《圆与直线的位置关系》盐昼yann

2、一场相遇，风止青萍

　　故事的开头是盛夏，是骄阳，是蝉鸣，是汗水，是荡漾的爬山虎，是湿透的迷彩服，是我与林故渊的初次相识。

　　开学前夕，我幻想着一个帅气学霸同桌，幻想着对方白皙的皮肤，墨色的眸子，高挑的身材，一副金边眼镜衬出他斯文败类的模样，是我内心的理想型。

　　我抱着玩偶小熊翻来覆去，越想越兴奋。

　　长达一个星期的军训，我只剩一具疲惫的空壳，灵魂早已飞向了九霄云外。

　　那一个星期按照学号坐的座位，我刚好坐在最后一排，身边是一个喜欢给我递零食的女孩子。

　　经过我一个星期的仔细观察，班里基本没一个能入眼的。期待值降低百分之五十。

　　到换座位当天，我特意穿了一双增高鞋，可惜只排在了第二排。这还不算坏，直到我略微瞅了一眼我旁边同桌。那倒也不算同桌，怎么说呢，当时是单人一张桌子，左右两个人是隔一条走廊的，从严格意义上而言，其实不能称“同桌”。可毕竟叫同桌顺口嘛。

　　我的那位“同桌”呢，就跟我所想的，差别挺大的：刚运动完的他脸颊通红，婴儿肥，小眼睛，厚嘴唇。

　　我左手边是墙，右手是他，前面是一个男的，后面还是一个男的，说实在的，当时蛮想哭的。欲哭无泪。

　　我暗想着智商与颜值成反比，可能人家成绩好。不过，从他手忙脚乱地整理书本来看，这人估计呆呆的。老师在上面报书本，我们在下面一一核对，他核对了好久，面对一大堆的课本手足无措。

　　我把书本整齐地按大小分成三摞放在桌面上，再看看他堆成小山的书，实在没眼看。老师估计也都看不下去了，让我帮忙整理核对一下，我只好暗自撇嘴，因为我讨厌麻烦。

　　“这个，你有吗？”我举起一本语文书。

　　他一头扎进他的书堆里，努力地抽出那本语文书来，把它放在了一边。木讷地点点头，一句话也不说。

　　“这个呢？”我又举起一本书。

　　他再次埋进了那堆书中，重复着刚才的动作。

　　眼看就要到午饭时间了，那一大堆书才核对完三分之一，我真想埋怨一句这人怎么这么蠢，核对完的书和未核对完的分两摞分开来放在桌面上不就好了，他为什要把它们放在一起啊？！这我待会儿怎么可能还记得我核对到哪里了呢？

　　“啊呀，你把这堆书放另一边不就好了嘛！”我承认我的语气有些不耐烦了，不过那人是真的蠢。

　　这就是我对林故渊的初印象了。我当时真的很无语。

　　但可能更无语的是，我吃午饭也坐在他旁边，一张长方形的桌子，七个人四女三男，偏偏我一个人孤零零地坐在男生一边，虽然我大可以坐到对面去，但是刚开学胆子小，只好暂时受些委屈。

　　不过，与他相处时间久了以后发现这人成绩不错。英语词汇量很大，每次回答问题我都听不懂他在说什么，他还是数学课代表，虽然有时会发挥失常考不过我，我渐渐拿他当目标，立志每次考试都考过他。

　　开学第四周周练。我考废了。最后一道动点题考得我一头雾水。

　　你说它好端端的一个点，就不能好好待着吗？偏要动来动去。

　　数学课上，我已经很努力地在听老师的讲解了，甚至认真到忘记抄黑板上的过程。我们老师不让我们抄过程，让我们自修课自己订正。

　　结果，等我自修课上再回看这道题的时候，什么都不记得了。先这样，再这样，然后呢？然后呢？！我恨我这该死的记忆力。

　　我撇头看了看林故渊，他在低头沉思自己的题目，总不能打断他的思路吧......我只好自己苦思冥想。
　　突然，老师半路杀回了教室：“周练没订正好的抓紧。订正不完放学留下来订正。”

　　啊！完了。我真不会。

　　“林故渊......”我轻轻地喊了一声，他立即停下手中的笔。

　　“这周练最后一题怎么做.....”

　　“等我一下。”说着，他掏出一张纸在上面写着什么。

　　三五分钟过去了，我以为他在思考他的拓展题，我以为他会等他思考完了给我报答案。

　　不久，他递来了一张满满当当的草稿纸。他用红笔写下了一步步完整的步骤，甚至写了原因，虽然字迹潦草，但条理清晰。原来，他刚一直在写的是步骤。

　　学霸们向来会给他人报个题目答案，然后干自己的事。他们有的似乎不屑于教学渣们题目。

　　可像林故渊这样的，我是第一次遇见。这可能是人与人之间交往最起码的礼貌吧，但我好像就被那一张草稿纸给感动到了。我收回“蠢”这个标签，他人能处！

　　故事的起源大概就是一张草稿纸，一张江湖救急的草稿纸。

　　或许就是因为这张草稿纸吧，铺垫了我和林故渊以后的故事。