《遗忘的铭记着》梧桐铭水

1、第 1 章

　　那天的围墙上，千雨黎问当响林音：“你的毕业作文写完了吗？”
　　“嗯，写完了……你要看吗？”
　　“我拿我的和你交换，可以吗？”
　　“好啊！”
　　毕业作文:
　　相遇在三年前那个夏天,离别在三年后这个仲夏,这三年说长不长,说短不短。
　　三年时光飞逝，带走了青春，偷去了年少;留下了美好,送来了欢笑。
　　日月流转,星河沉浮,那是装满了心愿的琉璃塔;那是挂满了梦想的承重墙,美好的愿望刻画出了光彩夺目的梦想;欢乐的少年描绘出了风景壮丽的时光——那是他们的岁月里浓墨重彩的一笔。
　　时间可以冲淡一切,而纯真的少年可以温柔世界。他们的欢声笑语会消散所有的烦脑;他们的阳光开朗会治愈一切无奈与悲伤。他们是少年,他们用他们的年少去温暖人心,去感受天地无限,去打破喧嚣寻得一片宁静.....他们，是少年。
　　三年,年少的少年们,曾在暗夜中寻到明月;曾在汪洋上找到岛屿;也曾在滂沱的大雨中，得到属于自己的伞。
　　他们不甘懦弱,冲出那一片阴凉,奔跑在烈日下,徒步于风雨中。他们不屈命运,打破囚笼,踏上开满艳丽鲜花的土地,走进一望无际的草原，他们从不放弃,既使那荆棘缠身,也要挣脱尖刺冲向远方;既使深陷沼泽,也要游离淤滩跃向山头。
　　都是少年,都飞上过山颠,都潜游过海底;都是少年,也都跨跃过山谷,也都迎接过朝阳。他们不为世俗所伤,不被人性所害，他们留有一颗童心，守护一片温情。
　　年少的少年们踏上属于自己的路,路上长着软绵绵的草,开出属于少年们的花;少年们的路是没有尽头的,少年们的花是永远不会调谢的.少年们的路是很漫长的,路上有炫丽的朝霞;有灿烂的阳光;有甘甜的雨露;有蒜蓝的大海;有深隧的森林;有苍翠的平原;有日落的彩云;有晚间的繁星;有破晓的黎明……
　　少年终将离别,他们不留遗憾，他们满怀希望踏入校门，他们奔赴梦想离开校园,去到了向往的地方开启了新的征程。
　　——当响林音

　　毕业作文:
　　曾经那些散落在风中说不完的话,而今却成了消散在夏末的未说完的话……
　　遇见是缘分,离别是命中注定,那个夏末的相遇终换得这个夏初的分别。
　　曾经一起悠然踏步长街小巷，看一程朝阳东升,望一眼日光西沉,还记得校园旁边那一条开满鲜花的小巷,在黄昏时路过,落日、少年、小巷、玫瑰,收得天光落于肩膀,坠得晚星留于手掌。
　　曾经的过往全化作了回忆，深深的刻在脑海里,往昔那一张张热情洋溢的笑脸是记忆中的亮点,像星辰闪烁。
　　分离即是重逢,遗忘更是铭记。走出校门，奔向那个属于自己的远方;冲向远方,飞上属于自己的“天堂”。
　　三年,日夜匆匆,一恍而过.谁曾在那个仲夏开启时光的秘密,谁又曾在另一个夏夜悄悄变成时光的秘密。
　　时曾年少,心怀梦想;今仍少年,纵身寻梦。毕业不是终结,是下一场遥远旅行的开始。旅途中更是那风光无限、河山俊美的景色;旅程仍是艰难的,心也仍是舒旷的。
　　看着那美好从眼前荡过,在身边飘绕，何曾回望一路上的风萧雨竭、艰难困苦?那都不过是一场场越挫越勇的游戏罢了。
　　最初想象,这三年该有多长?现在回想，为何这三年短如一瞬却抵万年?最初凝视，这校园如此陌生;现在环望,这校园何等熟悉?
　　谁不是从那个夏日来到这个炎夏呢?谁不是度过了三年匆忙的岁月呢?这三年许是一种标记,标记的友情,标记了青春的结束,标记着这三年我们来过,我们也已离去。
　　三年消逝，在此做别.再次的相遇不知是何时;不知茫茫人海中闪过的那张脸，是否还会有影象呢？
　　那年夏天风很大,吹熄了火堆,天上的繁星却又吹多了几颗。
　　——千雨黎

　　但这一切，都要从三年前说起……

作者有话说

　　放假开更( ??? ? ??? )