》。

      好吧,四舍五入也算是圆了当时想要把那篇作文抄一遍的念头了。

      所以后来在我看到左前桌一模一样的作文内容摆在我面前时,

      我:沉默是今晚的康桥——

      靠啊!不求自己写的这篇作文能感天动地气壮山河名垂班史,那至少也得耳目一新刮目相看一鸣惊人吧!

      没想到会变成这样。

      没事哒,没事哒,没、事、哒!!!

      世上怎么会有这么巧的事,抄作文抄到了同一篇……

      现在不想重写作文不想重写作文想要发疯想要自挂东南枝!!!

      过了一会儿,班里的人越来越多,我正在看着自己的作文发呆,朋友突然走到了我的旁边一脸的欲言又止。

      我看着她,心里忽然又涌出不太好的预感。

      然后我就听到了那一句——

      “你小时候落枕了没有?”

      时候落枕了没有……

      候落枕了没有……

      落枕了没有……

      枕了没有……

      了没有……

      没有……

      “轰——”脑内好像有什么东西炸开。

      突然就不慌了,我和朋友原本十分严肃的表情在下一秒直接“破功”。

      “你也?”

      “你也……”

      “我也!”

      “我靠哈哈哈哈哈。”

      原本只是想抱着试试的心态去问了下其他同学。

      结果,

      当天下午班里一大半的同学小时候都特么“落枕”了啊哈哈哈哈哈哈——

      与此同时,当天下午班里又多出了一个新梗:你小时候落枕了没有?

      “旁边同学小时候落(枕)了,我落(枕)了,我同桌也落(枕)了哈哈哈!”

      后来我们那好心的语文课代表为我们争取到了时间,让我们明天早上再把作文交上去。

      意思不言而喻,叫我们晚上回去赶紧重新写。

      感谢语文课代表救命之恩!!!(他真的,我哭死!)(激动)(大哭)

      有同学想象出了这么一个场景:老郭在评件作文的时候打算给我们念一篇在网上找到的例文,然后开口:

      我主动接话,面上表情故作夸张的用朗诵腔开口道:“啊~我从小有个落、枕、的、毛、病!”

      原本这个梗我都忘的差不多了,直到两个周之后,老郭又布置了一篇作文。

      旁边的小吴(化名,虽然这个化名我知道听起来很那啥,但我也想不出听起来舒服的,你们凑合看吧)突然说:

      “这一次可不要再‘落枕’了啊!”

      (我感觉自己要彻底跟这个梗过不去了哈哈哈)

      补:其实也不是第一次写作文——

      在“全班集体小时候落枕”事件之前我也写过那么一次作文。

      题目有两个,名字什么的我倒是忘的差不多了,我只记得我当时写的好像是关于“步入初中,我怎么怎么样”什么的。

      同桌抓耳挠腮,我,不为所动,反手从桌子里掏出七年级上册政治书。

      “呐,书上就有可以用的东西啊!”我实在是看不下去,主动讲了一遍政治书的用法。

      旁边人一脸大彻大悟的表情。

      此刻,同桌突然觉得平日里倍感无聊的政治书在此刻竟变得如此闪闪发光——

      “你抄这段,我要这段!”为了防止作文内容重复,我和同桌开始拿笔规划起“抄写所属权”。

      “行,这段给你。”同桌小张(也是化名)又指了课本上的另一段,“这段我抄。”

      “嗯,确认没有哪段划重复了昂。”

      “那就可以开始写了对吧。”

      “开始写吧,”我懒懒开口,“今天下午老师就要收了,

      “应该还来得及。”

      ——2024.10.13
note 作者有话说
第2章 班级新梗:你小时候落枕了没有?

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