《十年树木 百年树人——郑元惠原创押题集》郑元惠

23、（吉林市高三语文教师郑元惠原创）读懂眼眸的深意

　　吉林市高三语文教师郑元惠2025年全国中高考命题作文原创解析和作文——
　　命题作文，立意自定，注意把握题目的含义：全国2025年吉林省吉林市中考命题作文《读懂眼眸的深意》，注意理解“眼眸的深意”，注意扣题。我考前给学生发的“读书”主题的参考例文《书香润心田》——运用比喻，把书中的文字比作一双双眼眸，读懂书中文字的深意——是笔下人物对生命梦想的热爱、专注和坚守，是思想的碰撞，是灵魂的共鸣，是沉淀的智慧，念念不忘，久久回响。
　　据此立意，我即兴发挥，作文如下：
　　（吉林市高三语文教师郑元惠原创作文）
　　读懂眼眸的深意
　　在图书馆窗前，我常看见这样的画面：有人俯身翻动书页时，睫毛在纸面投下蝶影；有人仰头凝望文字时，瞳孔深处泛起星河。这些流转的眸光，是书籍与灵魂相遇时迸发的微光，是千年文明在眼波中沉淀的智慧。
　　卷卷墨香，是作者眼眸的延伸。当但丁低头凝视深渊边缘的炽火，他将生命的悲壮写进《神曲》不灭的交响；当曹雪芹俯身凝视大观园飘落的花瓣，他把青春的叹息化作《红楼梦》不悔的韵脚。那些被时光浸润的文字，是先人用目光雕刻的文明图腾。我们在阅读时，指尖划过的不仅是油墨，更是无数双穿越时空的眼睛——任千年飘荡的雪，散作你睫上的霜，一瞬回眸，便阅尽人间朝暮。
　　静静阅读，是读者视线的交织。当普鲁斯特在玛德琳蛋糕的香气中泅渡记忆，他的文字便成为通向往昔的隧道；当读者凝视那一个个蜷曲的句号，便仿佛在时光的褶皱里，与作者四目相对。这凝视如黄昏日落时的一抹余晖，将青春的影子拉长成回忆的触须，爬过芳草鲜美，蔓过落英缤纷，追忆似水年华深处，流淌着时光的天真。
　　墨香氤氲，看《归去来兮辞》，仿佛望见陶渊明于东晋南山徘徊的无奈，世与我而相遗，复驾言兮焉求；看卡夫卡勾勒的格里高尔的甲壳，似触到二十世纪的生存寒凉；看沈从文描绘的湘西清澈酉水，又似寻到烽火硝烟间的一点光亮，照见依然未泯的人性温暖……每个读者都像是独特的解码者，用自身的生命经验，破译文字背后作者的瞳孔密码。
　　最深刻的阅读，是让文字成为照见自我的明镜。苏轼夜读《庄子》，忽觉“吾昔有见，口未能言，今见是书，得吾心矣”，这瞬间的顿悟，实则是作者眼眸与读者心眸的交相辉映。在《老人与海》的搏斗间，领悟到英雄的顽强；在《活着》的黄土地里，触摸到生命的韧性。那些跃动的文字，既是作者的独白，也是读者内心的回声，当目光在字里行间游走时，我们既在凝视他人，也在凝视自己的灵魂。
　　合上书页的刹那，那些在文字间流转的目光仍会在记忆里闪烁。它们教会我们：真正的阅读不是单向的接收，而是让自己的眼睛成为透镜，在吸收光的同时也折射光，不啻微芒，造炬成阳。
　　当我们学会读懂书页间的眸光，便获得了与古今智者对话的能力——这种能力，终将让我们在纷繁世界中，于心灵深处，葆有一份赤诚的璀璨，一程江山如画；于眼眸深处，葆有一种热爱的浪漫，一路繁花似锦！
　　原创作者：吉林市高三语文教师郑元惠
　　2025年6月27日 10:30