《以音乐为纽带》12340987

2、回忆 早些的时候

　　斯塔和叶成林第一次真正接触音乐，应该是和许多小孩一样，从幼时学钢琴开始的。
　　其实孩童也并不都像作文里写的那样，因为小时候听到了什么美妙的音乐而学习了某样乐器，热爱音乐……斯塔和叶成林估计都是因为一些已经记不起来的、莫名其妙的原因而去学的钢琴。
　　斯塔记得自己是在上幼儿园时开始学的钢琴，刚学时光是认清楚五线谱就花了几个月，每天练琴都是被家长逼着，常常练着练着就被骂哭了，然而斯塔居然也不知道靠着什么坚持了下来，这一坚持就学到了小学毕业，不过貌似大多数琴童都是这样过来的，而斯塔学钢琴比较辛苦的也只有前面一两年，也许是因为有天赋在吧。
　　叶成林开始学习钢琴则是在小学的时候，当然叶成林貌似既是文化方面的学霸，也是艺术方面的料，尽管比斯塔晚了好几年才开始学钢琴，弹的钢琴也就只比斯塔弹的差一点。
　　不过要比音乐的话，斯塔除了钢琴外，还参加过小学的学校管乐团，在里面学了长笛，到了初中后，斯塔依旧没有忘记小学学校管乐团的社团生活，还很是怀念，尽管那个管乐团的实力差到连团员家长和团员本身都听不下去，但在管乐团的体验却是新奇和难忘的。
　　——相识——
　　斯塔和叶成林的相识是在初中，也就是初中是同学校同班的。
　　那时的斯塔还是个典型的社恐，刚到初中这个新环境，对新班级的一切都很陌生，刚开始的一段时间里它几乎不和任何人说话，除了必要的对话外它就只在自己的座位上待着，仿佛与世隔绝，刚好初中刚开始时所学的内容都比较简单，不需要向别人问题，于是它在班里也没有什么存在感，不用再有交朋友那样累人的社交了
　　——它本是这样想的，
　　但是从开学的第一天，名为叶成林的一位同班同学就往它这里凑，时不时过来和它聊两句，还连续好几天，斯塔受宠若惊，同时于它这样性格的人遇到这样的事，自然而然地就对叶成林产生了依赖，之后叶成林要是有一段空闲时间却一直不找斯塔，斯塔都会出现害怕和想念的情绪。明明斯塔也不是不知道，一开学叶成林就来找它只是因为自己开学考考了全班前五，不过那次考试内容非常简单，而斯塔也清楚地知道自己当时考好只是靠运气罢了，可它还是就这样把叶成林当作了珍贵的朋友，而且突然就不觉得交朋友是麻烦的社交了。
　　斯塔便毫不保留地向叶成林说出自己的种种事，吐露自己各方面的心声，仿佛它们是认识多年的多么要好的知心朋友。
　　然而它们的友谊并没有坚持多久，事实上这样的友谊是必定会淡下来的，谁让它们其实除了学校里的事就再没有什么话题可聊了呢？
　　……
　　思绪纷飞，三年未见，它们是否会料到大学时的相遇呢？大学再见时，斯塔会不会发现它们在未见的三年里产生的共鸣？
　　唱片机又播上了熟悉的乐曲，永恒的音乐将带它们去到远方。