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3、4.3 奇奇怪怪的 ...

  •   亮一开始学的是高尔夫,爸爸说这是一个生意上常用的娱乐方式,能帮助亮交际。
      于是妈妈就经常送亮去高尔夫俱乐部。
      高尔夫的费用并不便宜,学校里玩的人并不多,亮没有和他一起玩高尔夫的朋友,他所在的小学也没有高尔夫社,他只好在学校的运动社团里随便挑选了一个篮球。
      亮不适合打篮球,他发育的正如他这个年纪所要求的那样,10岁了,还只有一米四,在班里不算矮,可是到打篮球就不够用了。
      更何况亮很瘦,完全受不住那些发育早的或者身材更壮实的男生的冲撞。
      篮球部的部员们并没有故意冲撞亮,冲撞这样一个瘦小的,不至于过分热情又不至于过分冷淡的男孩,并不能使他们获得快乐,但是在打球的过程中,总少不了意外。
      亮便经常带着脏兮兮的衣服,带有血丝的皮肤回到家。
      有时候妈妈会帮他处理,更多的时候,一个人拿起双氧水和绷带,草草的包扎一下,准备下一次的训练。
      亮不喜欢篮球,不喜欢冲撞,不喜欢努力了却始终比不过别人,更不可能在正式比赛中获得上场的机会,想要在新学期的学习初将自己的运动社团从篮球变成羽毛球。

      亮的退部申请是在学期末上交的,他并没有告诉爸爸妈妈,当然也没有告诉安吉。
      但在假期的某天,安吉还是知道了亮的退部。
      安吉和爱子相约在蛋糕店消磨了一天,兴冲冲的回来,却听见爸爸在训斥亮的懦弱、愚蠢、不像个男子汉。
      安吉一时不知道该说些什么,她一直羡慕亮是全家唯一一个参加运动类课外班的人,她也想着能够飒爽的在运动比赛中夺得头筹,但妈妈只会和她说,女孩子当个淑女就好了,这么鲁莽可没有人要的。
      可是亮不用,亮要坚强、坚持、要像个男子汉,哪怕是在他不喜欢的运动上。
      妈妈对亮的运动选择呈现全然放手的态度,只负责把亮来回接送。但爸爸在乎。
      爸爸是个一米七六的健壮的男性,他在大学时期就是篮球部的主力,在高中和东京工程大学时都闯入了全国四强。
      爸爸一直不反对亮打篮球,尽管这不是一件社交场上的利器,但他经常把“篮球是男人的浪漫”“是男人就要打篮球”挂在嘴边。
      可是,退部申请已经提交了,学期也已经结束了,考虑到亮的面子问题,等到新学期的开始,亮只能选择加入新的运动社团。
      爸爸这回选择了网球。
      他用很严肃的口吻对着亮说,据说迹部家的公子也打网球,或许网球就是下一个上流社会新的娱乐方式,如果你选择网球当做社团,我会支付你在网球上花费的一切正常开销,但如果你这次再退出了,那么你自己想办法去吧。
      亮低着头什么也没说,但安吉知道,这是他默认同意的意思。
      安吉很想安慰亮,却又不知道从哪里开始诉说。她不该向亮表示自己想上运动类课外班的渴望,不能对他学羽毛球给出实际上的支持,她只是跟着亮,进了亮的房间之后,给亮一个浅浅的拥抱。
      亮其实挺适合打羽毛球的,羽毛球轻巧,上手快,玩的人多,正适合亮这样还未发育成熟的少年当成一种兴趣爱好。
      安吉看过亮打篮球,他很认真的进行拍球训练,步伐训练,在队伍训练中认真的抢球,但由于体型原因,有在刻意的避免正面冲撞。在对手冲过来时,亮的退让显得有些滑稽可笑。安吉看过街边网球场,自己也在校内的体育课上摸过网球拍,网球球拍不轻,击球力度也不小,对于一米四的亮还是很有难度的。
      亮不适合打篮球,也不适合打网球,但安吉这话说不出口。
      安吉不想想象爸爸根本不在乎亮。只要看过亮打球时的样子,陪着亮打一会儿球,便能知道亮是个灵巧敏捷,但是力度不够,过分瘦弱的男孩。只要爸爸看过亮的训练,陪着他一起去俱乐部学习,在空余时间陪着亮玩,他一定会发现。
      但是爸爸好像不知道亮的运动情况。
      安吉不愿意细想,她不知道爸爸为什么罔顾亮的意愿和实际情况,一定要让亮学上流社会的娱乐方式,学那些有用的课程,但是她无能为力,正如她对自己的课外班也无能为力一样。
      安吉只能把耳朵埋在沙滩里,听沙砾互相冲刷的声音。

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