《战火浮生》一人下棋

1、第 1 章 本来时间应

　　三月的天空，明丽清新，三月的空气恬静舒适，三月的校园平稳宁静，三月的我们是刚刚休整朝气勃勃的。
　　那段时间，大家平时见面，讨论的总是关于伊拉克的问题，看电视不方便，我们就收听广播，翻阅报刊杂志，上网浏览，甚至用电话了解当前形势，用尽一切办法，紧紧跟着那一触即发的战事。
　　日子一天天过去，我们的心也揪紧、揪紧、揪紧……一直到3月20号的那一天。
　　那一天的重庆，阳光灿烂；那一天的北京，阳光灿烂；那一天的巴格达是枪声不断，乌云蔽日的；那一天的伊拉克，是炮声隆隆，尸横遍野的。
　　班里的气氛一下降到了最低点，之前关于战争目的的讨论，关于同龄人的担忧和寄怀，在那一刻变得苍白、无力。讲有什么用？讨论有什么用？声援和游行又有什么用？它还是发生了，无法避免。
　　于是在那之后，整个班仿佛有默契一样，大家不再谈论这件事，继续上课，读书，自习。心中的火焰仿佛熄灭了一样，直到那一天——
　　那是战争发生不久的一堂写作课，老师为我们朗读了从网上看到的两篇有关伊拉克战争的文章。那时候每个人都平息屏气。整个教室，静得让人害怕。
　　“我知道你们也在关注着这次战争，也有很多话想说，有很多话要说，把你们想说的话写出来吧。”她接着说。然后就只听得见翻动纸张的声音，笔尖砸在上面的“嗒嗒”声，一个个伏在桌上奋笔疾书的定格。
　　好像压抑的火山口这一日终于得到了释放的允许，文思如泉涌，一张张白纸不一会便遍布了心灵的足迹，那足迹杂乱却不失严正，轻盈却不失凝重。

　　我们不是遗忘，我们只是善于隐藏，你没有感受到炽热只因没有打开那一道道紧闭的炉门，看不见跳动的红色火焰。

　　两河流域的战车已经熄火良久，零星的枪声愈发反照出“国破山河在”的苍凉与疲惫——“战火浮生”这个词优雅而遥远，站在局外的我们评说徒见隔岸观火的轻佻。“战争”——青铜与火焰炼就的一部辞书，至今还在不停的增补修订。林林总总，大大小小，哪怕只是秩林散叶，也已经是浩如烟海。我们所能真正了解的，真正洞悉的，而且以史为鉴，永不重蹈覆辙的条目，究竟有多少？

　　——那恐怕是个难统计的悲观数字。但可以把握的是，很多人的悲欢离合，生死关情，很多关于勇气、荣誉、爱恋、苦难的故事，各自在时光里留下水印，后来者可以沿着它们追溯，用属于自己的方式读解战争，在废墟和遗迹上雕刻出花朵，用画笔，用颜色，用镜头，用虚构或者写实的景象。
　　战争的义与不义，自有公理来评判，而最深重，最悲惨的报应，却永远是渺小的草民来背负。永远。

　　时间已驶入十月，校园里金桂飘香，苍松依旧，半年前发生的那场战争，不知是不是还停驻在人心？其实不必时时都想起也不必刻刻挂在嘴边，但一定不要忘了，那样的遭遇也许有一天会同样降临到我们身上，而我们是否做好了准备？

　　愿主保佑两河流域的住民，让他们的人生也像绵长的大河一样奔腾流淌，生生不息。

　　愿主保佑每一个和我们看同一片星空的生命，让他们的一生也像每日升起的日月一样明亮耀眼，灿烂辉煌。

作者有话说

　　现在再看这些文字，恐怕已经激不起哪怕是一点点的涟漪了，但是有些话还是要说，有些事还是要做，哪怕我们在这里说的无关乎轻重，哪怕我们所坚持的在别人看来不值一提……