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2、第二幕 ...

  •   2.教室日内/外
      老旧的吊顶风扇吱呀吱呀地转动着,被热气氤氲的视线划过墙上鲜红而显眼的高考倒计时转向讲台之下一个个穿着黑白色校服低着头的学生,他们面上没有任何表情,只余沙沙的写字声环绕在在这不知为何略显逼仄和压抑的教室中。
      机械音(画外音):此次任务地点为明日市一中,时间2023年5月18日,任务对象李十安,性格沉默,成绩中等,在班上是透明人一样的存在。现抑郁程度百分之75,任务者需要降低他的抑郁值并稳定在百分之20以下即可返回现实世界。
      程立雪(倚靠在教室外的栏杆处):2023年?原来华夏一万年前的样子是这样的啊,还真够新奇的。
      跟旁边的学生没有什么不同,李十安戴着呆板的黑框眼镜坐在教室内靠后的位置,看起来异常专注和认真地写着作业。
      程立雪(双手抱胸):那我这次的身份是什么?
      机械音(画外音):李十安的同班同学陈叶,高三七班学习委员,性格热情开朗,学习成绩也名列前茅,在班上是公认的小太阳。
      程立雪:啊,我知道了,这次又是救赎文?
      机械音(画外音):你可以这么理解,只要你能让李十安的抑郁程度降低。
      程立雪:你确定这不是小说世界而是真实历史吗,要我来拯救一个籍籍无名的人?我可不记得华夏史上有一位叫做李十安的名人。
      机械音(画外音):你拯救成功了就有很多李十安了。
      程立雪(惊讶):你这是什么意思?你应该明白蝴蝶效应影响多大吧,到时候出了问题我可不负责。
      机械音(画外音):你问题太多了,你只需要跟着指示走就行了,尽量不要失败得太难看…
      程立雪还想说什么却被迫被打断,教室内的人似有所感抬头望向窗外,原本站着少女的地方早已空荡一片。

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