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16、上学风波(下) ...


  •   圆子最先发现瘫在灶台边湿漉漉、昏过去的996。他吓得小脸煞白,一把抱起她冰凉的身子,带着哭腔大喊——

      圆子:“巧姨!巧姨!小九要死了!!”

      徐巧巧赶到厨房,发现了地上的鹿肉和浑身发烫晕过去的鸭子。

      徐巧巧瞳孔一缩,伸手探了探996的脖颈,又猛地看向那块来历不明的鹿肉,最后目光落到吓得发抖的圆子脸上,深吸一口气:“圆子,去烧点温水。快。”

      996 梦里听见“烧水”,第一反应是:别煮我…我不好吃的。

      圆子边哭边把温水端来,徐巧巧用旧布浸湿,沉默而迅速地擦拭996冰冷的脚蹼和发烫的额头。动作间,她瞥见鸭子翅膀下有一道被芦苇划出的细长伤口,正渗着血丝。

      徐巧巧的动作猛地一顿。

      看到鹿肉第一眼她是又惊又喜,再看就是恐了。这鸭子能听懂“束脩”并知道这是什么,一下就确定了这鸭子确实不是普通鸭。

      徐巧巧看着奄奄一息的鸭子,脑子里飞快的过了一遍当前的情况:发烧、伤口、来历不明的肉……绝不能让圆子染病。鸭子可以救,但必须隔离。

      “圆子,” 她的声音骤然变得严厉,一把拉住想扑过去的孩子,“不许碰!它病了,你会染上!”

      圆子被吓住,哭着挣扎:“小九是为了我!它冷!”

      “我知道。” 徐巧巧吐出这三个字,语气复杂。她快速用旧布裹住996,将其挪到通风但远离寝处的柴房角落,同时不容置疑地命令圆子:“去洗手,用皂角搓三遍。然后去剥蒜,越多越好。”——蒜味或许能驱散病气,也能支开孩子。

      接着,她快速检查起鹿肉,确认是干净的好肉,立刻用油纸包好,藏进米缸深处。动作果断,没有丝毫犹豫——先解决最现实的困境(束脩),再论其他。

      后又打来温水,为 996清洗伤口,敷上草药。动作算不上温柔,但利落有效。她摸着996滚烫的体温,眉头紧锁,低声自语:“……你得挺过去。为了圆子,也为了你自己。”

      做完这一切,她靠在柴房门口,看着夕阳将天空染成血色。

      晚上,圆子爹拖着疲惫的身子回家。饭桌上,徐巧巧在圆子睡下后,平静地开口:

      “他爹,有件事得让你拿主意。”

      她将鹿肉取出放在桌上,然后,用最简练的语言讲述了“鸭子疑似听懂人话、偷来(或换来)鹿肉、自己受伤发烧” 的全部经过。

      最后,她直视着丈夫的眼睛,问:

      “这肉,是退回去,还是留下给圆子交束脩?这鸭子,是等它好了就送走,还是……继续留?”

      她把最艰难的决定,交给了这个家的男主人。这不是推卸责任,而是在重大抉择前,对丈夫权威的尊重,也是对家庭共同责任的确认。她心里或许已有倾向(留下肉,观察鸭子),但她需要丈夫的支持,来共同承担这份“甜蜜而危险”的重量。

      这个夜晚,这个家的命运,就系于这块鹿肉和一只发烧的鸭子身上。

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