《简记》王文泽

3、道法老师 回顾学

　　回顾学习生活六年，换过的老师不计其数，基本上都是教我们一两年就离去了。班主任也没有超过4年的。至于学习成绩，毕竟只教一年，她们或许也并没有放在心上。不过就在第七年的时候，我却偏偏遇到了这么一位老师，她不仅仅是传授我们知识，还改变了一个人对整个国际局势的看法——她是一盏窗户。
　　受到小学六年的影响，我刚踏入中学的时候并没有把这门学科放在眼里，毕竟小学的道法课几乎都是语文，或者是其他主科。
　　辛老师已是年迈，卷曲的短发中掺杂着银丝，戴着无框的长方眼镜。我们都没真正意义上见到过老师的脸，她每次上课都戴着口罩，就连喝水也基本上都是出去喝或者走到门口侧过脸来。老师好像一直没换过衣服，也可能是我淡忘了。每次上课都是一身黑，冬天配上棕色的围巾，显得慈祥又有威严。
　　第一堂道法课老师就没来上，所以是一位年轻老师来代课的，课件生动有趣，也很会和同学们互动。但是辛老师的课上没有课件，因此第二节课同学们都很不愉快。不过这并不代表老师教的不好。
　　只要是新课，老师就会给我们讲新闻。
　　她用的一直都是凤凰网，因此我们的浏览器里就多了一个书签。老师讲的都是国际上的事——这些我们平时都不以为意的事情。可能是俄乌冲突，可能是美国政局或者是犹太民族，亦或是中菲关系。老师一讲就是十几分钟，而且经常把自己的看法融入课堂中。我印象最深的就是她讲犹太民族的。具体就是一个中国留学生在社交平台上发文表达对学校的不满，也能因为说了自己对校领导（犹太人）的不满就被校方开除了。具体内容应该就是这样的，我有些许记不清了，反正老师谈了好久......老师是一个反对霸权主义的人，更是一个有主见的人。我也多多少少受到了老师的影响，对于身边的一些事情有了自己的看法。
　　老师上课没有课件，也能是年老了不会弄，不过这并不影响老师的教学质量。老师念书上的一些知识点，重点要求背诵的用双横线，选择题需要用到的用单横线。相比于其他老师，辛老师没有给我们发过提纲，一本书足矣。
　　老师并没有强制要求我们背诵，划完知识点会让我们尽量当堂背诵，能背过的就举手，老师只叫举手的同学，背错了也没事。不过老师也会提问上节课的知识点，一叫就是一列同学。不过这种方式我很快就习惯了，这种把背诵融入课堂的教学方式应该是我最适应的，也是我最喜欢最难忘的。不过我有时不完成作业（不是故意的）老师会让我们站着，一会提问都是先提问我们，不过我都是他们中背的最熟练的。期中和期末考试我都是七十分“保底”。
　　考完试，老师会拿出两天讲卷子。
　　那个冬天是我经历过最冷的冬天，那几天返校正好赶上大雪。散学后父母晚来接我，我便在围栏边闲游，正巧碰见老师下班，我隔着围栏向老师告别。还是熟悉的黑色外套，还是熟悉的围巾，一如既往的“老师再见”......可我不知道，这一别，便是永别。
　　我在也没见到过辛老师，而那个冬日里分别的场景却在我的记忆里永存了。