1、“早” 主要就是我 ...
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树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
——题记
“老师，早！”
“早。”
我们进门的第一件事总是先与老师打招呼。一声声的老师好，一声声的老师再见。这些话语体现了我们对老师的尊重。我们知道尊师重道，尊老爱幼，但是我们真正做到了吗？
南方的盛夏，来的热烈。空气中携带着一点水汽，渐渐被正午太阳的温度蒸发，飘向天空，凝结成云。教室外是茂盛的绿植和绽放的花朵，大树枝桠疯长，逐渐连结成荫。草丛里不知道是什么动物在鸣叫，但一点一点被教室里的晨读声掩盖。
上课铃响，班主任拿起书走上讲台：“上课！”
“老师您好！”
“同学们好，请坐。我们接着上节课所学，《散步》这篇文章……”老师开始讲课，同学们渐渐静默，班级里只剩下粉笔落在黑板上的声音与老师情绪浓烈的讲课声。《散步》这篇课文，主要讲了作者与家人们散步，最后思考身为“父亲”与“儿子”的责任，呼吁大家尊老爱幼的故事。“这篇课文结尾运用的写作手法是‘以小见大’。同学们课后可以用这一手法，来写一下你与家里长辈之间的小事，只要在最后将立意放大，上升到一定层次就可以了。”老师还在讲着课，但是我的思绪早已飘到九霄云外。我想：“我和家里长辈好像没有什么可以用来写作的事情。”
是真的没有吗？不是，只是我那时没有记忆起来罢了。我还记得，那时我为了写下这个小练笔，特意回家与家人做了适合写进小练笔的事情。直到那一天，我才知道与家人用心相处的可贵。
那天我回到家，看见奶奶在哭，我不解地问她怎么了，她说爷爷去世了，我们需要回到老家为爷爷处理后事。当我看见爷爷一点一点被火烧成灰烬，最后被装在一个小木盒里的时候，心里是说不上来的酸涩。一想到以后再也不能见到一直疼爱我的爷爷，心里就感觉空落落的。
我甚至还没来得及去报答爷爷对我的好，爷爷就离开了。我这一刻才深刻体会到“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”的真正含义。也许那种“风不止”与“亲不待”的感受也就是遗憾与无奈吧。
自那天之后，我每逢起床，就会与家人道一声：“早。”每逢有空时，就会帮家人做一些力所能及的事；每逢收到好处时，就会与家人说一声：“谢谢。”
又是一日清晨，我睁开眼睛，阳光透过窗帘投在床上。我起了床，刚出卧室门便看见奶奶在厨房里忙活，我走了过去。
“奶奶，早。”
作者有话说
第1章 “早”
