《喃喃自语》枣糕了

2、李苦逗的小学 一些平凡的

　　李苦逗没有住校因为她妈妈的姐姐家就在镇上，所以她和她的姨妈一家住在一起。和她一起来的还有亲戚家的男孩，他俩一起寄宿。
　　嗯……怎么说呢，其实李苦逗过得并不开心。小小的她早早的离开了父母，在教育家、哲学家等等都在强调的孩子性格、习惯开始形成、培养的年纪，李苦逗在家庭、学校的边缘中努力成长。
　　不是说姨妈对她不好，但总是亲属有别毕竟她有自己的女儿。但那时候的李苦逗不知道啊，她只想着 为什么扫地、洗碗只叫她干？为什么她的表姐每天那么开心？为什么那么自信？在父母陪伴的缺失下，她没有了来自至亲的支持和鼓励，没有人关注她的精神世界，李苦逗在孤独中安抚着自己，她在黑暗中摸索着前进着。她慢慢变得沉默言，她慢慢封闭了自己的内心世界，甚至有点冷漠，她已经不太能理解别人的一部分情感了，这导致她的姨妈以为她得了自闭症，并告诉了他的父母，然后她获得了之前所期望的父母的陪伴。
　　但，这点陪伴太少、太小，在李苦逗内心的孤独海洋里没有掀起一点波澜。她对这些没有一点记忆，是后来在与妈妈的聊天中知道的。她表示很无奈，也很心酸。在寄宿家庭的边缘化、父母陪伴的缺失，让李苦逗养成了自卑、敏感的性格。但小小的她已经下意识的会保护自己，所以，在大家看来，她是一个开朗活泼的小女孩，哈哈。
　　刚刚进入新学校、新班级的李苦逗很不开心，因为她发现自己和周围的同学们格格不入。但后来也慢慢好了起来，她也有了一些好朋友。一二年级是李苦逗最苦恼的时候，因为班级的有老师看不起她。
　　有一件事委屈得她到20岁还记忆尤新。她的班主任，一个女老师，让小小的她对老师充满了恐惧。
　　那是一个下午，她本来在认真做题，她的同桌突然抢了她的笔，她想要把笔要回来，但同桌不让，一直在躲，所以两人的动作大了点。班主任看到后，不由分说直接扇了李苦逗一巴掌，并重重批评了李苦逗小朋友，还？不听她的解释。
　　李苦逗委屈极了，可是父母不在身边，自己没处诉说委屈。那一巴掌自卑胆小的李苦逗开始惧怕老师，所有老师。体育课是李苦逗比较害怕的一门课，老师是男的。不知道体育老师清不清楚李苦逗的情况。学校下午要做眼保健操，但李苦逗没学过，她只能照着同学的样子做，做得不标准。
　　体育老师从讲台上走下来，生气地纠正了她的动作，批评她做得好像没学过一样，批评她不认真学。可是李苦逗小朋友也很委屈，因为她真的没学过，这是她第一次做。
　　数学老师她也害怕，因为数学老师也把她边缘化了。李苦逗想要回答问题，但她从来没有点过她，即使李苦逗小朋友就坐在她的眼皮子底下，小手举得高高的。
　　总之，一二年级的时候，李苦逗小朋友遭受了来自老师的恶意，老师的形象在她的心里碎了一地。那时候，李苦逗小朋友的每一次勇敢尝试都会被无视，也没有人鼓励她。
　　好在李苦逗小朋友很认真，她的成绩也一直在进步，在三年级的时候，她已经在默默无闻的时间里成为了班里的前三名！真棒啊李苦逗小朋友！
　　在三年级的时候，李苦逗小朋友班里的老师都被换了。
　　她遇到了她的恩师！李苦逗小朋友命运的齿轮又开始转动啦！
　　由于成绩较好，原来的班长转学了。新来的班主任在课堂上说了这件事。9岁的李苦逗并没有想要担任班长的意思，她也没有对新来的老师抱有幻想和期待。她甚至不知道自己的成绩很好！
　　老师说任命班长时，李苦逗正坐在窗边欣赏风景，思绪云游。
　　听到自己名字的时候说实话她是无比惊讶的，她很懵逼，她不知道自己哪里入了老师的眼，让老师要选她做班长。但她还是做了班长，成绩一直名列前茅。期间，她的自信也被培养了起来，虽然不多。虽然她胆小、敏感的性格没什么变化，但她已经很好了！
　　不知怎么滴，她学习好的名声传到了村里，一时间她在学校和村里声名鹊起，李闷逗小朋友在她的光环下也变得很优秀！从那之后，李苦逗仿佛成为了全村的希望！
　　在两位恩师的培养下，李苦逗小朋友长大了！在父母缺失、亲人忽视的童年里，李苦逗慢慢把自己抚养长大了！辛苦啦李苦逗！
　　小学毕业后，李苦逗没有向其他同学一样留在镇里或县里初中。她很争气 她考上了市里的重点中学！
　　从此，她又开始了一段不那么愉快的初中生活！