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3、改变 ...

  •   月考成绩公布后不久,学校成立了一个帮扶实验小组,旨在协助偏科的学生提升学业成绩。
      当听到自己被选为实验组的一员时,我的心中先是涌起一丝小小的惊喜,可当得知我竟然是余颂的帮扶对象时,那股惊喜瞬间被复杂的情绪所取代。
      荣幸与不幸交织在一起,让我的心情如同被微风吹动的旗帜,摇摆不定。
      内心深处,一股强烈的抗拒悄然蔓延开来,仿佛有一个小小的声音在不断地抗议着这个安排。然而,现实却让我不得不无奈地接受。
      按理说,余颂的成绩如此优异,我能帮他什么呢?
      帮他添堵吗?
      这个念头在我的脑海中一闪而过,让我不禁感到有些自嘲。
      晚自习结束后,那宁静的氛围被同学们收拾书包的声音打破。
      我正准备起身离开,却被余颂拦下。
      他的脸上挂着一抹微笑,如同春日的阳光般温暖,缓缓说道:“明天,我会为你准备一份详细的学习计划。”
      我双手合十,心中虽有些意外,但更多的是感激,轻声说道:“嗯,那真是太感谢了。”
      此时,张梨在门口探出头来,:“念念,我们走吧,下一班车快要到了。”
      我迅速抓起书包,向她疾步跑去,仿佛在逃离一个让我有些不知所措的地方。
      公交车上,张悦带着一丝幸灾乐祸的神情,调侃地问道:“林念念同学,能否分享一下,成为余颂关注焦点的感受?”
      她的眼神中带着一丝戏谑,让我有些无奈。
      我向她投去了一个轻蔑的眼神,试图掩饰自己内心的慌乱。
      张梨在旁边为我打抱不平,她的声音充满了关切:“姐,你就别再雪上加霜了,念念已经非常谨慎地与余颂相处,现在一个小小的疏忽就让她成了女生们的众矢之的,我真心疼我家念念。”
      我侧身拥抱着张梨,心中涌起一股暖流,感动地说道:“还是梨儿最体贴我,呜呜呜。”
      第二天一早,当我刚落座,余颂便递给我一个密密麻麻写满字的笔记本。
      那笔记本仿佛承载着他的认真与期待,让我的心中微微一颤。
      “念念,这是我为你量身定制的物理学习计划,你先看看,不懂的地方可以问我。”他的声音温柔而坚定。
      我当场愣住了,虽然我曾预料到他会认真对待帮助我的事情,但他的行动还是超出了我的预期。
      我盯着眼前的笔记本,不禁感叹,学神果然是学神。
      也许有了他的帮助,我的老大难问题真的可以解决。
      我笑意盈盈,眼中闪烁着感激的光芒,说出了一声“谢谢”。
      他带着温暖的笑意回应我,就在这一刻,他整个人仿佛都被一股柔和而神秘的光芒所笼罩,熠熠生辉。
      那光芒让我的心中涌起一股莫名的情愫,让我多少想拿点 AD 钙拜拜他。
      之后的每天,我都按照他制定的计划学习。
      每当我遇见不懂的题,他都会很耐心地教我。
      有些题他还会给我讲解几种不同的思路,让我对知识的理解更加深入。
      渐渐地,我和他熟络起来,可这也造成了我占用了他更多的时间。
      然而,在这过程中,我却发现自己对他的看法在悄然改变。

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