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18、你是谁?我是谁? ...

  •   “下课了,快去吃饭吧。”
      老师刚走出教室,同学们便迫不及待地冲了出去。
      走廊,教室,操场……充满了同学的吵闹声。
      乔雪缓慢起身,随大流走出教室。
      她不想去吃饭,她不明白为什么,为什么每次饭点同学们都会那么的兴奋。
      她走进厕所,许久之后,站在水池前。
      “哗哗啦啦——”
      冰凉的自来水,洒落掌心。
      她不知道为什么电视剧里,有些角色心情不好的时候,会用凉水洗手。
      是可以缓解情绪吗?
      并不见的。
      无意间抬头,努力堆出一个笑容,看着镜中的自己。
      皮笑肉不笑。
      “呵!”
      笑得真难看。
      “你怎么不去吃饭呢?”
      背后冷不丁的传来一个熟悉的的声音。
      乔雪通过面前的镜子可以看出是她的朋友。
      “我不想去,你不也没去?”乔雪淡淡的说,转身对着她笑。
      她笑得很艰难,但其他人看不出来。
      因为她很擅长伪装,同学只知道她是不吭声的内向女孩子。
      并不知道,曾经她也是一个活泼开朗的小孩。
      乔雪心中一阵苦笑,她在问自己,问她这一切究竟是为了什么?
      为了受苦?
      每天三点一线,上课,吃饭,跑操,去卫生间,睡觉。
      教室,寝室,餐厅。
      来来回回,忙来忙去,不知道忙的什么。
      哈哈哈哈哈哈哈。
      可笑!
      乔雪问:为什么要吃饭?不过是为了不被饿死。
      每月都会换一次座位,每到这个时候,乔雪都会觉得很难受。
      为什么呢?
      因为不仅仅是座位变动,每次改变常常伴随着人际关系的变动。
      “好了,位置就这么定了。”
      班主任排好位置,没有给同学们留时间换。
      换什么呢?
      当然是换书本了。换位置不只是换人,更重要的是书。
      有句话不是:人可以不来,但书一定要有。
      “下课,先去吃饭。你们自己找空闲换,明天上早读前要换好。不允许在午休时换。”
      随后一阵吵闹。
      教学楼过道、楼梯挤满了同学。
      晚饭时间到了。
      同学们牺牲每节珍贵的下课时间换座位,搬着书本、背着书包,挤挤扛扛的在过道、走廊艰难行走。
      刘文素咬着笔杆,含糊不清地说:“我不想坐窗户边,这里太没有安全感了,过道一会儿过去一个领导、一会儿又过去一个老师。”
      乔雪小声说:“嗯是的,其实只要不睡觉,不做些和学习无关的事情也没什么。”
      刘文素犹豫片刻。
      “我想换座位,可以吗?”
      “为什么?那你需要找充足的理由。”乔雪一脸惊讶的看着他。“现在刚调好,老师明确说这座位就定下了,不会再做调整。你现在去找她。你不怕她教训你吗?”
      刘文素委屈的说:“我真的不想坐这里。这里靠走廊。太没有安全感了,一刻也不想在这里。”
      乔雪仍旧拿着笔。只看了她一眼。又低头写着自己的作业,没有再理她。
      刘文素凑上前来对乔雪说,语气中,略含哭腔说:“你可以帮帮我吗?我想到了一个理由,就是我去跟班主任说。你我之间有矛盾。然后你老欺负我,实在在这里坐不下去了。这样就会同意了。”
      乔雪没有理她,依旧低头写着字。她明白这样做对自己没有好处。
      刘文苏继续说:“求求你了。我们明面上装作有矛盾,互相不理对方。私下里还是好朋友可以吗?”
      乔雪本不想答应的,可实在拗不过她,最终还是答应了。
      点点头,表示可以。
      “太好了。我晚自习的时候就去找李帅说。”刘文素高兴的差点跳起来,幸好现在教室里很吵,同学们没有注意到她这样奇怪的举动。
      晚饭过后,来到了晚自习。
      这一节是班主任的课。
      同学们都拿着书本。正在背诵历史。
      “公元前220年,秦始皇......”
      因为学校有明确的规定:要求凡读必站。
      也正因此。现在班里的同学们都直直地站立着。
      举着书本,目视前方,大声地朗读。
      文科班需要背诵的内容很多,一周下来,除了讲新课、做习题的时间,全部都是站着的。
      一天又一天、一月又一月……
      脚底很痛,那又怎样?谁让需要背的太多。
      要怪就怪自己,怪自己太笨,学不会理科;怪自己太懒,不想动脑筋。
      刘文素见这是个好时机,连忙要去找班主任,要跟她说想要换座位的事情。
      乔雪给她让位,因为桌子直接抵在墙边,靠墙的同学想要出去,是需要外侧两名同学起身让位。
      乔雪读书声音很小。
      也因这件事,之前有很多老师找过她:“读书声音这么小。你能记得住吗?大点声读!这样才能记得牢、记得住。”
      乔雪虽然表示好的,但是她依旧没有照做。依旧声音很小的读。有的时候,就连旁边的同桌,也听不到她的声音。
      因为乔雪大声读时间长了,嗓子会痛。这并不是简简单单的喉咙——干痒痛
      她的弟弟,小小年纪,喉咙便动过手术。后来医生说这是遗传性的,没有办法根治。
      她不想因为自己给家里添麻烦,不想像弟弟一样。
      她平时说话很少,但嗓子依旧会很痛。
      也因此挨了不少批评。
      慢慢的,乔雪便学着。平时老师离得远的时候,她小声地读。当老师走近的时候,她大声地读。
      虽然只大声读了一段时间,也依旧很不舒服。
      然后乔雪就装作是用了很大力气去读这些文字。
      让老师以为她的声音就这么大,不能再发出更大的声音了。
      慢慢的老师也不再找她,不再说她读书声音小了。
      不知道周文素班主任说了什么,其实一开始不就知道了吗?
      没过一会儿,班主任便领着刘文素来到乔雪桌边。
      李帅黑着脸,声音冰冷。
      厉声问乔雪,刘文素和她是否有矛盾。
      乔雪看了一眼刘文素。然后又看了一眼班主任。
      已经是这样的神情,不就代表相信了吗?又何必再多余问这一句呢?
      她脸上露出一个微笑,实话实说:“老师,其实我们两个也并没有什么矛盾,只是她想要换位置。”
      听这么一说,刘文素直接哭了起来,眼泪不住的往下落。
      周文素害怕,害怕李帅信了乔雪的话,害怕挨批评,更怕的是不给她换座位。
      她一边哭着一边说我真的待不下去了,我想换位置,我真的很难受。
      乔雪懵了,她不理解、不明白她为什么哭。
      不明白眼泪怎么这么快就落了下来。
      班主任见了,走到周文素身边,轻拍她的肩膀。温声宽慰道:“别哭了我给你换。”
      乔雪被眼前这一幕惊到了,后来她才明白这是为什么。
      李帅在共情周文素。
      班主任的个子并不高,她是一个刚毕业的女大学生。
      只有一米五几的个子,她站在刘文素的身旁还没有到肩膀。
      班主任将刘文素拉到教室外面。
      刘文素低着头,她仰着头。
      两人不知说了什么,乔雪也没有太在意。
      算了。她本就沉默寡言,别人对她的议论本不必在意。她也没有在意过。
      是真的不在意吗?又是谁听到旁人背后议论时,默默流下眼泪?
      只是心里有过一丝丝的难受,但那也只是短暂的停留,要不了多久便会忘却了。
      慢慢的,没多久,班主任便带着刘文素来到桌边。
      让刘文素开始换座位。刘文素一趟又一趟的搬着她的书本。
      班主任将她换到了最左边第一排的角落。
      那个位置,其实并不好,根本看不清黑板。
      原本两人坐在第三排的右边。那里还算可以看清。
      第一排那个位置在窗户旁边。又离黑板很近,阳光常常透过玻璃洒在讲台。
      但刘文素觉得那里很有安全感,她要去。
      乔雪并没有想要帮刘文素搬书本的意思,因为她没有这个意识。她觉得,自己的事情本应自己做。乔雪从小到大就是这样过来的。不靠别人,生病了自己买药,需要什么自己想办法。
      乔雪觉得她现在应该读书,不应该去帮刘文素搬东西。
      班主任站在旁边看了很久,然后走过来。对刘文素后桌说,她后桌是一个男生,你帮她搬一下课本。
      听到这句话,乔雪才意识到她做错了。她没有帮刘文素搬书本,让她显得冷酷无情。
      然后,乔雪的右边空了许久。
      足足过了一周之后,才来了一个女生。
      自那件事之后,感觉班主任变了好多。
      有一次,班主任在讲完课的闲暇之余,给同学们讲一个故事。
      说她从前上高中的时候,是一个比较活泼的女孩。话比较多,说话声音又比较粗。个子也比较小,长得也并不出众。并不讨老师喜欢。
      那时候班里会轮流去给老师接水,轮到她们同桌俩了。
      她同桌非常漂亮,说话温温柔柔,个子又高,身材又好。
      因为接水是午饭后,谁先吃完饭谁先去,那时候她们是在六楼,她提着水桶,已经走到了五楼。
      那个女孩刚刚吃完饭走上来,见到了李帅。
      那个女孩告诉李帅:“我来吧,你提这么长时间了。”
      然后李帅便把水桶递给她了。
      里面装了满满的水,很重。
      李帅刚把水桶递给那女孩,便有些后悔了。
      因为她看到从楼上走下来了他们的老师。
      那个漂亮的女孩故意装作非常吃力的提着水桶。
      艰难的往上走,一步一步。
      李帅的老师立马就开始批评她了。
      你让人家一个人提水,都已经到五楼了你也不帮帮忙。
      上来便是一顿训,根本就不管理由。
      班主任说她讨厌那种装作乖乖巧巧的女孩。
      这样的女孩其实并不乖巧,那只是假象。
      乔雪并没有联想到其他的,完全当作班主任的日常分享。
      因为很多老师都是这样的,喜欢在课堂上分享一些自己中学时代的经历。
      她不确定,她不知道。
      也有可能是李帅心情不好,想要跟大家分享一个故事,缓解一下自己的情绪。
      这段时间。班级扣了很多分。校长、级部主任找过她谈话很多次。
      之前的班主任,因为怀孕了。当不了班主任,李帅便暂代了班主任的位置。
      一个刚毕业的女大学生。她管不了这么多的学生,她也没有做班主任的经验,做的并不好。她的确在努力的做。
      自那之后。乔雪若有若无的感觉到,他们这位班主任对她有很大的意见。
      是怎样的针对,让一个情感感知方面缺失的女孩,感觉到了针对、难过。
      比如说在她背书的时候,其他同学都离得很远,并且会围成一圈,将老师包围起来背书,独独将乔雪拉到近处仔细地听,又或者说。听过之后找各种毛病。
      当着全班同学的面批评,拿着她的书本看来看去,说她一个女孩子字迹这么潦草。
      又比如有一天晚自习,英语老师正在默写单词。
      乔雪趴在桌边,默写着单词。因为趴的有些低,被值班老师拍了照,发在了教师群里。还因此扣了分。
      刚发在群里没多久,李帅来教室找到乔雪。
      一把拽开她放在桌面的手臂,差点使乔雪摔在地上。
      可当李帅看到乔雪写的单词后,说了一句“噢,弄错了。”
      乔雪不明白为什么。
      李帅又说:“你被拍照了,扣了分,买两支笔给我,这周结束之前。”
      乔雪只能应下。
      她思考,她是哪里得罪了李帅。
      为什么要这样对她。
      晚自习结束,她没有立刻回寝室,她不想和室友在狭小的卫生间挤着洗漱。
      她将冰凉的水洒在脸颊,滴着水的眼尾,看向昏暗的镜面。
      许久没有笑的嘴角,微微上弯。
      周围没有任何人,不知从何处传来幽幽的话音。
      她转身看了周围,没人。
      “别看了,我在这里。”
      同样的声音,笑了起来。
      幽幽的笑声,不仅没使乔雪觉得害怕,反倒觉得很亲切。
      她看着面前的镜子,问道:“你是谁?”
      镜子里的她低头笑了一下,又抬头看着镜外的她。
      “你不知道我是谁,还要问我吗?”
      她没有看镜中的自己,转身背对着镜子。
      一样笑了起来。
      “我是谁?你是谁?”
      是镜中的,还是镜外的?

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