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2、烂尾    “ ...

  •   “文化水平——教授?”
      “是,有什么问题吗?”
      教授这类词语,很是常见,但是用于一个未满18岁的学生身上,就有些奇怪。
      在场的一些教师用着奇怪的眼神看向音律。音律知道应该是教授糊涂了,所以忘记了一些事情。
      “那为什么不测试一下他的水平?”一位秃顶的老师说道。
      随后一道数学题被放在音律面前,他只想了十分钟,就将题目做了出来。
      老师们思考了很久,淡淡的冒出一句∶“你真是教授学位的?”
      音律微微的点了点头。
      “保真。”
      “不好意思,你的身份有些问题,但是我校可以勉强录取你。”
      音律说道∶“真的吗?”
      “当然。不过你在我校的身份并不是应届生的身份,也就是说我校不会帮你报名高考,需要自行去报名。”
      “赵老师,这个学生你就带走吧!”
      一位秃顶男老师站了出来,笑着说道∶“好的。”
      这位老师如获至宝一样审视着音律,根据刚才的题目,就可以检测出他的数学水平是很高的。
      “我是赵老师,不需要知道我的名字。那里是你的班级,去吧。”
      音律到了班级外,班里寂静无声。
      “同学坐我这边!”
      “好的。”
      “通知:领导莅临检查,请同学们见到老师,礼貌问好。”
      “咱们班,有没有学生代表啊”
      赵老师问道。
      班上依旧是没有声音。
      一股气息是死气沉沉的,转过头去,所有人竟然倒头就睡。
      赵老师看向音律说道:“就你吧,不要紧张,没事就说几句话就行了。”
      音律没有收到学校的任何稿子,所以只好自己写一份。
      此时一位长相清纯的少女走了过来。
      他的同桌说道:“张一诺,去哪啊?”
      张一诺没有回同桌的话,只是转头就走了。
      音律瞟了自己的同桌一眼,问道:“你叫什么名字。”
      “你好”
      眼看这人十分神秘,音律也没有过多追问。
      “欢迎各位领导来参观我们学校。”
      下面我将要用文字带各位领导参观我们的学校。
      “设想在黄昏,天渐渐暗了,同学们都走了,晚上该吃什么呢?此时,老师让我去整理书本,就这样整理到了深夜……,之后我又回家写了作业,我坚信我一定能吃到饭……”
      一声拍案之声传来。
      “这位就是本校的学生代表?看来贵校的水平也不需要在作进一步的动作了。”
      音律就这样被请了出去。
      不一会儿,音律就回到了教室,同桌看到了他,说道:“这么早就回来了,天才。”
      音律被同桌的称呼吓到,怎么高冷的同桌会突然称呼他为天才。
      “为什么叫我天才?”
      “你不是做出来数学的世纪难题了吗?不叫你天才应该说什么”
      音律知道为什么自己会被老师请去当学生代表。
      “让我想一想……可能你马上就要被报道了。”
      音律趁着机会,说道:“交个朋友。”
      同桌摆了摆手说道:“……算了”
      数学世纪难题,早已经在飞速发展的数学事业中解了出来,现在这是人们最熟悉的一道题目。
      “不交朋友,也让我知道你的名字。”
      她转过头,有些不悦的说道:“不是,你什么意思?”
      就在思考之际,她竟然向音律打了一掌。
      音律下意识的打了回去,打过去后,才发现。
      只不过是凡人与炼气士的碰撞。
      她感到一道强劲的气功。
      “你什么意思?”音律质问道。
      她十分惊讶,没想到,音律竟然可以有传说中的武功。
      “你……可以教教我吗?”
      音律看向了她,准备说时。
      一堆记者,闯了进来。
      “那位学生就是音律。”
      一堆人到了音律的跟前,随后秩序变得十分协调,一个个提问。
      到了某一位记者时,音律说道:“我们是不是认识你啊?好像在哪里看到你?”
      (本章到这里就结束了,虽然字数很短,但达成成就——看[标题])

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