1、学渣爬黑板写导数题，看见我设的未知数了吗。 数学学渣爬 ...
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三月，气温回暖的很快，阳光把人们烘得懒洋洋的。
但当时正处于高三的我并没有心思留意教室外的春景，更别说散漫地享受阳光，好像周围的一切都必须要为高考让路。
奇怪的是，哪怕到了如此的“危急关头”，我还是会不受控制的，想要在每一个来之不易的空隙中引起你的注意。
就比如现在，上午第三节课，本应该是学生们“刚刚睡醒”的时候，却因为是每个文科生最头疼的数学课，整节课依然是死气沉沉。
前几排还勉强有几个人抬头示意老师，表示自己暂时算是清醒。但后排几乎每个人都恨不得把头埋进桌洞，至于是看题还是春眠就不得而知了。我低头看着昨晚花了两节晚自习抹出来的数学作业，右手并不熟练地转着笔，对于老师讲的基础题左耳进右耳出。
在高中时，我的位置就没有出过倒数后三排，不是老师强迫的，而是每到大考按照成绩选座，我都会自愿选择最后几排，不管是一开始我的成绩只能在年级排中上，还是到最后三模时一举跃到年级第四。
高三下学期时，我的位置一直稳定在最后一排靠窗，每天早上六点准时出现在座位上，晚上十点准时离开，低头的时间太久了，我就往左一扭头，看看窗外电线杆有没有落着几只麻雀。
——或者假装不经意地瞟过右前方，我右侧这列的正数第三排，是她的位置。
“啪”一声，正在转笔的右手一个没拿稳，把笔甩到了桌子上。“还好有书垫着，没发出太大声音。”我正暗自庆幸着，却没成想，不幸马上降临在我身上。
“下面这道题……唉我不讲了，点一个人来爬黑板吧。”
“爬黑板”三个字一出，昏昏欲睡的现在也清醒了，深度睡眠的也被同桌摇醒了，全班同学严阵以待，生怕点到自己。
其实我倒无所谓，因为黑板上的题只是道导数基础题，只要我在算数上不出错，结果就没问题。
不过该说不说，我还真有一点点希望自己被点到，这样就能名正言顺的被她看到我做题时的背影。
“就你了，你上来爬黑板，别带书。”讲台上的老师拿着名单扫了一遍，好巧不巧的定睛在我的名字上，“题已经给你抄好了，直接上来做。”
紧张中又不可抑制地生出几丝开心，我有很大把握做对这道题，但这并不是兴奋的来源。
我在周围人忙都在着如释重负的时候，不急不慢地起身，经过她身边，最后在黑板前站定。
“现在的我背影应该还算好看吧……”我忍不住胡思乱想，其实当时的我想的应该更多，只是很久以后再想起时，满心都是这个。
我尽力收起这些小心思，强迫自己把注意力放到题目上，手指用力捏着粉笔，不知道是不是因为我的力气属实有点小，无论我怎么用力，黑板上的字还是淡淡的。虽然字迹很淡，不过在整道题中，那个被我用来表示未知数的Q，深深刻进了我对于高中的记忆中。
高中导数基础题一般不需要太多未知数，能用到m，h这样的字母就算是少见了，但当时我在爬黑板做这道题时，却用到了Q。
没什么别的意思，只是因为她名字的首字母是Q。
在我把一个不算很难的式子设为Q时，我回头往几个好朋友的方向递眼神，要不说我们是好朋友呢，彼此心有灵犀会了意，低头偷偷笑出声。我在讲台上看她们低下了头，自己也赶紧转回身，继续写着面前的题。
转回身的瞬间我也掩面笑了，那一刻很幸福，或许窗外有春天最美好的阳光，或许教学楼下的那几棵樱花树开得正灿烂，但这些在此刻都比不过投到我身后的那道视线。
我并不知道她有没有看到我做题的样子，但我知道，她一定会看到那个Q。
简单的一道题不到十分钟就被我解出来了，以防计算出错，我又花了一分钟来检查计算结果。
转身把粉笔精准丢回笔盒，拍拍指尖的粉笔灰，假装潇洒地大步走回最后一排。在经过她身旁时，我小心翼翼的深吸一口气，是清新的洗衣液味道。
之前正巧碰上她发给我作业，作业本在我面看放定，袖口马上抽回，速度之快甚至让我感觉是自己产生了错觉，她居然能发到我的作业？要知道以前对方可是一个根本不愿意跟我沾上一点边的人。但就是这洗衣液的味道时刻提醒着我这一切都是真的，好像每次和她近距离接触，都能闻到这样清新的味道，和她本人一样，清清凉凉到甚至有一丝冷，不是深入骨髓的那种冷，而是淡淡的，好像世界上一切事情都与她无关的冷。
也正是这样的冷，她好像与我们班任何一个小团体都格格不入，在这个女生多少都爱抱团取暖的年纪，显得格格不入。
我也不是没想过在她面前多刷刷存在感，偷偷往抽屉洞藏零食，在上一级毕业生留下的秘密基地里偷偷写上我喜欢你。她英语很好，从高二到高三一直是英语课代表，课代表避免不了要往办公室送作业，于是我课间一有时间，就会故意待在楼道中等“鱼”上钩。“鱼”是等来了很多次，但没一次上钩。
我们恨不得一天擦肩而过七次，却是一直等到毕业也没有说满七句话。
这些都是后话了，当时的她哪怕不对我说一句话，单单坐在我右前方，就足够惹我心乱。我安慰自己，虽然她不搭理我，但是同样也不搭理别人，只要没有对我产生厌烦就好。
就像现在的我害怕惹她厌烦，只敢在经过她身边时深吸一口气，贪婪着每一丝有关她的气息。
回到座位上，我内心没来由的砰砰直跳，但讲台上的人并不会在这时候注意到我的神情，紧赶慢赶地对着我的板书来讲题。
一切都平平淡淡的，跟平常讲题没有区别，现在的我或许可以淡然处之，把自己放在大众的视角上来看这件事，但当时的我满心那个Q字，我一边忐忑着老师会不会问我为什么要设一个很奇怪的未知数，我到时候该怎么回答，是一笑了之掩盖尴尬，还是坦坦荡荡直面应答。
果不其然，在讲到将……设为Q时，老师停顿了一下，眨眨眼看清了设的确实是Q，随后小声说：“怎么设了个Q，设成……设成h吧。”
“哈哈哈哈哈……”好朋友们纷纷笑着回头看向我，我以掩嘴笑来回应。我的目的已经达成了，她就算再迟钝应该也能明白这个意思吧。我直勾勾盯着她，虽然在我的角度只能看到她的背影，但这也足够了。
下课铃响起的时间总是打人们一个措手不及，题讲到三分之二的时候，铃声不合时宜得响了，老师小声吐槽一句这题我都没时间讲了以后，匆匆忙忙下了课。
不拖堂的老师最受学生欢迎，也最容易让学生短时间开心起来。一反上课时的死气沉沉，哪怕黑板上挂着百日倒计时提醒着所有人都要珍惜时间，但也阻止不了我们出门撒欢。
“唉我跟你说哈哈哈哈哈……”我上铺一蹦一跳的过来找我，上半身撑在我面前的桌子上，嘴角压不住的上扬着。
“怎么样怎么样她什么反应？！”我两眼放光，嬉笑打听着。
“就在老师说怎么设了个Q的时候，她笑了哈哈哈哈哈哈……”
“真的假的？我靠哈哈哈哈哈哈……”
“我特地帮你看了哈哈哈哈……”
“我也是我也是！”
女孩子们暖洋洋的笑骂声穿透了纱窗，和窗外麻雀叽叽喳喳的叫声交织成一首独属于那个春天的舞曲。一年后，春天如约到来，只是看那片春景的人早已各奔东西。
作者有话说
第1章 学渣爬黑板写导数题，看见我设的未知数了吗。
