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3、人物描写五要素到底是什么 祁谙恋爱脑 ...

  •   “救大命嗷嗷嗷嗷嗷,6子,要不你再说一遍你在时空啥局里听到的八卦?让我压压惊。”
      “滚。”
      “好勒,66。”沈安晚狗腿地瞟向祁谙。
      完成这个任务,她就能退休了。
      沈安晚眼眸忽得变亮,欣喜地看着祁谙。
      可祁谙却把这当成了示爱,勾唇向沈安晚走去。
      刚要偶像剧般的开口,就被刚吃完疾跑烤鸡的工作人员给创飞了。
      祁谙:????
      沈安晚:哇哦,这个帅帅的工作人员好有力量感!!
      “你好,我的……”祁谙轻笑一声,刚要说完就被另一个开疾跑的摄影小哥给创飞了。
      祁谙强稳住身形,“我的老婆。”
      那句"我的老婆",若有若无地勾着沈安晚的心弦~~
      至少这些画面6子想到了。
      6子花痴地摇着沈安晚的脑子,“啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊,好好磕!!”
      知道6子的想法,沈安晚再也忍不住了,“呕,你别摇了!!我的脑仁儿啊啊啊。”
      话音未落,6子就抓住了沈安晚的脑仁,“嘿嘿,你的脑仁在这呢~~”
      沈安晚翻了个白眼,“你可真6。”
      6子冷笑,“那当然不6怎么当你舅?你脑子可真生锈?”
      沈安晚冷酷的脸上有了丝丝崩溃,她冷静地跟脑子里的东西说,“你够了!!!你快把我的脑仁放开!!!我要fly,快!!!!!!!!”
      那个老大爷又限时返场了,他叹了口气,酝酿许久,说:“唉,这儿有人有智能手机的不?这小闺女儿又疯了。”
      小闺女儿*沈安晚*破防版,“救救我,怎么让这个大爷听不到我说话?”
      小6绝望地闭了闭眼,“你没看过小说吗?小说里女主都是心理描写说话的,你用语言描写!!你语文老师咋教你的!!人物描写五要素你不知道吗!!!!”
      沈安晚在脑子里小声嘟囔,“小6老师小课堂开课啦!孩子不会人物描写怎么办?找小6老师!孩子不好好学习怎么办,找小6老师!孩子不认真写作业怎么办?找小6老师排忧解难!小6老师,您的贴心小保姆!有了小6老师的照顾,让孩子家长从老主仆爆改cute(可爱)甜心小公主。”沈安晚将自己手里的手机卷成卷。把手伸到大爷面前,说,“这位同学,你来说,人物描写五要素分别是什么?”
      大爷怪异的看着她一眼,说,“你神金啊。”
      大爷走了,但是随之而来的却是他那千年老痰,吐在了沈安晚手上。

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