《工科？文科？宇宙终极命题》想成为锦鲤的槿栎

1、第一章 介绍 天才在左，

　　安可乐，机械专业工科女一枚，平时吃的很杂，不立人设，没有逻辑，本文第一视角，精神状态正常。
　　遥想当年高考结束后，她估摸着自己分数选了几所分数线和她成绩相近的学校填的志愿，学校按照往年分数线从高到低依次排序填写。
　　她曾期待向往去警校当一名英姿飒爽警察搞刑法犯罪学，去中传当一名编导，去外语大学当个外交翻译官，或者去读师范当一名老师，过上安稳平淡没有波澜的人生。
　　到了三十岁她希望可以在湖边钓钓鱼，去新东方烹饪学校学点厨艺满足自己刁钻的口味，去韩国学习妆造每天想把自己打扮成啥样就啥样，心情好了去当个白菜妆娘，甚至出自己喜欢的cos，学习缝纫设计自己喜欢的衣裙，偶尔画个画，卜个卦，品个茗，旅个游，拍张照，写篇散文记录自己浮萍般平凡却恣意的人生。
　　她没看过《瓦尔登湖》，只是听说书里的主人公过着湖边独居生活，她便开始向往。她不排斥幽居给她可能带来的种种不便：最原始的劳动——耕种、纺织、厨艺等等，因为假如有一天发生了不测，人是不得不回归到最初这种生活状态的。
　　00后许多和她一样大的孩子，从小习惯性依赖电器和机械，但是从没想过没有电的情况下该如何使用这些工具，这些工具是否是人生必需品。相反，荒野生存的基本能力——制造工具，她认为应该是她人生的必修课，她企图从温室中走出，到旷野里去，练就一点本领。
　　在功利性的社会群体看来，她不过只想躺平。计算机、金融、法学、医学、自动化这种热门专业她是一个都没选。她家里实际并不富裕，然而，从小低物欲生活让她没有拼了老命奋斗去挣大钱的欲望。
　　“穷了这么多年，我不也幸福得长大啦？”
　　“小时候可能会羡慕别的小孩总有新颖的玩具，可是玩具总在攀比中显得总不是最好玩的那个。比较是无止境的，你仔细想想其实那个玩具带来的快乐远不如你在公园里种下种子，某一天它突然发芽带来的惊喜。”
　　“玩具是假的，是现实世界某一物品一比一缩小的模型，我把现实世界生活当作一场巨大的探险，可比游戏刺激多了。”
　　“人总在人设定好规则的游戏里企图探索未知，一旦这个游戏不新鲜了，或者自己能完全掌控游戏的结局就会感到无聊；却在自己的人生里企图破解天机，全是已知。”
　　“当然，每个人衡量快乐的标准是不一样的，这是我的一套标准。”
　　她不反感别人说她是一只躺平的卡皮巴拉，因为她的人生前十八年在大教育环境下卷得太累了，她总觉得自己再这么烧脑下去，随着社会人口老龄化愈发严重，谁知道能不能活到领养老金的那天。
　　没有领悟人生的人们总觉得平淡的幸福似乎很无聊，安可乐坚持认为生活中的点点滴滴小确幸都值得珍藏。“我又幸福了，谁懂啊”是她近期的口头禅。
　　然鹅，老天怎么会让人类生活一帆风顺呢？
　　九九八十一难，大劫将至。
　　祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。
　　“能量守恒定律”。
　　她前面报的这些专业都因为差那么几分没有被录取，最后她滑档调剂到一个理工院校，甚至调剂到学校没啥人报考的机械专业（比起自动化、电信、智能制造等，机械土木等学科因为技术传统而冷门）。
　　于是乎，在叫天天不应，叫地地不灵的某郊区，她开始了翻天覆地，从头做人的机械专业知识学习。
　　从对“螺帽螺母加强筋各种阀门”等五金用品一窍不通，到现在能画工图，能进行简单焊接（没多久就会断裂那种，会谢），提前圆梦开始学习工具制造。
　　（嗯，她也是快毕业了才意识到她的梦想以这种方式提前进入她的生活，平时考试那可谓极其痛苦虐心，躺又躺不平，卷又卷不赢，让她陷入其中拼命挣扎，完全丧失了思考。）
　　在此期间，她可谓是井底之蛙，努力想从坑里蹦出来。
　　她不知道坑外是一片草地，还是另一个大坑？
　　使劲儿往上爬，站得高一点，总归是没错的。
　　她在大一初识了艾雪熙，快要毕业又交了“纪苏霁”这个好朋友，秉烛夜谈间忽然顿悟了许多。