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9、高中生活 可怜的高中 ...
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季城附中的每一天都是如此。
早读从六点四十开始,但六点三十的时候,356班的教室已经坐了超过一半的人。常曦通常是六点二十到,冬季的清晨天还没亮,走廊的声控灯随着她的脚步声一盏盏亮起,又在身后一盏盏熄灭。放下书包,取出英语课本和一本《高中文言文全解》。没有立刻开始读,而是先花五分钟整理今天的计划。
六点二十五分,陆晋燃推门进来。他看到常曦,并不意外地点点头,走到自己的座位——就在她后面。他没有立刻坐下,而是走过来,放了一小袋东西在常曦桌上。“我妈做的核桃糕,说补脑。”他的语气很自然,像在说今天天气不错,“多了一袋。”常曦抬头,看到他耳尖有一点点红,不知道是不是冻的。“谢谢。”她轻声说,没有拒绝。
六点三十五分,教室里已经坐满了人。读书声从稀稀落落到汇成一片轰鸣。常曦沉浸在自己的节奏里,直到杨老师悄无声息地出现在后门窗口——这是他的习惯,每天早读必定巡查五分钟。
浦筱筱踩着点到教室,偷偷戳戳常曦的后背,小声说:“老杨今天脸色不太好……”常曦没回头,只是微微挺直了背,把书举得更高些。她能感觉到后座陆晋燃的笔在纸上划过的沙沙声,稳定而快速。
下课铃响,老师刚说出“下课”,就有超过一半的同学没有离开座位。常曦从抽屉里抽出物理练习册,翻到昨晚标注的那一页。那是一道关于带电粒子在复合场中运动的题,她画了三次图,还是不确定洛伦兹力的方向。
“陆晋燃,这道题……”她转过身,发现陆晋燃已经在看她指的地方。
“这里。”他接过她的笔,没有碰到她的手,笔尖在图上画出一条干净的轨迹,“粒子先经过电场加速,进入磁场时速度方向是这个角度,所以洛伦兹力应该用左手定则,四指指向速度方向,磁场垂直穿入手心……”
他的讲解清晰简洁,常曦跟着他的思路,忽然就明白了自己错在哪里——她把入射角度理解错了。
“懂了?”陆晋燃问,眼睛看着她。
“懂了。”常曦点头,露出今天第一个真正的微笑,“谢谢你。”
“谢什么。”陆晋燃转着手中的笔,“你昨天给我讲的那篇英语作文结构,也帮了我大忙。”
他们之间有种默契的平衡——常曦的语文和英语略胜一筹,陆晋燃的理科几乎无敌。这种互补让他们在课间这宝贵的十分钟里,能高效地交换知识。
但并不是所有人都这样。教室另一头传来陈言带着哭腔的声音:“这道题到底怎么做啊!我都问了三个人了……”一旁的浦筱筱正对着数学卷子咬笔头,一脸生无可恋。
午休时间,常曦通常去图书馆。不是她不想休息,而是宿舍里陈言总会来找浦筱筱聊电视剧或明星八卦——那些声音像背景音一样干扰着她的思考。
图书馆二楼靠窗的位置是她的秘密基地。这里能晒到冬天珍贵的阳光,又远离主要书架区,相对安静。周三中午,她正在整理化学的有机反应方程式,一个身影在她对面坐下。抬头,是陆晋燃。
“这里没人吧?”他问,手里拿着数学竞赛的习题集。
“没有。”常曦摇头,继续低头写笔记。但不知怎的,注意力有些难以集中。安静持续了大约二十分钟。陆晋燃忽然推过来一张纸条,上面写着一道数学题:“这道题有三种解法,你想听哪一种?”
常曦仔细看题,是一道函数与几何的综合题。她在草稿纸上演算了几分钟,抬起头,发现陆晋燃正看着她,眼里有淡淡的笑意。
“你解到哪一步了?”他压低声音问。
常曦把草稿纸推过去,指着其中一个等式:“这里,我设了这个参数,但是后面就不知道怎么消元了……”
陆晋燃的眼睛亮起来:“啊,你走了这条路。其实可以更简单……”他拿起笔,在草稿纸上画起辅助线,手指修长干净,指甲修剪得整齐。
阳光透过窗户,在他睫毛上投下小小的阴影。常曦忽然走神了一瞬——她从未这样近距离看过陆晋燃。他其实长得很好看,不是陈祺那种耀眼的好看,而是一种干净的、温和的、像冬天晒过的被子一样让人安心的好看。
“所以最后这个函数的值域是[1,3]。”陆晋燃讲完,发现常曦在发呆,轻轻敲了敲桌子,“常曦?”
“啊,对不起。”常曦脸一热,赶紧集中精神,“我懂了,谢谢你。”
陆晋燃看着她微微发红的脸颊,嘴角弯了弯,没说什么,只是把那张草稿纸仔细折好,夹进她的化学笔记本里。“这个思路记下来,考试可能会用上。”
晚自习从七点到十点,三个小时被切割成精确的九十分钟段。杨老师要求前两节必须保持绝对安静,第三节可以小声讨论。
常曦的时间表是:第一节数学,第二节物理,第三节整理错题和预习。她的桌面左上角贴着一张小便签,上面是今天要完成的任务清单,完成一项就打一个勾。
“常曦。”后座传来陆晋燃压低的声音,“第23题,你做的答案是不是根号三?”
常曦收回思绪,看向自己的练习册:“嗯,我算出来也是。”
“那就对了。”陆晋燃的声音里带着一丝如释重负,“我和严莛郁算的不一样,还以为自己错了。”
常曦回过头,看到陆晋燃和严莛郁正在小声争论着什么,严莛郁急得脸都红了。她忍不住轻笑了一下。这个笑容被陆晋燃捕捉到了。他愣了一下,随即也笑了,摇摇头继续做题。窗玻璃上映出他们的影子,两个微微低着的头,在日光灯下显得格外专注。
十一点二十,宿舍熄灯。但黑暗并不意味着一日的结束。常曦躺在床上,听着浦筱筱平稳的呼吸声,脑海里却在回放今天的知识——英语的虚拟语气有几种形式?物理的左手定则和右手定则分别用在什么地方?《滕王阁序》明天要默写哪一段?
她悄悄摸出枕头下的迷你手电筒和巴掌大的单词本——这是她偷偷准备的,光调得很暗,用被子蒙着头看。
“曦曦,你还没睡啊?”对面床上传来浦筱筱迷糊的声音。
常曦赶紧关掉手电:“快了,马上就睡。”
“别太拼了……”浦筱筱翻了个身,“明天英语小测,记得叫我早起十分钟……”
安静重新降临。常曦睁着眼睛,看着天花板上月光透过百叶窗投下的条纹影子。她想起今天陆晋燃讲题时认真的侧脸,想起越来越近的期末考试,想起爸爸妈妈期待的眼神。各种念头交织在一起,最后汇成一个清晰的声音:要更努力才行。
她重新打开单词本,借着窗外微弱的路灯光,背完了最后十个单词。合上本子时,看到扉页上自己写的一句话:“所有的努力,都是为了在某个时刻,能够坦然地说:我配得上。”