《孤僻学霸的白月光》晓珊

8、第八章 团队对抗赛

　　周老师在午休时把参赛选手都叫了出来。
　　“接下来我要放的这个视频，是关于我们的主要对手之一—萧潜的。”周老师的声音平静，但眼神里透露出几分严肃。他从口袋里掏出手机，连接上了投影仪。
　　直播间的屏幕前，一个男生带着不可一世的微笑坐在桌子前，镜头背后是他房间里的书架，上面摆满了数学奖杯和证书，无声地证明着他的成就。
　　这个年轻人有着一张让人印象深刻的面孔：五官刚毅而深邃，尤其是那双眼睛，犹如深不见底的黑洞，闪烁着聪明和锐利的光芒，仿佛能洞察人心。
　　他调整了一下摄像头，确保每一个角度都能显出他那份自信甚至有些张狂的脸。
　　萧潜：“晚上好，各位大小废物。欢迎来到今晚的数学时间。你们知道的，我叫萧潜，你们也可以叫我数学之神。”他的声音中充满了自信，每个字都透着不可一世的傲慢。
　　直播间的聊天区开始疯狂滚动，不同的声音此起彼伏。
　　黑粉A：“哟，又来了，数学之神？别整天这里狂，有本事去拿诺贝尔啊。”
　　乐子人B：“哈哈，看看今晚萧大神会不会被难题干趴下。”
　　萧潜轻蔑一笑，对着镜头道：“你们这些黑粉真是阵阵不落啊，不过，你们放心，今晚我会让你们彻底闭嘴。来吧，出题，让我们看看数学之神的实力。”
　　粉丝C忍不住出了一个极其复杂的证明题，涉及到高维空间几何和复变函数，对于大多数人来说，仅仅是理解题目的描述就已经相当吃力。
　　直播间内瞬间安静下来，所有人都想看萧潜如何应对。
　　萧潜扫了一眼题目，嘴角勾起一抹得意的笑容：“就这？送分题而已。”
　　萧潜淡定地拿起白板笔，开始在旁边的白板上快速地书写，同时从容的讲解着。
　　“首先，我们注意到这个问题可以通过转换坐标系来简化。”萧潜的声音在直播间中响起，他的手指轻轻在白板上划过，轻松地将复杂的空间几何问题转化为更易于处理的形式。
　　接下来，萧潜引入了一种他自己发明的方法，称之为“萧氏变换”，这种技巧能够有效地将问题中的复变函数简化，并找到问题的关键所在。
　　“通过应用‘萧氏变换’，我们可以看到，原本复杂的函数关系其实隐藏了一个非常简单的模式。”萧潜一边解释，一边在白板上展示了变换的过程和结果，他的解释清晰而富有逻辑，让人不由自主地被吸引。
　　随后，萧潜又使用拉普拉斯变换和高斯积分进行推导，每一步都准确无误。
　　最终，在不到十分钟的时间里，萧潜完成了整个解题过程，圆满的进行了证明。
　　“所以，答案就是这样。”萧潜在完成最后一笔后，回过头来，带着几分得意地对着摄像头说道，他的脸上露出了自信的笑容。
　　黑粉D：“这就解出来了？谁看懂啦？作弊吧？”
　　萧潜没有回应，只是挑衅地看向摄像头：
　　“这就是你们的挑战？太让人失望了。”
　　直播间内，乐子人和黑粉们虽然依旧在聊天区里嘲讽、挑衅，但无可否认，这么多期了，无论是黑粉还是支持者，都不得不承认萧潜在数学上的天赋，他的狂傲背后，是真正的实力支撑。
　　视频结束后，周老师关闭了手机，轻轻叹了口气，转向坐在会议室里的学生们：“看完这个视频，我想大家应该对萧潜有了一定的了解。他确实很强，但是，正因为如此，我们才需要提前做好心理准备，加倍努力，才能在即将到来的比赛中战胜对手。”
　　……
　　当天夜晚，林墨坐在书房的桌前，不得不承认自己的内心有点波动。萧潜的数学功底，是林墨生平仅见。然而，与其说是害怕，不如说有点期待。
　　她生平头一次在数学这个领域找到了对手——让她沉寂已久的胜负心又跳动起来。
　　……
　　很久以前，林墨发现了一种学习数学的独特方法。
　　她可以让自己进入一种似空非空的专注状态。
　　就像超脱了时间和空间的束缚，进入了一个只有她和数学存在的独立空间。
　　在这个空间里，没有外界的喧嚣和干扰，只有她与数学之间纯粹的对话。林墨的思维可以在这个空间中自由飞翔，从一个概念跳跃到另一个概念，从一个定理引申到另一个定理，每一次飞跃都能带来新的发现和灵感。
　　这种作弊式的学习方法让她的成绩突飞猛进，但随着她的水平远远超越同龄人，就再没有尝试进入这种状态，简而言之就是感觉无聊，就像用空有宝剑却只能用来杀鸡。
　　如今，她再次找到这种状态，心中只希望这次的对手不会让自己失望。
　　……
　　随着全国数学竞赛的日期临近，各地的参赛选手们陆续进京，准备参加这场在数学领域极具声望的竞赛。
　　林墨的队伍也在其中，他们和本市的队伍一起，乘坐前往北京的专列。
　　车厢内，热闹的人声和窗外飞驰而过的景致构成了鲜明的对比。大多数参赛选手都是成群结队而来，他们或兴奋地讨论着即将到来的比赛，或是分享彼此的学习经验和解题技巧。
　　林墨选择静静地坐在座位上，耳边戴着耳机，闭目养神。
　　林墨并不是不愿意与人交流，只是决定以最好的状态迎接挑战。
　　当列车终于抵达，走出车站，首都的繁华景象映入眼帘，但林墨的心思已经完全投入到即将开始的比赛中。她跟随着队伍前往宾馆，一路上她几乎没有说话，整个人沉浸在自己的思考中。
　　到达住处后，林墨的队伍和本市的其他队伍汇聚在一起，都是年轻人，大家很快熟络起来。
　　林墨则远离人群，选择了一个相对安静的角落坐下，手中轻轻翻动着一本学术期刊，对周围的喧嚣毫不在意。
　　这时，一个嚣张的声音打破了宁静。
　　“这不是夺冠大热门林墨同学么？”
　　声音的主人带着毫不掩饰掩饰的挑衅，慢悠悠地走了过来，站在林墨的对面。
　　林墨抬头，目光如冰，扫过面前这个自信满满的年轻人。
　　“萧潜，我知道你，报纸上说你是天才儿童。”林墨的声音平淡无波，仿佛在陈述一个并不值得在意的小事。
　　萧潜嘴角勾起一抹讥笑，“天才儿童？哈，在我看来，所有的参赛者都是小学生，我来这里，只是为了证明一件事——同龄人中，没有人能在数学上胜过我。”
　　“是吗？”林墨轻轻放下手中的杂志，她的声音依旧平静，但眼中闪过一丝锐利的光芒，“我一直觉得数学不是用来证明自己比别人强的方便工具。”
　　萧潜眉头一挑，他靠近了几步，凑到林墨的面前，几乎是咄咄逼人。
　　“参加比赛就是要赢，只有卢瑟才会狗叫，我会让你知道什么叫差距。”
　　林墨不为所动，两人就这样对峙着，空气中似乎都能感受到火药味逐渐浓厚。
　　“我不在乎与你的比拼，萧潜。如果你觉得这是一场战斗，那你找错人了。”
　　说完，林墨转身离去，留下萧潜站在原地，脸上的表情复杂难辨。
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　　主持人漪漪：各位观众，您现在收看的是全国首届数学团队对抗赛的直播，我是主持人漪漪。
　　在教育课程改革的推动下，今天我们将见证一场前所未有的智力较量。
　　不同于以往单一的分数竞争，这场比赛旨在全面考验选手们的数学知识、逻辑思维、团队合作能力，以及在紧张压力下的应变能力。
　　下面，请资深教授周常友教授为我们介绍比赛规则：
　　周教授：感谢主持人，这次比赛的形式的确比较新颖，一共有三个阶段：首先是速解赛，参赛队伍将分别面对10个短小精悍的数学问题，他们需要迅速作答，我们将根据解题速度和正确率来计分。
　　接下来，是紧张激烈的接力赛，5个难度递增的数学问题将考验每位队员的个人实力及团队间的默契配合，每位队员完成一个问题后，将答案作为线索传递给下一位队员，直到攻克最后一题。
　　最后是高难度的数学研究项目。要求团队成员共同研讨，提交一份详尽的研究报告和进行口头答辩，评审团将从问题的解决程度、创新性、团队协作和答辩表现四个方面进行评分。
　　以上是常规赛的内容，而当我们进入更加紧张刺激的淘汰赛阶段，一个全新的对抗环节将加入进来——“队长对决”。两支队伍的队长将肩负起队伍的荣誉，直接面对面挑战一道涉及实际应用的数学题目。
　　这不仅是对队长们数学才华的考验，更是对他们心理素质的检验。在有限的时间内，他们必须迅速理解题目要求，构建数学模型，进行计算和推理，经过短暂的思考，向观众展示他们的解题过程和最终方案。
　　届时将有十位资深评审对两位队长的表现进行打分。
　　主持人漪漪：感谢周教授的精彩介绍。各位观众，让我们拭目以待，看看哪支队伍能在这场智慧的较量中脱颖而出，成为本次数学对抗赛的最终赢家！