《沉没月亮》有月亮无星星

2、橙黄的光

　　满梨的容貌算不上出众，圆圆的肉脸，圆框的眼镜，细黑的眉毛，肉嘟的鼻头，微卷的黑发，说话时若隐若现的两个梨涡。满梨从小到大，被人评论最多的是，如果她更加白晳，更加高挑，可能会更加可爱。可惜，满梨的肤色算不上白皙嫩红，身高不高，可以说是“南方里标准的小土豆”。但是满梨，爱她的梨涡，那两个在右脸的一上一下的深深的梨涡。有时满梨觉得，这是她与许多人可以区分来的她的独一无二。她可爱，善良，却并不聪明。
　　她也一直都是人群中的偶尔闪闪发光，长期黯淡无光的存在，是唯一，又不是唯一。在像鱼群一样行进的人群里，满梨偶尔会凭借她出奇的记性浅浅记住那些“熟悉的陌生人”。第一次见到琮诺，是在二楼拐进的左侧略微偏僻的书库，就像阳光散落下斑驳的光斑，人们常常忘记未被光斑光临的昏暗角落。
　　作为教育社会学课程的小组长，这无疑是让满梨头疼不已的。三份访谈记录，六份文献记录，一份数据处理，最后都需要满梨整理、分析、汇总成一份调查报告。从来没有进行过转码处理的满梨，跑去隔壁206书库翻找了大约十本有关教育社会学以及教育社会学调查的书籍。满梨在处理完部分数据之后，匆忙赶去洗漱与吃饭。
　　火急火燎赶回书籍所在的座位时，早已超过座位原先预约的时间——八点。满梨怀带着忐忑不安慢慢走近，细细一看，堆成一大摞的书籍被推向座位新主人的右手边，不远不近。
　　他微微地俯下头去，专注的看向手中的资料。那束橙黄色的光束下，空气中的微粒扬起，满梨有些呆愣住。她忘记了她说了些什么，只是恍惚的记得，他终于从那些文字里跳出，视线温和的跟随着她。
　　那晚满梨选了件黑色的露肩上衣，搬动书籍之时，动作十分不便。加上十本书籍的重量与高度更是让满梨的重心不稳，她微微倾斜着，连带着顶上的两本书籍也即将随着她的倾斜而坠落。就在书籍坠落发声之时，他抬起手，不急不缓的将书籍推正。书籍推正也意味着满梨的重心恢复了平衡。似是不太安心，他的手掌仍然没有放下之意，护着这堆带有旧灰的书堆。
　　在后来的很多时间里，满梨都不曾忘记过这段初见的记忆。记忆里的男孩，温柔的就如同这些书卷，静静地等待，静静地自处。或许，也不止于此。教育社会学自产生之日，它的学术使命都是关注人与社会的关联。个人太过渺小，以致于个人的处境常常被理解成为个人的苦难。对待个人的态度会投射出对待社会的态度。琮诺，自见面以来，更加让满梨笃定，他身上或许有被探索成社会的积极因素。莫名其妙的情愫在满梨心中，足足萦绕了几日。

作者有话说

　　初见的男孩，有关这记忆，就像放电影一样被播映。
写这章之时，坐在三楼的我望向了那间初见的书库。