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4、第 4 章 ...

  •   第四章
      这段时间,无论走到哪儿,南湘都能听到关于秦言明的各种议论:
      H市艺术传媒大学来了一位年轻有为的客座讲师,有的说是学校花重金请来的;还有的说是大家族的公子被安排的锻炼项目;也有的说这秦老师曾经是本校最优秀的毕业生之一 ,为了回馈母校,这次是免费来做客座讲师;无论是出于什么原因,有一点大家倒是都达成了共识,那就是一个字:帅!
      米可也是一改往日作风,已经坚持了两个月的花痴梦。因为至今为止还没有哪个女孩儿能加上秦老师的微信。据说他每次来讲课身边都会跟随一名助手,哪个女孩儿若想加微信都是来者不拒,只不过都加到了助手的手机上,而要想私下里约着喝咖啡送礼物等等,助手一律都会官方式回复:
      “感谢这位同学来听讲,期待你在课上会有好的表现!”
      女孩儿们疯狂如追星般地追随着秦言明,他每次来授课都像是明星走红毯一样,同学们不仅会站满教室的每个角落,有的甚至还会举着自制灯牌夹道欢迎。
      这天下午,南湘正好没课,便被米可拖了来早早为她占座。大家正互相热情地聊着天,突然有人发出尖叫声,南湘下意识地随着大家的目光一起移向门口,只见一位穿着简约的儒雅男士款款而来。还是那双深邃如夜星的眼眸,眼神中却少了一些玩世不恭,多了一份淡然沉静。他突然看向了南湘这边,只是一瞬间,眼睛里似乎有星光闪过。南湘觉得也许是自己的错觉。稍后秦老师来到讲台前,助手已经准备好PPT,洪亮又好听的声音响彻教室,大家都一副津津有味的样子。其实讲了什么并不重要,因为多数人并不是来听讲座的。
      南湘却听得十分认真,这节课是有关西方音乐发展史及其代表人物的,她本就很喜欢音乐。
      快下课时,秦言明不紧不慢地提了一个问题:
      “我们已经讲过西方音乐发展史的历史所经过的巴洛克、古典主义、浪漫主义、和印象主义时期等几个主要阶段,哪位同学愿意分享一下自己最喜欢的音乐家和音乐作品?”
      教室里一片安静,这是秦言明上课以来第一次提问题,大家先是有点吃惊地愣在那里,之后便热闹了起来,也都纷纷地举手响应着。听完每一个人的发言,秦言明都会微笑地点点头,以示肯定。突然,他的目光聚焦到一个女孩儿身上,问道:
      “这位同学好像是第一次来听课吧,可以先介绍一下自己吗?”
      所有人的目光也集中到了女孩儿的身上,大家都很好奇是怎样的一个人竟然会引起秦老师的特别注意,南湘缓缓站起身来,语气平和地介绍着自己:
      “我是南湘,是陪我的好友米可来听课的,她特别喜欢您的课。”
      南湘一边介绍着,一边拉着身边的米可站了起来。米可脸上一副花痴的样子,南湘碰了碰她,她才用力地点着头:
      “对,我很喜欢秦老师——的课。”
      “哦,谢谢你。那南湘同学喜欢谁的音乐呢?”
      秦老师对米可只是客气地道了声谢谢,目光却一刻也没有离开过南湘,并且又把问题丢了回来。
      “我喜欢舒曼的作品,他的音乐充满了浪漫的气息。”
      “那你最喜欢他的哪部作品呢?”
      “《蝴蝶》。”
      秦老师的目光里闪过一丝吃惊,然后用一种温和的语气说道:
      “好的,谢谢南湘同学的分享。”
      说完,秦老师走到钢琴前面,深情款款地弹奏起了《蝴蝶》的片段,然后又弹奏起了另一段旋律。

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