3、真的会谢 经常偶遇的 ...
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北方的这座城市已经进入深秋，气温骤降，这几日也迎来了连续的降雨天气。
图书馆将要闭馆，外面仍旧雷电交加，大雨跟疯了似的在黑夜里狂舞，瓢泼阵阵，好不畅快。
周行从楼上下来，走在宽大的阶梯上，脚步忽然放慢下来。他的视线停在一楼大厅的落地窗前——许惊在那里，他正看着外面的枯枝败叶被大风大雨搜刮的惨状，眼中看不出一丝波澜。
图书馆闭馆的提示铃再次适时地响起，伴随着悠长舒缓的旋律，提醒着同学们离馆的时间到了。
周行看着静坐在那的许惊，仿佛周遭的一切都与他无关——同学们陆续离馆、广播里的提示音、外面的雷雨声统统和他不相衬……他是那样的安静。
周行跟着人流走出图书馆，雨下得实在太大了，周行站在门外看着眼前的境况。忽然，他看到不远处一辆小车撞入雨帘，一位穿着黑色西装的男人从车上撑着一把雨伞下来，接着快步走向他这边。
黑色西装男来到门前动作利落地收了伞，走进馆内。周行透过玻璃窗看着里面——男人很快找到许惊，并走到他的面前，站姿笔挺却微微低头对许惊说了句什么话，随后就推着许惊往门外出来。
许惊被西装男送到方才停在门口不远处的车上，随后扬长而去，消失在雨夜里。许惊全程没有说什么话，但雨这么大，他的衣服还是被淋湿了一些。
周行撑着自己的伞随后也离开了图书馆。
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第二天一早，周行如同往常的每一天一样去往图书馆。
这一早，天色仍旧阴沉，雨刚下过，地上还有着积水。周行走到图书馆门口，远远又看到了许惊——他今天是一个人，坐在智能轮椅上。
就要到障碍通道的时候，周行看到许惊后面跟着一位女生，只见她忽然走到许惊身边，跟他说了一句什么话，看样子应该是：“同学，我帮你吧。”
女生很热心，还没等许惊回应便在他后面伸手握住轮椅的把手，将许惊送上障碍通道，十分平稳地推了上去。
两人到了门口，许惊仍旧没有任何反应，一般人在这个时候应该会微笑着对那女生道声谢，但许惊没有。那女生估计是不知所措了，有点尴尬的呵呵一笑，然后便进馆去了。
许惊停在门口，好一会儿才启动轮椅进去。
周行跟随其后。
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图书馆自修区。
周行的习惯是每天会坐在同一个位置，怎么说呢，这应该是属于什么恋物情结，跟认床睡觉一个道理。但今天，他原先习惯坐的位置已经坐有人，所以他不得不选择另一个位置。
周行最近在准备一门科目的期末答辩，外加一场辩论赛。顾风就经常吐槽他，说：图书馆，其实是你在学校里的第二个家吧？
忙碌中，周行埋头在一份又一份的参考资料里，几乎手不释卷。
自修区内很安静，大家都十分默契地放轻动作，几乎无声，除了翻阅纸张的声音，偶尔有同学不得不用气声交谈的声音。
“同学，你好。”
周行这时才发现，不知道什么时候有一个人来到了自己的身旁。他听到对方用气声对他说，于是转过头看去，这人竟然……是许惊。
许惊见他看过自己后，继续道：“可以请你帮个忙吗？”
周行愣住，呆呆地看了许惊几秒。
这还是他第一次离他这么近，近到可以看清许惊脸上无暇的皮肤状态，“剥了壳的鸡蛋”此刻具像化；近到周行可以闻到许惊身上带着的细微清香，很是清新，很像许惊。
周行点点头，随后跟着许惊来到自修区另一头的书架旁。许惊抬着头看向周行，仍是用气声说：“可以帮我取下来吗？”
他指了指最上面一层的书架上的米色封面的书，书侧写着《微观经济学:现代观点》。
周行将书取下来，双手递到许惊的手上，他低头盯着许惊头顶的发旋看。同时，许惊抬头，就这样对上周行的眼睛，许惊轻声对他说了声谢谢。
周行淡淡一笑以示：“不用客气”。
随后，两人便回到各自的位子上继续自习。
周行这才发现，许惊的位子竟然离自己这么近。近到，他抬头就能看到，许惊正安静的坐在自己前面的位置上。
这一天，周行总是需要抬起头，左右活动肩膀，肩部似乎比往日要酸痛得多。所以，他总能看到许惊板正地坐着低头看书的模样——他似乎总是一副安静认真的样子。
接下来的一周里，都是如此。
周行每天都会去到图书馆自习，只不过他没有再坐在之前的位置。他发现许惊也同样习惯地坐在同一个位置，就在他现在位子的前面。
直到这一天正午的午饭时间，图书馆里的同学去往食堂时，周行看着还坐在位置上看书的许惊。
于是，他朝许惊走了过去。
如果许惊这个时候看过来，他就会发现周行步履坚定得像是要入党。
“许惊同学。”周行走到许惊面前，将一张活动宣传用的折页手册递过去给许惊，说：“这是我们院开展的‘非遗美育’活动，可以邀请你一起参加吗？”
许惊闻言先是看着周行递过来的手册，再抬起头看着他，眼神中有些不解，但还是点头答应了。许惊接过来手册，看着上面用毛笔字体印着的“非遗美育——榫卯积木制作技艺”，脸上微微一笑，说道：
“好。”
非遗榫卯技艺的起源，可追溯到7000多年前的河姆渡文化时期。早在那时，人们就已经开始使用榫卯技术来建造建筑和制作生活用品。榫卯是古代中国建筑、家具及其它器械的主要结构方式，是在两个构件上采用凹凸部位相结合的一种连接方式。凸出部分叫榫（或叫榫头）；凹进部分叫卯（或叫榫眼、榫槽）。
最基本的榫卯结构由两个构件组成，其中一个的榫头插入另一个的卯眼中，使两个构件连接并固定。
榫头伸入卯眼的部分被称为榫舌，其余部分称作榫肩。历经数千年发展，到了明清，家具的制作几乎用到了所有的榫卯种类，展现了榫卯结构进化的最终样式。
榫卯的发展历史悠久，其结构“牢而不固”，在当代的应用仍旧广泛，并且有相当丰富且有趣的文艺手造作品，都利用到这种巧妙的设计结构。
周行之所以会对这些感兴趣，全是因为家中有一位艺术家的妈。他从小深受母亲的感染，对于艺术，他有着一种从基因里就自带的“敏感”。
法学院的“非遗美育”活动开设在工艺美术馆，时间选在周六的下午，前来参加的大多是在校的学生。
周行和许惊两人约好在馆门前见面，周行来得早一些，站在门口等了一会，见许惊从一辆车子上下来，是那天雨夜里的那辆，周行记得车牌号。
远远地，周行就跑下去，来到许惊身边，对他一笑。
“抱歉，来晚了。”许惊先开口道。
“没有，刚刚好。”
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活动现场设在馆内，主讲的是一位来自建筑与艺术学院的章教授，他站在台上，先是以各地特色建筑物为例，讲述着“榫卯”的历史渊源与文化内涵。
周行和许惊相邻而坐，两人皆无话地看着台上，章教授正讲着就拿出来一个实体模型展示给同学们看。
许惊安静地看着，几乎没有任何动作，双手相握放在腿上，坐得依旧挺直。
接着，章教授将那个精巧的建筑模型当众拆解，拆得七零八碎，并放大投影到身后的巨大屏幕上，章教授一一对其进行详细地说明，简直是声情并茂。讲解说完，章教授十分和善地邀请了一位男生上台——“那么这位同学，现在，你能够把它完整地组装回去吗？”
“……”
场内寂然，那种仿佛是与生俱来的被老师抽查作业的恐惧感，瞬间蔓延开来。
所幸，那位教授并非“冷眼旁观”之人，那位男学生在他的协助之下，也算是完整地按照原样组装好了。
接下来就是最有趣的实践操作部分，也是堂上作业部分。
——两人一组，利用榫卯技艺制作一个简易的手造作品。
馆内工作人员为每组成员分配材料和工具，让大家自由制作。显然，相邻而坐的许惊和周行两人被分到了一组。
周行笑着对许惊说：“这对天才型选手——许惊同学来说，应该不难吧。”
“可以试一试。”许惊也微笑着，回道，“不过，如果做得不好，可能还得靠你了。”
话虽如此，但周行看着许惊认真的模样，就知道，这个人轻易不会做不好。就这样，两人就拿起桌上的工具开始设计起来。
场内瞬间响起此起彼伏的锯木声、削木声、敲打声，十分的有节奏感，活像一场人类早期野生交响乐演奏现场。
经过反复地敲敲打打、拆拆合合，许惊和周行同学手中的木制机械小人已初具雏形，虽然是入门级别，但也能看得出榫卯结构的传统技艺魅力，小而简，简而活。两人做得特别细致，丝毫分寸都讲究。在简单的动手过程中，大家也是体验了一把非遗之美。
“这里是相应对上这儿，”许惊指着木块的一处，对周行说道，“对。接下来是这块……”
周行看着许惊认真的模样，忍不住说了句：“顾风总跟我说你很厉害，今天算是又见识了一次。”又一边按照许惊的设计，将所有削刻好的部件都组装上。
许惊礼貌一笑，继续和周行一起完成最后的步骤。木块在刚才已经进行过抛光、上漆，握在手中很有质感。最后组装好的是两个相互可以联动的小人，十分灵活，许惊和周行都很满意。
手作的木头小人整体看来还是很单调，周行心念一动，就决定用油彩给它们画上表情。他给其中一个画的是呆萌的，再接着要给另一个画的时候，周行发现许惊正看着自己，于是当即改变了原先的主意，给它画上了一个可爱的表情。
“画龙点睛！像不像？”周行笑道，举着两个木头小人给许惊看。
许惊也笑着，说：“很像，你很有艺术天赋，应该是一位艺术家。”听到这里，周行不得不想起，那天在分享会上许惊对自己的演讲，沉默不言的场景，刚想开口问他，许惊又接着说了句：“不过，律师更适合你。”
结束后，周行提出合影留念，许惊答应了。
于是，两人捧着手作小人，请同学帮忙拍了一张照片——周行站在许惊旁边，弯下身来，露出一个十分清爽干净的笑脸，一只手还举起来做了一个“很赞”的手势。而许惊则是端正地坐着，露着浅浅的笑意。
作者有话说
第3章 真的会谢
