《与众不同》黑巧拿铁

3、自我介绍 “交个朋友

　　上课之后，教室里顿时安静了下来。
　　同学们迅速回到座位上，摆放好书本和文具，准备上课。
　　有的同学挺直了身子，目光专注地看着前方；有的同学还在匆匆翻阅书本，寻找着上节课的内容；老师则迈着轻快的步伐走进教室，脸上带着微笑，一堂生动有趣的课即将开始。
　　“同学们好，我是你们接下来三年的班主任，我叫康慕，你们可以叫我康老师！现在从这个同学开始依次自我介绍！”
　　老师的开场白简洁而亲切，让同学们倍感温暖。
　　“大家好！我叫晓楠，以后大家都是同学啦！很高兴可以和你们一起学习，一起玩乐！”
　　温柔的可以出水的声音在教室的传开，她的美如春日微风，轻抚人心；她的温柔似夏夜月华，润泽世间。
　　眉梢眼角藏秀气，声音笑貌露温柔，一颦一笑，皆是风景，马尾扎的高高的，发尾搭在肩膀上，一米六二的身高虽然如果站在人群里，但是凭她可爱的长相一定会显得很特别，众人看的入迷。
　　时间过得好快，一转眼就到了倒数第二个。
　　“叶望舒。”
　　她的声音冷冰冰，情感似寒霜，语气冷漠，热情难徉。语速起伏。音调低沉，无甚生气。
　　鲛蓝色的齐肩发略微有几根随着风飘了飘，孟扶光愣了一下。
　　叶望舒说完火速离场。
　　“大家好，我叫孟扶光！”
　　开朗的声音如同阳光般温暖，充满活力和热情，语调抑扬顿挫，如悦耳旋律。
　　白色的高马尾不短也不长，在身后摆来摆去，
　　她与冷冰冰的声音形成鲜明对比，更能拉近人与人之间的距离，让人心情愉悦，叶望舒愣住了，好奇心驱使她抬头看看，刚好孟扶光也往她这边望去。
　　她们的目光相遇时，孟扶光的笑容如春风拂面，带着一丝温暖，试图融化叶望舒心中的冰雪。在这一刻，仿佛有一种魔力在她们之间产生，拉近了彼此的距离。
　　她的心情也在不知不觉中变得愉悦起来，仿佛被孟扶光的开朗所感染，孟扶光步伐稍快的走到座位旁边。
　　声音偏小的说道：“交个朋友？”
　　“嗯”
　　叶望舒似疏离又非疏离的说道。
　　同学a小声呢喃：“握草，有事情！”
　　康老师扫视了一圈：“孟扶光，你怎么不穿校服！”
　　孟扶光心想：我完蛋了，要不是两套校服都掉水坑里了，我也不会被骂，唉，命苦。
　　“老师，我校服掉水坑里了，没干。”
　　“那另一套呢？”
　　“也......掉水坑里了。”孟浮光十分的诚实，她直白、开朗，不太会撒谎。
　　话落，全班大部分人都没绷住，笑了出来。
　　康老师转头，对同学们说：“都别笑了，别笑了。”
　　又把头转了回来，略带质疑的说：“两件校服都掉水坑里，怎么可能？明显是在撒谎。”
　　唉，我就知道，老师不会信，可这就是事实啊。
　　“我知道你不信，但你先别不信，因为这是事实。”
　　“下不为例，然后再写一份500字检讨，明天放学之前给我。”
　　“嗯嗯。”
　　我就知道，一定会有检讨，唉。
　　刚说完，教室里就传来了窃窃私语，讨论着刚刚孟扶光的壮举。
　　“好了好了，吵吵吵吵吵吵吵！就知道吵！你们不让我第一天叫你们像这一位同学一样写检讨，就别再给我吵了！现在！开始上课！起立！”
　　“老师好！”
　　“书本翻开第二页，先自行朗读一下这一篇课文……”
　　没过多久，耳畔传来嘈杂的读书声。
　　声音此起彼伏，有的高昂，有的低沉，有的急促，有的缓慢，仿佛一场混乱的交响乐。
　　同学们的朗读热情高涨，但缺乏协调，各自为战。有的同学读得全神贯注，而有的则心不在焉。
　　在这喧闹的环境中，老师的声音几乎被淹没，书本上的知识似乎也变得模糊起来。
　　然而，这杂乱的读书声中也透露出一种活力和对知识的渴望，或许只要稍加引导，就能奏出和谐的旋律。
　　5分钟后，读书声戛然而止。
　　“看来同学们都朗读了，那现在就开始学习这篇课文......”