《人生小事记》寻金之旅

1、学习的目的性or目标性

　　学习的目的性or目标性
　　我有一个朋友喜欢待在图书馆里，但是她还是会在某些时候问我她觉得自己一天下来好像不知道自己在干什么。我有时也不太明白，我每天都发费大把的时间玩手机，打游戏、追剧、看小说、刷视频。这么看来，我的一天才是什么都没干。不过，我往往会在晚上觉得自己该学习了，就浅浅地抽出两个小时去学习。反正放下手机之后的事都挺算正事的。每当我这么干了，我就觉得我今天真棒，又学习了。
　　那我的朋友一整天都恨不得在图书馆里，每天好好学习，成绩也没有辜负她。那她到底在焦虑些什么呢？后来我从交流中感到恰恰是因为她大部分时间都在看书，可她偏偏感受不到很大的用途，所以她迷茫不安，所以她难受。大学之后好像什么东西都是需要长战线的，老师鼓励我们阅读各种书籍，我们在庞大的知识海洋里探索自己想要的。我们又迫切想要看到进步，我们想在这一领域快速取得成功。这或许是高中带来的通病，我们高中每天学习那些要考的知识，每天背诵、反复练习，最后你努力的成果就体现在试卷上了。然而现在不一样了，你学的东西没有人在催着你背了，你学的好像只是为了一个两个的学分。老师提供给你的不再是总结好的知识了，他们把大量的相关书本、网络资源告诉你，让你自己去判断什么重要，什么不重要。
　　所以我为什么摆烂而我的朋友为什么迷茫呢。因为我们都太想要一个能看得到的结果了。可事实上，看一百本书才能对文学进行浅薄的点评，看一百部电影才能明白什么是电影。我们妄图从一个星期的学习中得到所有的知识，那无异于空想。可我们又不能否认这一个星期的学习，因为我确实是往自己的脑子里添加了东西的。所以这就又考验我们的知识储量了，这里说的知识不单单指你的专业成绩，那样也太狭隘太功利了。我们看一本诗经，最后什么也没记住。不，我们记住了窈窕淑女、我们知道了桃之夭夭，灼灼其华、我们读懂了一日不见，如三秋兮……我们现在做的一切最后都会反馈给我们，我们读书，听歌，看纪录片，最后都会为我们的人生添上点独特韵味。
　　你看，大学不必再像高中一样了，你更自由了，但你不必因为好像没学到什么知识而着急，你需要的知识不再只是高中那样了。或许你高中的时候就不需要那么功利，因为高中的你也是拥有自己的时间，学习的进步需要几个月才能看出来，你的学习也只需要有目标罢了。你不需要太过具有目的性。