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5、眼泪 ...
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下课换了位置,同学们大多都处兴奋状态,在换位置的时候小夏观察到南铭很不高兴,
他轻揉这自己的眼睛,整个身体趴在座位上,小夏抱着不解的神色溜到南铭位置前面,冲他眼睛看了一下
没有眼泪但可以看出悲伤,小夏不屑中又夹带着激动
南铭换之后的位置在第三组第二排,相比之前看黑板是便利了很多,而小夏与之前相比,换到第四组去了,与之前南铭后座隔了一个位置
小夏在心里默默比较这样交流是不是会有障碍
老师刚走不久
下课过了半晌,小夏不顾心里的伤感来到南铭身边,表现出正常的样子:“南铭,换了位置感觉如何啊?”
南铭没像以前一样什么时候小夏来找他都看向她,继续保持着趴在位置上的动作
他伸手用自己手中最干净的地方揉了揉眼,坐在教室里皱眉,表现出难以作出答复的样子:“滚”
小夏眼睛眯成线,轻蹲着身,侧看着南铭流泪的样子
欲想伸手去帮南铭擦眼泪,没有理会那这句伤心赶人的话
旁边的人一直用一种好奇的眼光盯着,眼看着小夏伸手去触碰前桌,被前桌一只手拍下
他也看不出小夏的恼,只是在被拍下后回到了自己的位置上不再抬头看南铭
他看到这一幕感觉换到这可以阻止两人早恋,随即眨了眨眼,不管两人之间的不愉快,学习去了
不是只有小夏和南铭位置换了,班主任还调了全班的位置,在一起玩的几乎都分开了,按这样想小夏和南铭分开是迟早的事,其他人也都赞成换位置,把原本草率决定的座位问题再重新调整,特别是在他们眼中把在一起玩的情侣换走
这对别人来讲是件好事,但对小夏来讲就不好了,小夏还有点担心这样自己在这个班的命运走向会怎样
小夏其实不是只和南铭有过交流,她还和一位长像粗犷的女生是朋友,以前坐南铭旁边,小夏和她差一个拐角的距离,在一起玩也很方便,小夏时常在和南铭交流的时候,也去和她玩,
对于这一切小夏觉得南铭是知道的
小夏在开学那天除了注意上南铭,还与自己那时前桌旁边同学交流过,那时空调风吹过了夏刚过秋的燥热,小夏她委婉的问过:“你叫什么,我们做个朋友吧”
她们成为了朋友,彼此之间的关系不亚于和南铭
对于小夏南铭像夏日的晚风,清爽,回味带有一些甘甜,但她不一样,她算是夏日的红莲,热烈又在感受着他人的欣赏
可谓没有她,她和南铭成不了朋友
开学下午下课,小夏望向已经是朋友的心灵,心灵书桌上的东西很多,东西都以整洁的方式
心灵的那时对眉毛很关注,问过小夏自己的眉毛的弧度是不是很怪异
小夏不知道心灵的眉毛是怎么长的,她有些好奇
心灵目光朝向南铭,像是在观察南铭的动作
在同样好奇南铭的小夏眼睛里,这是想当朋友的意思
在观察了心灵几秒后,就放学了
因为是朋友,再者小夏有和朋友一起放学出校门的习惯,就和心灵一起出校门
校门离教学楼很近,就几步路
小夏在和心灵放学回家的路上,不经意间问了句:“你想和他当朋友吗?”
心灵有些疑惑:“你说是谁?”
小夏心想:“你都这么明显了,还不知道?”
小夏眨了眨眼,拔了下书包肩带说:“就你旁边的啊?”
心灵不知道小夏的心思,瞪大眼睛看向小夏对眼睛道:“你……”
小夏闭眼说:“放心,我帮你,我都知道。”
过了一天
小夏带着一种自己想和南铭玩的心去理南铭,还觉得正处青春期的孩子抱有对异性的好奇很正常,在音乐课小夏就问了他唱的歌
南铭在看前桌,前桌在收拾书
南铭可能想扩充人际关系,就用与那时心灵的眼神看着前桌
可能男孩的友谊比较热血,风一吹一下子就能联系上
南铭拍了拍自己前桌的背,前桌不理他
南铭不放弃继续坚持
南铭又拍了拍:“你在干嘛?”
小夏在旁边听时,自感有些老土的打招呼的方式
看南铭不想理自己,自己想说的话只能往肚子里咽
南铭前桌看样子很有兴趣的样子,用一种开玩笑的语气说:“干嘛你看不出来吗?”
南铭松了一口气,以为前桌不会回答
回头看了眼教室后面与前桌发表自己对新教室的看法:“后面的图案真的挺好看的,你说呢?”
前桌没向后面看,专心低头摆弄自己的手表:“……”
南铭前桌叫小奇,和南铭有着相同的爱好:喜欢在数学课上讲话
小夏记得他之前和一个叫张睿的女同学玩的好,在一起玩时脸很红
像是个很腼腆的男生
小夏在总结小奇时,也顺便总结了南铭,南铭是个……小夏词穷,南铭虽让她欣喜但很多事做的让她摸不着头脑
说不出啊,但潜在的记忆只想到一个词古怪
小夏不管南铭怎么样,好奇观察一下自己的周围的变化,除了南铭后面同学,前面同学也关注了下,老师上节课刚刚名为组长,看上去很和蔼,个子不高,略矮,看后脑勺像扎了两麻花辫,名字叫婧婧
小夏对婧婧的初映象还不错,在以前总看到婧婧一个人坐那看书,想到这小夏迫不及待搭理了下婧婧:“老师上节课作业布置了什么?”靠在桌上的手拍了拍婧婧的肩膀,婧婧小夏知道是个文静的小女孩,“上节课老师说什么你没听到吗?”搁置了好久才回答,小夏等不下去又看了看南铭。
一开始没关注到,谁想忽然一下的爆裂让小夏受不住,小夏不解她和南铭前桌不是挺有话聊的吗?之后就没理她了